2021年四川乐山市五通桥区中考二模生物试题（word版 含答案）

这是一份2021年四川乐山市五通桥区中考二模生物试题（word版 含答案），共19页。试卷主要包含了单选题，填空题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

2021年四川乐山市五通桥区中考二模生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________


一、单选题
1．下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（　　）
A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应
B．生物因素是指不同种生物间的相互作用
C．生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境
D．生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果
2．在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，在一段时间内野兔的数量变化可用下列哪幅图来表示？（ ）

A．A B．B C．C D．D
3．下列有关生态系统的叙述错误的是（　　）
A．森林生态系统能调节气候、净化空气，被称为“地球之肺”
B．生态系统指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体
C．生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园
D．地球上的各类生态系统是独立的，彼此互不干扰
4．在低倍镜下观察植物细胞临时装片时，有一个目标细胞位于视野边缘处，若想将该细胞 进一步放大观察，首先考虑的操作应该是 （ ）
A．换成高倍物镜 B．移动装片 C．调节细准焦螺旋 D．调节光圈
5．在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，分裂后的新细胞与原细胞的染色体形态和数目 （ ）
A．都相同 B．形态不同，数目相同 C．形态相同，数目减半 D．形态相同，数目加倍
6．细胞能让其生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在外面，能起这一作用的结构是细胞中的
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
7．一粒种子无论是在肥沃或贫瘩的土壤中，都可以发芽，根本原因是 （ ）
A．种子萌发不需要营养物质 B．种子能进行光合作用制造营养物质
C．种子的子叶或胚乳中含有营养物质 D．肥沃或贫瘩的土壤中都含有种子萌发的有机物
8．柑橘是我们本地常见的一种水果，柑橘树要结出柑橘，需依次经过 （ ）
A．开花→受精→传粉→子房发育成果实 B．开花→受精→传粉→胚珠发育成果实
C．开花→传粉→受精→子房发育成果实 D．开花→传粉→受精→受精卵发育成果实
9．下列关于植物蒸腾作用的叙述中，正确的是 （ ）
A．叶片是植物进行蒸腾作用的唯一器官
B．植物吸收的水分仅有少部分由蒸腾作用散失
C．晚上植物的多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用会减弱
D．植物通过蒸腾作用可以拉动体内水分与有机物的运输
10．下列不符合光合作用特点的是
A．释放氧气 B．合成淀粉等有机物
C．把光能转化为化学能 D．释放能量供生命活动的需要
11．下图是人体消化系统示意图，根据图示判断下列叙述正确的是 （ ）

A．5能够吸收部分水、无机盐和维生素
B．蛋白质在3内可以部分被消化为氨基酸
C．人体吸收营养物质的主要器官是2和3
D．1和4都是消化腺，分泌的消化液含消化酶
12．下列营养缺乏症与其病因对应关系正确的是(　　)
A．坏血病—缺乏维生素C B．夜盲症—缺乏维生素D
C．地方性甲状腺肿—缺乏铁 D．佝偻病—缺乏维生素A
13．在飞机起飞或降落时，应微微张口，其目的是（ ）
A．进行深呼吸以适应气压变化 B．使鼓膜内外气压平衡， 避免鼓膜受损
C．减缓紧张情绪 D．避免出现呕吐
14．如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在，那么下列说法正确的是 （ ）
A．生物尸体极易腐烂 B．植物、动物大量繁殖
C．人类不再会患病 D．枯枝落叶堆积如山
15．下列A、B、C、D四个图，分别表示细胞核中基因、DNA、染色体之间的关系，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
16．在一个多子女家庭中，男孩和女孩的比例不是绝对的1∶1。下列解释正确的是
A．因为先生的是女孩，后生的是男孩 B．受传统封建思想的影响所致
C．因为男女性染色体的结合是随机的 D．以上说法都不对
17．正确、有效地预防艾滋病（AIDS）的措施是（ ）
A．饭前便后洗手，不随地吐痰
B．不食用高脂肪、高胆固醇及高度腌制食品
C．不吸烟、不酗酒，不食用发霉的食物
D．不共用注射器，不注射毒品，遵守性道德，坚持“一夫一妻”制
18．接种疫苗预防新冠肺炎时，疫苗和被接种疫苗的人群分别属于（ ）
A．抗体、传染源 B．抗原、传染源 C．抗体、易感人群 D．抗原、易感人群
19．某人闭目就站立不稳，走路时摇晃，不能完成精巧的动作，出现病变的可能是（ ）
A．脑干 B．大脑 C．脊髓 D．小脑
20．细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的生活依靠细胞各结构的分工合作。下列细胞结构与功能的关系，错误的是
A．细胞膜——控制物质进出 B．线粒体一一能量转换器
C．细胞壁一一控制物质进出 D．叶绿体——能量转换器

