高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 地球运动的地理意义第1课时教学设计

这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 地球运动的地理意义第1课时教学设计，共12页。教案主要包含了昼夜交替与时差，沿地表水平运动物体的偏移等内容，欢迎下载使用。

第一课时 自转的地理意义
本节内容可以划分成两个部分。一、昼夜交替与时差：本部分从昼夜交替现象导入，然后将地方时、区时和国际日期变更线内容引入；二、沿地表水平运动物体的运动方向的偏转：教材阐述了地转偏向力的原因和规律。
1. 综合思维：运用地球自转的特征，解释与自转有关的自然现象和人类活动。
2. 地理实践力：认识地球自转引起的地理现象，指导人们的生产生活。
3. 人地协调观：认识真实的地球运动，形成正确的地球观。
晨昏线及相关概念。（重点）
地方时和区时。（难点）
国际日期变更线。（难点）
教师准备：课件、教材、PPT翻页笔、粉笔等；发学案。
学生准备：结合学案课前预习。
主要环节与时间
教师（讲解、提问、演示）活动
学生活动
新课导入
时间：2分钟左右
请同学们思考：
2007年2月，美国空军F-22战斗机群飞离夏威夷群岛，前往日本，进行首次海外之旅。刚开始切正常。然而，当战斗机机群经过180°经线附近海域上空时，一些战斗机的导航等多个电子系统出现故障，甚至完全失灵。这种当时世界上最先进的战斗机一下子变成了瞎子”。美国空军后来找到了这次行动中战斗机出现故障的原因，是电脑系统设计时忽略了一个重要的地理问题。
这批战斗机为什么在经过180°经线附近海域上空时会变成瞎子”？
其电子系统设计时忽略了哪一重要的地理问题？
板书：第二节 地球的自转的地理意义
回忆、思考、积极回答
展示学习目标
学习目标
1. 综合思维：运用地球自转的特征，解释与自转有关的自然现象和人类活动。
2. 地理实践力：认识地球自转引起的地理现象，指导人们的生产生活。
3. 人地协调观：认识真实的地球运动，形成正确的地球观。
听讲、对重点内容做笔记
一、昼夜交替与时差
板书：一、昼夜交替
1.原因：
2.昼夜现象与昼夜交替：
预习教材内容，结合幻灯片：
【问题】
如果地球不自转，有没有昼夜现象？
有没有昼夜更替现象？
（请同学预习教材后回答）
教师展示幻灯片，结合幻灯片讲解知识。
【教师讲解】如果地球不自转，也会有昼夜现象。因为昼夜现象是由地球不发光、不透明这一现象决定的，与地球自转无关。昼夜更替现象不会存在。
板书：3.晨昏线
【问题】
什么是晨昏线？
晨线、如何判断？
（请同学预习教材后回答）
教师展示幻灯片，结合幻灯片讲解知识。
【教师讲解】向着太阳的半球是白昼，称为昼半球；背着太阳的半球是黑夜，称为夜半球。昼半球和夜半球的分界线（圈），叫作晨昏线（圈）。
顺着地球的自转方向
由夜进入昼的为晨线
由昼进入夜的为昏线
板书：4. 地方时
【问题】
什么是地方时？
地方时该如何计算？
（请同学预习教材后回答）
教师展示幻灯片，结合幻灯片讲解知识。
【教师讲解】
地球自西向东自转，在同一纬度地区，东边的地点比西边的地点先看到日出。这样，时间就有了早迟之分；东边的地点比西边的地点时间要早。
计算公式：
B地地方时=A地地方时±经度差× 4分钟/1°(东加西减)
板书：5. 时区与区时
【问题】
什么是时区？什么是区时？
时区是如何划分的？
区时如何计算呢？
（请同学预习教材后回答）
教师展示幻灯片，结合幻灯片讲解知识。
【教师讲解】
全球共分为24个时区，每个时区跨经度15°。
以本初子午线为基准，从西经7.5°至东经7.5°，划为中时区，或叫零时区。
在中时区以东，依次划分为东一区至东十二区；在中时区以西，依次划分为西一区至西十二区。
东十二区和西十二区各跨经度75°，合为一个时区。
计算区时的公式：所求区时＝已知区时±时区差
说明：1、东加西减。【时间东早西晚】
2、时区差同减异加。
【同在东时区（西时区）一侧，则大减小； 一在东时区一在西时区，则两者相加】
