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    人教版道德与法治七年级下册 3.2 青春有格 课件(31张PPT)

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    政治思品七年级下册(道德与法治)青春有格教课课件ppt

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    这是一份政治思品七年级下册(道德与法治)青春有格教课课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了青春有格,行己有耻,孔子曰,朱熹说,行己有耻的内涵,止于至善,柳公权等内容,欢迎下载使用。
    行己有耻 止于至善
    意思是:一个人行事, 凡自己认为可耻的就不去做。
    人有耻,则能有所不为。
    人只有知道什么是可耻的, 才知道什么事不能做。
    这些圣贤的处世智慧给我们带来了什么启示呢?
    1. “行己有耻”简单地说是一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。这就告诉我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。
    在学校、社会生活中 哪些事情你认为是可耻的?并说明理由。
    在社会生活中存在许多规矩,这些规矩让我们的生活安全而富有意义。
    你认为做到行己有耻有哪些要求呢?
    “羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。
    行动之后,反思效果与影响
    2.为什么要有知耻之心(“羞恶之心”)?
    2①“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。2②在行动之前,审查愿望;在行动之中,监督调节;在行动之后,反思效果与影响。
    道德底线——“触碰道德底线的事情不做”
    法律底线——“违反法律的事情坚决不做”
    “行己有耻”,需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
    3.行己有耻的要求(怎么做)
    3B有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。
    3D树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。
    3E磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力(①增强“我不要”的力量。②增强“我想要”的力量③加强自我监控)。
    3A我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。
    3C我们要真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇
    “大学之道 ,在明明德,在亲民 ,在止于至善。”
    《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显, 在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习,在于使人达到完美的境界。
    把自己人性里面善的、光明的那一面发挥到极点。
    4①止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求。
    4②“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
    请同学们寻找身边的善行,说一说在追求至善的过程中我们能做什么?
    追求至善的过程中我们能做什么?
    A每个人都可以从点滴小事做起。积少成多,积善成德。
    你心目中的榜样是谁?他给你的影响是什么?
    《感动中国》是中央电视台举办的最重要的人物评选活动之一,已经连续举办15年,节目被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。
    B善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。
    5.榜样的作用(为什么要学习榜样?)
    5①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。
    5②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的而思考,给予我们自我完善的力量。
    5③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家才会变得更好。
    柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋,他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过,有一天他遇到了一个没有手的老人,竟然发现老人用脚写的字比他用手写的还好。从此,他时时把“戒骄”记在心中,勤奋练字,虚心学习,终于成为一代书法大家。
    C养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为
    日省其身,有则改之,无则加勉
    在没有人也没有车的路口,你会闯红灯吗?
    慎独,作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界,是指在没有外在监督的情况下,能严守道德准则。
       有一位木匠善制桌子。他不仅把桌面刨得十分平滑,而且连抽屉的背面、底板都刨得十分光滑。有人劝他说:“抽屉背面和底板别人看不见,何必刨得那么光滑?”他说:“别人看不见,我却看得见。”
    6. 如何做到“止于至善”?
    6A每个人都可以从点滴小事做起。积少成多,积善成德
    6B善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。
    6C养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为
    6D以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。
    7.“止于至善”的人应该具备哪些品质?
    忠诚、正派、诚实、责任、爱心、与人为善等
    对青春的最好证明是什么?

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