二、填空题
21．昼夜温差大的地区瓜果更甜的原因是夜晚温度低，降低了植物的_____
22．叶片是光合作用的主要器官，进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用。请写出光合作用的公式_____。当今，人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球气温不断上升， 这就是温室效应。温室效应主要是由于人类的哪些活动所致？_____。为维持生物圈中的碳—氧平衡，减缓温室效应的重要措施之一是_____
23．植物的生长和发育都需要营养物质，其中水和_____主要从根部吸收。绿色植物参与了 生物圈的水循环，通过绿色植物的_____作用提高大气的湿度，增加降水。
24．青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，正是青春期的我们，更应注意合理营 养与食品的安全，即每天通过膳食，获得主要的能源物质_____（填食物的营养成分）外， 还应获得全面而均衡的营养，否则就会影响自身健康的发育。如长期缺含_____的无机盐，会造成生长发育不良、味觉发生障碍等症状。
25．下图是反射弧的结构示意图。请仔细观察后回答：

图中③是反射弧组成中的_____（填结构名称）。
26．保护生物的多样性是全球面临的重大挑战之一。主要威胁原因是生存环境的改变和破坏；乱捕滥杀；环境污染等。这次红火蚁已传播至我国12省435个县市区，从威胁原因方面来讲，它属于_____
27．从遗传学分析，人的单眼皮和双眼皮是一对_____，若控制双眼皮的基因用A表示，单 眼皮的基因用a表示，小明的父母对应的基因都是Aa，那么第二胎双眼皮孩子的可能性是_____

三、资料分析题
28．阅读材料，回答问题。
材料一：2019年12月，武汉市部分医疗机构陆续出现不明原因肺炎患者。武汉市持续 开展流感及相关疾病监测，发现病毒性肺炎病例27例。
材料二：钟南山院士指出，早发现、早诊断，还有治疗和隔离，是最有效的、最原始的 防控办法。对已经确诊的患者进行有效隔离，减少接触，从公共卫生的角度来说是最重要的。我们自己要尽量减少外出和旅行，天气良好时要注意让居室多通风，接触他人要佩戴口罩等等。
材料三“功夫小子”吴京（无偿献血宣传员）说康复者血装中有抗击新冠肺炎的有效 “弹药”。呼吁康复者捐献血浆，共同拯救还在与病魔作斗争的患者。捐献血浆，助力战 “疫”
（1）病毒传播速度快，跟它的繁殖方式有关，病毒在人体内以_____的方式进行大量 繁殖。
（2）从预防传染病的三大措施上看，“对已经确诊的患者进行有效隔离”属于_____
（3）吴京所说的有效“弹药”是指抵抗该病毒的抗体，这种免疫类型属于_____性免疫。

四、实验探究题
29．生长激素能促进生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射。口服是否有效？某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。下表是他们的实验过程，请分析回答：
组别
实验对象
实验方法
测量并记录
1
10只体长体重相同的小白鼠
饲喂普通食物

2
10只体长体重相同的小白鼠
饲喂等量添加了生长激素的普通食物

3
10只体长体重相同的小白鼠
饲喂等量普通食物并注射生长激素

（1）人体的生长激素是由_____分泌的
（2）一段时间后，比较各组小白鼠的体长和体重的平均值：
①如果第3组的数值最大，第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等，则该实验的 结论是_____
②如果第2组和第3组的数值明显较大且基本相等，第1组的数值最小，则该实验的结 论是_____
（3）生长激素是一种蛋白质，如果口服，会被消化分解成_____而失效。
（4）性激素是一种固醇类化合物，在人体内不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素，这样的食品能放心食用吗？_____


