初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）在品味情感中成长习题

这是一份初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）在品味情感中成长习题，共5页。试卷主要包含了单项选择题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。
1．《感动中国》走过19个年头。时代在变，感动不变，人们对善的向往不变，对美好的渴望不变。这些美好的人，让我们身心愉悦，丰富着我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长，应该（ ）
①体验美好情感，培养积极的人生态度 ②祈求或强迫他人给予我们美好的情感 ③传递美好的情感，传递生命的正能量 ④杜绝一切负面的情感体验，享受当下
A．①④B．③④C．②③D．①③
2．《道德与法治》课上，同学们分享了自生活中体验到的美好情感，说法错误的是（ ）
A．每当拿出我小时候的玩具，我就想起了去世的爷爷，他是那么爱我、疼我
B．我喜欢从画画中找寻成功的快乐，每当画画时我仿佛全身心置身其中
C．我代表班级参加年级辩论赛，发挥失常，心里很不舒服，郁闷一整天
D．暑假我去看望小学老师，她讲了当年的一些趣事，她说这些趣事会是她一生的回忆
3．最近的一项研究认为，羞耻感是作为一种防止个体破坏重要社会关系的保护手段进化而来的。下列对这句话的理解不正确的是（ ）
A．体验负面情感对我们的成长有意义
B．羞耻感不会带来不愉快的负面感受
C．体验负面情感对我们未必是件坏事
D．我们需要学会承受一些负面的感受
4．我们在实践中培养情感互动，在与他人的交往中逐渐懂得有意识地理解情感，有意识地表达情感，这说明( )
①与人交往可增加对情感的体验 ②情感伴随着我们的生活，经历不断积累发展 ③情感与情绪紧密相连，情绪是情感所在 ④美好的情感是人在社会交往、互动中自然引发的
A．①②④B．①②③C．①②③④D．②③④
5．存善心，说善言，行善行。只要我们做到，用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中的每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力，这启示我们( )
①情感体验中，我们不能总是被动的接受外部环境的影响 ②我们要用自己的热情和行动来影响环境③我们要学会关心他人，关心社会 ④情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展
A．①③④B．①②③C．①②③④D．②③④
6．在困难面前，有朋友与你同甘共苦；在挫折面前，有伙伴陪你渡过难关；在生活里，有同学给你帮助和照顾……与友同行，带给我们温暖、感动。对这段话理解正确的是（ ）
①情由心生，情感是在人的社会交往、互动中自然引发的 ②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 ③交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦 ④我们可以通过与人交往等方式获得美好的情感
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
7．一个七年级的学生小崔每天放学的路上都会把乱摆放的或者倒在路边的共享单车扶起、摆放好。面对表扬，他内心感到无比自豪 ，他说：“这么简单就能做点好事，挺好的呀。”小崔同学（ ）
① 主动践行了“勿以善小而不为”的优秀品质 ②用自己的热情和行动传递社会正能量 ③积极从小事做起，追求“止于至善”的境界 ④在传递社会正能量中获得了新的美好情感
A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④
8．在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境，你想改变这种环境，你会怎么做（ ）
①走自己的路，让别人去说吧 ②适时对环境中的成员表达关心，并确认对方是否接受自己的关心 ③在共同的活动中与他人恰当进行感情交流，传递美好情感 ④重要时刻，精心准备的小礼物
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④
9．小林在学校的演讲比赛中成绩不好，感到心里很不舒服，想想自己付出那么多努力而毫无收获，下决心再也不参加这样的比赛了。作为他的好朋友，请你选择下面的观点帮助你开导小林（ ）
①失败和挫折感虽然会令人不舒服，但也是一种人生体验，有利于我们的成长，我们应该接受这种感觉 ②学会去承受一些负面感受，并尝试将负面情感转变为成长的助力，我们也可以从中获得美好的情感体验，不断成长 ③演讲比赛的成绩没有那么重要，重在参与，提升全面素质 ④这次失利未尝不是一件好事，你可能确实需要提高演讲技巧和知识储备，为下次活动做好充分准备
A．①③④B．①②③C．②③D．①②③④
10．我们提倡在生活中不断创造美好的生活体验，这是因为（ ）
①在创造美好生活体验的过程中，可以不断传递美好的情感，获得积极的感受 ②我们的生命因美好的体验而更有力量 ③这可以使我的人际关系更加和谐，有利于我们的生存和发展，而对别人却并不重要 ④我们生命中重要的人也会因为我们的积极情感而多一份美好
A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③
