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人教版八年级下册12.3 机械效率集体备课ppt课件
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这是一份人教版八年级下册12.3 机械效率集体备课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了你会选哪种方法呢，想想议议，归纳出计算方法，提出猜想，实验装置，实验过程，注意事项，记录表格，实验原理，实验器材等内容，欢迎下载使用。
一、有用功、额外功、总功
请计算出有用功、额外功和总功分别是多少？
请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。
二、 机 械 效 率
1.定义：有用功与总功的比值叫机械效率.
2.表达式:
没有！因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 。
有没有机械效率为100%的机械？为什么？
起重机的机械效率是60%
使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60%，也可以说有用功在总功中占有60%，另外的40％是额外功．
汽油机 22%－27%
电动机 80%－90%．
离心式水泵60%－80%
有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。如何提高机械效率？
减轻机械重力，减少摩擦阻力，经常保养润滑等。
判断：下面说法中是否正确？1. 做功多的机械，机械效率高2．做总功越多，机械效率越低3．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高4．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高5．用不同的滑轮组，做的有用功相同时，机械效率一定相同6．因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于17．做的额外功一定时，总功越少，机械效率越高8．有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高．机械效率高的机械省功机械效率高的机械有用功占总功比值大
11、额外功与总功的比值越大，机械效率越小.
12、机械效率越大，越省力。
例1：如图所示的滑轮组匀速提升物体．已知物重G=240牛，手的拉力F=100牛，手上升距离为30厘米,则有用功为多少焦耳?该滑轮组的机械效率为多少?
三、如何计算滑轮组竖直提升重物时的机械效率？
绳子在拉力F作用下移动距离s所做的功
【针对训练】建筑工人用如图所示的装置把重400 N的物体匀速提升3 m。所用的拉力为300 N。则该工人所做的有用功为_________J，总功为________J，该滑轮组的机械效率是___________。
三、如何计算滑轮组水平拉动重物时的机械效率？
例2：用如图所示的装置把重400 N的物体匀速拉动3m。已知物体与地面的摩擦力为40N，所用的拉力F为25N。则该工人所做的有用功为_________J，总功为______J，该滑轮组的机械效率是___________。
直接用手把物体拉动L所做的功
【针对训练】如图所示，车重105N,车受到的摩擦力是车重的0.02倍，作用在绳自由端的拉力是600N，车在2秒前进的距离是0.2m，求：1、滑轮组的机械效率是多少？2、拉力的功率是多少？
四、如何计算在斜面上拉动重物时的机械效率？
例3：如图所示，用平行于斜面、大小为1.25 N的拉力F，将重为1.8 N的物体从斜面底端匀速拉至顶端，则这个过程中拉力做的有用功是_______J，额外功是 J，机械效率是_______。
物体在拉力F作用下移动距离L所做的功
【针对训练】如图所示，斜面的长为5m，高为1m，物体重为100N，推动物体的力为30N。求:这个过程中，人做的总功、有用功、额外功和机械效率分别是多少？
探究一：如何测量斜面的机械效率？
斜面的机械效率可能和 有关。
长木板、小木块、弹簧测力计、刻度尺
斜面倾斜程度、斜面的粗糙程度
①测量小木块的重力，记录数据；
③改变斜面的倾斜程度，重复步骤②。
②把小木块用弹簧秤沿斜面匀速向上拉；分别记录拉力F、木块沿斜面移动的距离S、木块上升的高度h。
④木板的倾斜程度要适当
⑤要在匀速拉动的过程中读出弹簧秤的读数
6、记录表格：
结论：斜面越陡，越不省力，机械效率越高。
思考：测滑轮组的机械效率，需要测出哪些物理 量？每个量怎样测量？
探究二：如何测量滑轮组的机械效率？
猜想：滑轮组的机械效率可能与绳子的段数和物体 的重力有关。
刻度尺、钩码、弹簧秤、滑轮组两个、铁架台、长约2m的细绳。
实验数据及表格设计如下：
1、用不同的滑轮组提升同一重物时，机械效率 ，动滑轮多的做的 功多，机械效率 （填高或低）
2、用同一滑轮组提升不同重物时，机械效率 ，重物越重做的 功多，机械效率 （填高或低）。
3、滑轮组提升重物时，机械效率的高低 、 、以及 有关。
4、机械效率的大小，与省力多少无关、与功率大小无关、与重物被提升的高度无关！不能说机械效率越高就越省力，也不能说机械效率越高功率就越大。
提高机械效率的一般方法：
2、改进机械的结构，减小机械自重
1、定时润滑减小机械间的摩擦力。
例如：动滑轮太重，使滑轮组机械效率很低，换用较轻滑轮就可提高其机械效率。
例如：加强机械运动部位的润滑.
1、现实中,关于机械效率，以下说法正确的是：
D、省力越多的机械，机械效率越高。
C、做功越多的机械，机械效率越高；
B、单位时间里做功越多的机械， 机械效率越高；
A、机械效率总小于1；
2、为了提高滑轮组的机械效率，以下 做法中正确的是：（ ）
C、增加承担物重的绳子股数；
B、以较慢的速度匀速提升重物；
A、以较快的速度匀速提升重物；
D、把滑轮做得更轻巧，减小滑轮在 转动过程中的摩擦；
一、有用功、额外功、总功
请计算出有用功、额外功和总功分别是多少？
请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。
二、 机 械 效 率
1.定义：有用功与总功的比值叫机械效率.