参考答案
1．C
【详解】
本题考点是生物与环境的关系。侧重考察学生对“生物与环境相互影响”这一知识点的理解能力。生物适应环境，如动物的拟态、保护色、警戒色，此外生物也能影响和改变环境。如千里之堤，毁于蚁穴；蚯蚓松土等。 A选项为生物对环境的影响，B选项生物因素除了不同种生物之间还有同种生物之间的关系，D选项生物对环境的影响是各种生物因素共同作用的结果。因此，最为确切的是生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境。答案：C。
2．C
【分析】
生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强。
【详解】
在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。食物链中的各种生物之间相互影响，相互制约，只要某一物种的数量发生变化，就会牵动整条食物链，从而进一步影响了生态系统的稳定性。在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，野兔会因失去天敌，野兔的数量会逐渐增多，当达到一定程度后，又会因种内之间的生存竞争 ( 斗争 ) 数量会逐渐少。故选C。
【点睛】
本题考查食物链中各生物之间的数量变化。解答此题的关键是熟知生态系统具有一定的自我调节能力。
3．D
【详解】
森林生态系统在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称；A正确；生态系统是生物与环境构成的统一的整体，生物和环境二者不可分割，B正确；生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园，C正确；生物圈是最大的生态系统，包括地球上的所有生态系统。每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联，是一个统一的整体，D错误。
4．B
【分析】
高倍镜的用法：低倍镜看清物像后，转动转换器将高倍物镜对准通光孔，用细准焦螺旋把物像调清晰。
【详解】
低倍物镜更换高倍物镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。所以，在低倍镜下观察植物细胞临时装片时，有一个目标细胞位于视野边缘处，若想将该细胞 进一步放大观察，首先考虑的操作应该是移动装片，把目标细胞移动到细胞视野中央，故选B。
【点睛】
正确识记并理解低倍物镜更换高倍物镜的操作流程是解题的关键。
5．A
【分析】
分裂后的新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同。
【详解】
细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。
故选A。
【点睛】
正确识记并理解细胞分裂过程中染色体的变化过程是解题的关键。
6．B
【详解】
细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，A错误；细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，B正确；细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，C错误；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D错误。
点睛：细胞膜能控制物质的进出。
7．C
【分析】
种子萌发的条件： ①环境条件适宜的温度、一定的水分、充足的空气； ②自身条件：胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期。特别提醒：阳光、土壤不是种子萌发的条件。
【详解】
种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。种子萌发的过程：种子吸水，把子叶或胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。所以，一粒种子无论是在肥沃或贫瘩的土壤中，都可以发芽，根本原因是：种子的子叶或胚乳中含有营养物质，种子萌发过程中需要的有机物由子叶或胚乳提供。
故选C。
【点睛】
正确识记并理解种子萌发的条件和过程是解题的关键。
8．C
【分析】
被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连续的过程。主要包括种子的萌发、植株的生长、植株的开花、传粉和受精、结果等过程。

【详解】
一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。所以，柑橘树要结出柑橘，需依次经过：开花→传粉→受精→子房发育成果实，故选C。
【点睛】
正确识记并理解被子植物的一生是解题的关键。

9．C
【分析】
蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%；蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度；森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。
【详解】
A．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见，叶片是植物蒸腾作用的主要器官，其次叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分，也能进行一定的蒸腾作用，A错误。
B．植物吸收的水分，有99%通过蒸腾作用散失掉了，B错误。
C．保卫细胞的形状是能够调节的，气孔既能张开，又能闭合。当夜幕降临时，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或闭台，蒸腾作用随之减弱，C正确。
D．蒸腾作用有其重要的意义，为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输，D错误。
故选C。
【点睛】
植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题。
10．D
【详解】
绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。释放能量供生命活动的需要是呼吸作用的结果。呼吸作用是在细胞的线粒体里在氧的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生命活动利用。
11．A
【分析】
1．人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。
2．图中：1是肝脏，2是小肠，3是胃，4是胰腺，5是大肠。
【详解】
A．5大肠能够吸收少量的水、无机盐和部分维生素，而绝大部分营养物质是由小肠吸收的，A正确。
B．蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽。进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。故蛋白质在3内可以部分被消化为多肽，B错误。
C．人体吸收营养物质的主要器官是2小肠，C错误。
D．肝脏是人体内最大的消化腺，肝脏分泌的胆汁没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的按触面积，起到促进脂肪分解的作用。 胰腺的外分泌部属于外分泌腺，能够分泌胰液。胰液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。在这些酶的作用下，糖类被分解成葡萄糖，蛋白质被分解为氨基酸，脂肪被分解为甘油和脂肪酸，D错误。
故选A。
【点睛】
正确识记并理解消化系统的组成和功能是解题的关键。
12．A
【分析】
本题考查营养物质缺乏症。
【详解】
坏血病是由于缺乏维生素C形成的，A正确；
夜盲症是由于缺乏维生素A形成的，B错误；
缺碘会患地方性甲状腺肿，含铁的无机盐缺乏会得贫血，C错误；
幼儿缺钙和维生素D会得佝偻病，D错误。
【点睛】
注意区分不同的病症引起的原因。
13．B
【分析】
在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外的气压保持平衡，保持鼓膜内外大气压的平衡，防止击穿鼓膜。
【详解】
海拔越高、气压越低。在飞机起飞或降落时，在短时间内，飞机的高度发生巨大的变化。外界气压也发生巨大变化，而鼓膜内的气压不变，因此容易击穿鼓膜。在飞机起飞或降落时，嚼口香糖或将口微微张开可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以防鼓膜受损，故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解保护鼓膜的措施及原因。
14．D
【分析】
此题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用以及与人类生活的关系。
【详解】
在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新吸收和利用，被当作制造有机物的原料，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环；如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在，动植物的遗体、遗物将不会被分解，可见D符合题意，故选D。