11．美好的情感有助于个人的身心健康。下列有助于培养美好情感的是（ ）
A．晓楠认为穿衣服就应该穿名牌。这样才显得阔气
B．小东买了几本小说，在上课时间看
C．小英利用星期天去少年宫学绘画
D．小江放假时每天在家里玩手机
12．“正能量”不需要“高大上”，凡人善举亦能展现人间大爱。能对此进行诠释的是（ ）
①路人为雨中执勤的交警送雨衣 ②网友为失信网店刷好评 ③快递小哥送走失老人安全回家 ④众人合力救助公交车上晕倒的老人
A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④
13．2020年五四青年节来临之际，B站献给新一代的演讲《后浪》在网络上刷屏。视频中点赞当今年轻人的专业态度及自信、大气等优秀特质。短片中的很多金句更是引发了很多人的共鸣，据此，你认为下列表述正确的是( )
①我们的情感需要表达、回应，需要共鸣 ②我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量 ③美好的情感可以传递，但个人无法创造 ④传递情感正能量，会使我们的生命更有力量，让世界多一份美好
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
14．在防控新型冠状病毒感染肺炎的严峻斗争中，有这样一群人，他们不图回报、无私奉献，传递着生命的正能量。下列行为属于传递生命正能量的是( )
①一个8岁小孩儿捐出自己6年积累的所有压岁钱3000元 ②农民郝进把厂家抵扣他工资的18000只医用口罩全部捐出 ③疫情期间顾某在朋友圈高价卖口罩，挣了不少钱 ④云南93户村民自发向湖北捐赠22吨香蕉，其中47户是建档立卡户（贫困户）
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
15．正面、积极的情感体验使我们愉悦，可以激励和鼓舞我们；负面、不愉快的情感体验只要处理得当，对我们的成长是有益的。以下对于负面的情感体验的作用表述正确的有( )
①负面的情感体验只会带来不舒服、不愉快的感受，要避免 ②体验负面情感未必是坏事，可以丰富我们的人生阅历 ③负面情感体验对培养健康孩子来说一定是件坏事 ④学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长
A．①②B．②③C．①④D．②④
二、分析说明题
16．品味情感，快乐成长
情景一 星期六下午，小乐和同学去超市购物。路上，他们有说有笑。快到超市时，小乐看到前面围着一圈人。走近一看，原来是一位老爷爷不慎摔倒了。小乐想到非医护人员不能随意挪动伤者，于是先用一只手托住老爷爷的头部，以免他的头部接触冰冷的路面，同时，请同学拨打“120”。
善举虽小，却显大德；祝福虽微，心意无限。我们要积极弘扬正能量，传递生命的正能量，勇做正能量担当，让小善汇聚成大爱，同心共筑中国梦！
（1）小乐身上体现的美好情感有什么意义？
（2）你认为我们应如何传递情感正能量？
情景二 今天，是我进入初中以来黑暗的一天。我代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服，恨自己不争气。
十天过去了，我的心慢慢沉静下来了。我决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。
（3）生活中的负面情感体验对我们的成长有着怎样的影响？
17． 95岁老人、71载党龄、63年深藏功名。张富清：一位老英雄的初心本色。
人生是一种选择，在祖国需要时，张富清冲锋陷阵、九死一生；和平时期，他淡泊名利、默默奉献。
人生像一条曲线，在30岁之前，张富清功勋累累，成为“战斗英雄”；在30岁之后，他深藏功名、坚守初心。
伟大和平凡、赫赫战功和质朴寻常，在张富清身上形成强烈反差，又融合得如此自然。离开战功的63年，变化的是他的工作岗位，不变的是他面对困难的不屈不挠、对职责使命的坚守。就像他亲手在阳台上种下的仙人掌，虽然普通，却有顽强的生命力，可以开出美丽的花朵。
2019年5月，张富清入选中国好人榜。
（1）结合材料，说说张富清老人的事迹向人们传递了一种什么样的情感？应怎样获得这种情感?
（2）我们怎样向张富清老人学习，传递这种情感？

参考答案
1．D 2．C 3．B 4．A 5．C 6．D 7．A 8．B 9．D 10．B
11．C 12．B 13．A 14．B 15．D
16．（1）①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
（2）①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
（3）①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。
②负面的情感体验未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，不断成长。
17．（1）美好情感。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,我们也可以从中获得美好的情感体验,不断成长。
（2）可以用自己的热情和行动来影响环境。我们的情感需要表达、回应,需要共鸣。在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。在生活中不断创造美好的情感体验。