2.表达式:
没有！因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 。
有没有机械效率为100%的机械？为什么？
起重机的机械效率是60%
使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60%，也可以说有用功在总功中占有60%，另外的40％是额外功．
汽油机 22%－27%
电动机 80%－90%．
离心式水泵60%－80%
有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。如何提高机械效率？
减轻机械重力，减少摩擦阻力，经常保养润滑等。
判断：下面说法中是否正确？1. 做功多的机械，机械效率高2．做总功越多，机械效率越低3．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高4．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高5．用不同的滑轮组，做的有用功相同时，机械效率一定相同6．因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于17．做的额外功一定时，总功越少，机械效率越高8．有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高．机械效率高的机械省功机械效率高的机械有用功占总功比值大
11、额外功与总功的比值越大，机械效率越小.
12、机械效率越大，越省力。
例1：如图所示的滑轮组匀速提升物体．已知物重G=240牛，手的拉力F=100牛，手上升距离为30厘米,则有用功为多少焦耳?该滑轮组的机械效率为多少?
三、如何计算滑轮组竖直提升重物时的机械效率？
绳子在拉力F作用下移动距离s所做的功
【针对训练】建筑工人用如图所示的装置把重400 N的物体匀速提升3 m。所用的拉力为300 N。则该工人所做的有用功为_________J，总功为________J，该滑轮组的机械效率是___________。
三、如何计算滑轮组水平拉动重物时的机械效率？
例2：用如图所示的装置把重400 N的物体匀速拉动3m。已知物体与地面的摩擦力为40N，所用的拉力F为25N。则该工人所做的有用功为_________J，总功为______J，该滑轮组的机械效率是___________。
直接用手把物体拉动L所做的功
【针对训练】如图所示，车重105N,车受到的摩擦力是车重的0.02倍，作用在绳自由端的拉力是600N，车在2秒前进的距离是0.2m，求：1、滑轮组的机械效率是多少？2、拉力的功率是多少？
四、如何计算在斜面上拉动重物时的机械效率？
例3：如图所示，用平行于斜面、大小为1.25 N的拉力F，将重为1.8 N的物体从斜面底端匀速拉至顶端，则这个过程中拉力做的有用功是_______J，额外功是 J，机械效率是_______。
物体在拉力F作用下移动距离L所做的功
【针对训练】如图所示，斜面的长为5m，高为1m，物体重为100N，推动物体的力为30N。求:这个过程中，人做的总功、有用功、额外功和机械效率分别是多少？
探究一：如何测量斜面的机械效率？
斜面的机械效率可能和 有关。
长木板、小木块、弹簧测力计、刻度尺
斜面倾斜程度、斜面的粗糙程度
①测量小木块的重力，记录数据；
③改变斜面的倾斜程度，重复步骤②。
②把小木块用弹簧秤沿斜面匀速向上拉；分别记录拉力F、木块沿斜面移动的距离S、木块上升的高度h。
④木板的倾斜程度要适当
⑤要在匀速拉动的过程中读出弹簧秤的读数
6、记录表格：
结论：斜面越陡，越不省力，机械效率越高。
思考：测滑轮组的机械效率，需要测出哪些物理 量？每个量怎样测量？
探究二：如何测量滑轮组的机械效率？
猜想：滑轮组的机械效率可能与绳子的段数和物体 的重力有关。
刻度尺、钩码、弹簧秤、滑轮组两个、铁架台、长约2m的细绳。
实验数据及表格设计如下：
1、用不同的滑轮组提升同一重物时，机械效率 ，动滑轮多的做的 功多，机械效率 （填高或低）
2、用同一滑轮组提升不同重物时，机械效率 ，重物越重做的 功多，机械效率 （填高或低）。
3、滑轮组提升重物时，机械效率的高低 、 、以及 有关。
4、机械效率的大小，与省力多少无关、与功率大小无关、与重物被提升的高度无关！不能说机械效率越高就越省力，也不能说机械效率越高功率就越大。
提高机械效率的一般方法：
2、改进机械的结构，减小机械自重
1、定时润滑减小机械间的摩擦力。
例如：动滑轮太重，使滑轮组机械效率很低，换用较轻滑轮就可提高其机械效率。
例如：加强机械运动部位的润滑.
1、现实中,关于机械效率，以下说法正确的是：
D、省力越多的机械，机械效率越高。
C、做功越多的机械，机械效率越高；
B、单位时间里做功越多的机械， 机械效率越高；
A、机械效率总小于1；
2、为了提高滑轮组的机械效率，以下 做法中正确的是：（ ）
C、增加承担物重的绳子股数；
B、以较慢的速度匀速提升重物；
A、以较快的速度匀速提升重物；
D、把滑轮做得更轻巧，减小滑轮在 转动过程中的摩擦；
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