【点睛】
细菌、真菌在自然界中的作用与人类的关系是考试的重点，要注意掌握。并能结合题意，灵活答题。
15．D
【详解】
基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核上。染色体是细胞核内具有遗传作用的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；每条染色体含有一个DNA分子，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；基因是DNA上决定生物性状的小片段。因此染色体存在于细胞的细胞核中，遗传物质主要是DNA，其次还有RNA。细胞核、染色体、DNA、基因四者在概念上的大小关系如图：
。故选D。
16．C
【详解】
人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，男性的两种精子与女性的卵细胞结合是随机的，结合机会相同，因此生男生女的机会均等，即理论上男女孩的比例是1：1。
在一个多子女家庭中，男女孩的比例不是绝对的1：1，对此，解释正确的是因为男女性染色体的结合是随机的。
17．D
【分析】
艾滋病的预防措施：①不吸毒，不共用注射器；②不和他人共用牙刷、剃须刀；③到正规医院就诊，避免不必要的输血和注射，使用一次性注射器；④进行性行为时，须坚持正确使用安全套；⑤保持单一性伴侣。注：与艾滋病人握手、拥抱、共进餐以及蚊虫叮咬不会传播艾滋病。
【详解】
艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中。因此，艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等。可见，不共用注射器注射毒品，遵守性道德，坚持“一夫一妻”制等能有效预防艾滋病，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播艾滋病。

所以，A饭前便后洗手，不随地吐痰、B不食用高脂肪、高胆固醇及高度腌制食品、C不吸烟、不酗酒，不食用发霉的食物不是正确、有效地预防艾滋病措施，故选D。
【点睛】
正确识记并理解艾滋病的预防措施是解题的关键。
18．D
【分析】
1．传染病：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。如蛔虫病（寄生虫性传染病）、肺结核（细菌性传染病）、艾滋病（病毒性传染病）等。特点：传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性。
2．传染病流行的基本环节：传染病能流行，必须同时具备这三点。①传染源：能够散播病原体的人或动物；②传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；③易感人群：对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
3．抗原：能引起淋巴细胞产生抗体的物质。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
【详解】
疫苗：通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，故从免疫的角度看，疫苗属于抗原。易感人群：对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。所以，疫苗和被接种疫苗的人群分别属于：抗原、易感人群。
故选D。
【点睛】
正确识记并理解传染病的流行环节和疫苗的含义是解题的关键。
19．D
【分析】
脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方；脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能。
【详解】
A．脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），A错误。

