2020-2021学年学弈教学课件ppt

这是一份2020-2021学年学弈教学课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了文言文，技巧与方法等内容，欢迎下载使用。
阅读要素—体会文章是怎样用具体事例说明观点的
习作要素—展开想象，写科幻故事。
专心致志—源自《孟子·告子上》
学
孟母三迁孟子名言：1、老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼。2、穷则独善其身，达则兼济天下。3、不以规矩，不能成方圆。
读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
学 弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
缴 jiǎ zhuó
“为是其智弗若与 ？”
“非然也。”
“虽与之俱学，弗若之矣”
通假字，同“欤”，表示疑问，同“吗，呢”
求剑若此,不亦惑乎?
三人行，必有我师焉。
狐曰:子无敢食我也!
这篇短文主要讲了什么故事？
课文讲了 _______ 同时教两个人下棋，其中一人___________另一人__________，最终两人的棋艺_______________ 的故事。
请同学们结合注释，联系上下文理解每句话的意思，再连起来说说故事内容（结合插图）
弈秋，通国之善弈者也。
，通班之善 者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
他，指专心致志的那个人。
用自己的话说说课文意思
理解“之”在不同句子里的不同意思。
1、弈秋，通国之善弈者也。
3、一人虽听之……思援弓缴而射之。
4、虽与之俱学，弗若之矣。
（他，指专心致志的人）
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也
再读课文，用用原文中的语言完成表格
其一人专心致志，惟弈秋之为听
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之。
一人虽听之，一心以为有纸鸢将至，思拾石子而掷之。
一人虽听之，一心以为有促织将至，思用竹笼而捉之。
一人虽听之，一心以为有蝴蝶将至，思持网兜而捕之。
一人虽听之，一心以为有大雪将至，思包雪球而抛之。
你从这个故事中悟出了什么道理？请你结合实际来说一说。
1、背诵《学弈》，把这个小故事牢 记在心，勉励自己。
2、收集一些孟子的名言警句，试着读一读，背一背。