3、如果所求区时大于24小时，则减去24小时，日期加一天；若所求区时小于0，则加上24小时，日期减一天。
板书：6. 国际日期变更线
【问题】
什么是国际日期变更线？它在哪里？
如何使用国际日期变更线？
（请同学预习教材后回答）
教师展示幻灯片，结合幻灯片讲解知识。
【教师讲解】
原则上以180°经线作为 “国际日期变更线”，现改称“国际日界线”。
东十二区和西十二区的区时相同，但是日期相差一天，即东十二区比西十二区早一天。
前述的美国空军F-22战斗机在经过180°经线附近海域上空时，导航等系统失灵，就是由于电子系统设计忽略了跨越国际日界线时日期变更的问题。
思考、分组讨论、回答所提问题、总结人口分布特点并做笔记
沿地表水平运动物体的偏移
板书：二、沿地表水平运动物体的偏移
1. 原因
2. 规律
【问题】
1.什么是地转偏向力？
2.为什么会存在地转偏向力？
3.地转偏向力的规律是怎样的？
（请同学预习教材后回答）
教师展示幻灯片，结合幻灯片讲解知识。
【教师讲解】
由于地球自转，沿着地球表面水平运动的物体，其运动方向会发生一定的偏转。
北半球向其运动方向的右侧偏转；
南半球向其运动方向的左侧偏转；
沿赤道运动的物体不发生偏转；
思考、讨论、回答并做笔记
活动：计算不同地区的时差
计算不同地区的时差，需要注意以下三个方面。
第一，要根据区时划分的原则确定各地点所在的时区。时区的中央经线的经度为15°的倍数，通常其东西各7.5°范围为同一时区。
第二，可用数轴的方法计算两地间的时差：两地间相隔几个时区，相差就足几小时；越在东边的地方，时问越早。例如，北京在东八区，伦教在零时区，两地相差8个时区，即北京比伦敦早8小时。
第三，如果涉及国际日界线，则自东十二区向东进入西十二区，时间不变，日期减少一天；自西十二区向西进入东十二区，时间不变，日期增加一天。
【分组活动】
【教师点评】
自主学习
当 堂 检 测
1. 在晨昏线上( )
A. 时刻为0点 B. 时刻必然是6点或18点
C. 太阳高度角等于0° D. 看不到太阳
2. 下列城市中，受地转偏向力影响最小的是( )
A. 新加坡 B. 汕头 C. 摩尔曼斯克 D. 纽约
3. 东经121°比东经120°的地方( )
A. 区时早 B. 地方时早 C. 一定先看到日出 D. 地方时晚
4. 一艘航行于太平洋的船，从12月30日12时(区时)起，经过5分钟，越过180°经线，这时其所在地点的区时不可能是( )
A. 12月29日12时5分 B. 12月30日11时55分
C. 12月30日12时5分 D. 12月31日12时5分
5. 我国一艘科学考察船，从青岛出发向东航行，过国际日界线于当地时间2001年1月2日15时抵达加拿大温哥华地区(西七区)，途经14天2小时，该船在青岛的启航的时间是( )
A. 2000年12月19日2时 B. 2000年12月20日4时
C. 2000年12月19日17时 D. 2000年12月20日13时
6. 图中正确表示北半球水平运动物体偏转方向(虚线为运动方向，实线为偏转方向)的是( )
白令海峡是亚欧大陆与北美大陆相距最近处，如果在这里修建一条铁路同原有铁路连通，可以为两大陆提供一条便捷的陆上交通通道。读图，完成7~8题。
7. 一列时速为189 km的火车，北京时间3月8日20:00从北京直发洛杉矶(两城市图上铁路线长约12. 6 cm。不考虑途中停车时间)，到达终点站时当地区时为3月( )
A. 11日16:00 B. 12日8:00 C. 12日16:00 D. 13日8:00
8. 有关①北京、②西安、③乌鲁木齐、④上海四地的叙述，正确的是( )
A. 地球自转角速度由大至小②①④③
B. 地球自转线速度由小至大③①②④
C. 地方时间由早到晚①④②③
D. 地转偏向力由小至大③①②④
9. 读“中心点为地球北极的极地投影示意图”(如图)，则
(1)若阴影部分表示黑夜，甲地的时间为 时;
(2)若阴影部分为7月6日，非阴影部分为7月7日，则甲地的时间为 时;北京为 日 时。
练习、回答
课堂小结
回顾总结