B．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，B错误。
C．脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将这些刺激的反应传导到大脑，C错误。
D．小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；所以某患者闭目站立不稳、行走时摇晃不定、运动不协调，这是由于小脑发生病变造成的，D正确。
故选D。
【点睛】
此题考查了小脑的结构和功能，即使运动协调、准确，维持身体的平衡。
20．C
【分析】
细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，对物质具有选择透过性。细胞壁具有保护和支持细胞的作用。
【详解】
细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，A正确；线粒体是能量转换器，呼吸作用的场所，B正确；细胞壁具有保护和支持细胞的作用，C错误；叶绿体是能量转换器，光合作用的场所，D正确；故选C。
【点睛】
细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体。
21．呼吸作用
【分析】
昼夜温差大的地区瓜果更甜的原因是夜晚温度低，降低了植物的呼吸作用。
【详解】
粮食作物的子粒饱满以及瓜果甜与否，与植物的光合作用和呼吸作用有关。白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用。植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以温差越大，植物体内的有机物积累越多，粮食作物的子粒越饱满，瓜果越甜。
【点睛】
正确识记并理解植物呼吸作用的影响因素是解题的关键。
22． 大量使用化石燃料，乱砍滥伐等 植树造林
【分析】
光合作用的概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
【详解】
光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。其表达式为：
地球气温不断上升主要是由于人类活动中过多排放二氧化碳引起的温室效应造成的，如大量使用化石燃料，乱砍滥伐等；防止这种现象的可行措施有：减少化石燃料的使用或者多植树造林。
【点睛】
本题的解题关键是了解温室效应的产生原因，及防范措施。
23．无机盐 蒸腾
【分析】
水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用。蒸腾作用的主要器官是叶。
【详解】
植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。蒸腾作用意义：蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输；能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤；增加大气湿度，提高降雨量。
【点睛】
正确识记并理解无机盐的吸收部位、蒸腾作用的意义是解题的关键。
24．糖类 锌
【分析】
食物中营养物质分为能源物质（糖类、脂肪、蛋白质）和非能源物质（水、无机盐、维生素）。
【详解】
食物中的能源物质有：糖类、脂肪、蛋白质。①糖类：人体主要的供能物质，也是构成细胞的一种成分。②脂肪：主要作为备用的能源物质贮存在体内。③蛋白质：是构建和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。人体缺钙易患佝偻病、骨质疏松；缺碘易患地方性甲状腺肿；缺铁易患缺铁性贫血；缺锌生长发育不良，味觉发生障碍。
【点睛】
正确识记并理解食物中营养物质及其作用是解题的关键。
25．神经中枢
【分析】
反射弧的组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
【详解】
神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括[①]感受器、[②]传入神经、[③]神经中枢、[④]传出神经和[⑤]效应器。反射必须通过反射弧来完成，反射弧的五部分要完整，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。
【点睛】
正确识记并理解反射弧的组成是解题的关键。
26．生物入侵
【分析】
科学家把生物随着商品贸易和人员往来迁移到新环境中并对环境造成严重危害的现象，叫做生物入侵。
【详解】
红火蚁原产南美，在1972年被正式命名。红火蚁的入侵、传播包括自然扩散和人为传播。自然扩散主要是生殖蚁飞行或随洪水流动扩散，也可随搬巢而作短距离移动；人为传播主要因园艺植物、草皮、土壤废土移动、堆肥、园艺农耕机具设备、空货柜、车辆等运输工具污染等作长距离运输。南美红火蚁传播至我国12省435个县市区，这种现象属于生物入侵。
【点睛】
掌握生物入侵的概念是解题的关键。
27．相对性状 75%
【分析】
性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。同种生物的同一性状常常有不同的表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。为了描述方便，遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
【详解】
同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，故人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。小明的父母对应的基因都是Aa，遗传图解如下：


所以，第二胎双眼皮孩子的可能性是75%。
【点睛】
正确识记并理解基因的遗传规律是解题的关键。
28．自我复制 控制传染源 特异
【分析】
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】
（1）病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的；一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体，所以生活方式是寄生，以自我复制繁殖方式在患者体内繁殖。
（2）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；从预防传染病的三大措施上看，“对已经确诊的患者进行有效隔离”属于控制传染源。
（3）吴京所说的有效“弹药”是指抵抗该病毒的抗体，“弹药”只对新冠状肺炎病毒起作用，因此，这种免疫类型属于特异性免疫。
【点睛】
掌握传染病的预防措施是解题的关键。
29．垂体 注射生长激素能促进小白鼠的生长发育，口服无效 注射和口服生长激素都能促进小白鼠的生长和发育 氨基酸 不能
【分析】
生长激素是由垂体分泌的，生长激素的作用是调节人体的生长发育，幼年时分泌过少会得侏儒症，过多会得巨人症，生长激素是一种蛋白质，只能注射，不能口服。
【详解】
（1）由分析可知：人体的生长激素是由垂体分泌的。
（2）①第3组和第1、2组形成对照，实验变量是注射生长激素。如果第3组的数值最大，第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等，则该实验的结论是：注射生长激素能促进小白鼠的生长发育，口服无效。
②第1组和第2、3组形成对照，实验变量是有无生长激素。如果第2组和第3组的数值明显较大且基本相等，第1组的数值最小，则该实验的结论是：注射和口服生长激素都能促进小白鼠的生长和发育。
（3）蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽。进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。所以，生长激素是一种蛋白质，如果口服，会被消化分解成氨基酸而失效。
（4）性激素是一种固醇类化合物，在人体内不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素，这样的食品不能放心食用。如果某食品中含有性激素，一旦食用，则易导致体内性激素异常，会引发疾病。
【点睛】
正确识记并理解生长激素的作用是解题的关键。