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2021年福建省泉州石狮市初中学业质量检查（一模）生物试题（word版 含答案）
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这是一份2021年福建省泉州石狮市初中学业质量检查（一模）生物试题（word版 含答案），共29页。试卷主要包含了单选题，判断题，综合题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2021年福建省泉州石狮市初中学业质量检查（一模）生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．洋葱原产于中亚或西亚，现在已经是中国主栽蔬菜之一。构成洋葱结构和功能的基本单位是
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
2．用显微镜观察洋葱表皮细胞，看到的视野如下图，需要调节细准焦螺旋的是
A． B． C． D．
3．制作洋葱表皮细胞临时装片时，制作装片和染色的液体分别是
A．清水、生理盐水 B．生理盐水、碘液 C．清水、碘液 D．碘液、清水
4．洋葱表皮属于
A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织
5．如图是洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞结构的异同点，阴影部分表示的结构有
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡
A．②③ B．①⑥ C．②③④ D．①⑤⑥
6．洋葱富含维生素C有助于预防
A．夜盲症 B．坏血病 C．神经炎 D．佝偻病
7．以下可以说明生物影响环境的现象是
A．鱼儿离开水就会死亡 B．枯叶蝶的形状象一片枯叶
C．蚯蚓使土壤肥力增加 D．雷鸟的毛色冬天比夏天浅
8．冰壶是2022年冬奥会项目之一，关于运动员掷壶运动的分析错误的是
A．运动中关节起动力作用 B．有多块骨骼肌参与运动
C．在神经系统调节下完成 D．需要多系统的协调配合
9．如图所示女性生殖系统中，受精和胚胎发育的场所分别是
A．①② B．②③ C．③④ D．④①
10．如图所示的桃花结构中，雄蕊包括
A．①②③ B．①④⑤ C．①④ D．②③
11．下列关于种子的结构和功能叙述错误的是
A．菜豆种子胚轴发育为茎 B．菜豆种子具有两片子叶
C．玉米粒外有果皮和种皮 D．玉米的胚乳贮存着营养
12．进行“种子萌发释放二氧化碳”实验前，需要为种子萌发提供适宜的环境条件，包括
①适宜的温度 ②肥沃的土壤 ③充足的空气 ④充足的光照 ⑤一定的水分
A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．①②③⑤
13．下表是光合作用与呼吸作用的比较，错误的是
场所
条件
原料
产物
光合作用
叶绿体
有光
二氧化碳和水
有机物和氧气
呼吸作用
主要是线粒体
无光
有机物和氧气
二氧化碳和水
A．场所 B．条件 C．原料 D．产物
14．根吸收水分的主要部位是根尖
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
15．关于蒸腾作用和光合作用意义的叙述错误的是
A．蒸腾作用能促进根对无机盐的吸收 B．蒸腾作用能降低植物叶面温度
C．光合作用为其他生物提供食物来源 D．光合作用将能量贮存在有机物
16．对人体血糖浓度起重要调节作用的激素是
A．性激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．甲状腺激素
17．洋葱分类上属于被子植物门、单子叶植物纲、百合目、百合科、葱属，下图所示四种植物中，与洋葱亲缘关系最近的是
A．韭菜 B．野百合 C．小麦 D．水稻
18．中国天稻“航二代”首次成功育苗，其父母均为航天有种成果，搭载的是独一无二的线月深空诱变研究，实现了水稻种子深空搭载的首次突破。下列关于中国天稻“航二代”叙述错误的是
A．在搭载过程中发生变异 B．变异后的性状比其父母优良
C．这种变异可遗传给后代 D．双亲基因通过配子传给后代
19．如图表示人体心脏结构，下列叙述正确的是
A．四个腔中，壁最厚的是③
B．流动脉血的血管是①、⑦
C．①和②之间、②和③之间都有瓣膜
D．体循环的起点和终点分别是⑤和②
20．下列观赏植物中，有茎和叶，无真正根的是
A．苏铁 B．月季 C．墙藓 D．肾蕨
21．海蛎煎又称蚝仔煎，是闽南地区的特有小吃，因海蛎而得名。下列不属于海蛎特征的是
A．具有贝壳 B．身体柔软 C．体表有外骨骼 D．运动器官是足
22．正常男性精子中含有的性染色体是（ ）
A．X B．Y
C．X 或 Y D．22 条+X 或 22 条+Y
23．如图表示“多莉”羊的培育过程，下列叙述中错误的是
A．甲为“多莉”提供遗传物质 B．乙提供胚胎发育初期的营养
C．胚胎移入子宫后的营养由丙提供 D．培育过程应用转基因等生物技术
24．我国正在推进新冠疫苗的接种进度，但由于我国有效控制疫情等原因，部分民众接种意愿不强。专家指出，一旦全球开放流动，没有接种疫苗的人群将会面临风险。接种疫苗的措施属于
A．控制传染源 B．杀灭病原体 C．保护易感人群 D．切断传播途径
25．如图表示某绿色植物在不同温度下光强度和氧气释放速度的关系，叙述正确的是( )
A．光强度越大，植物光合速率越大
B．温度越高，植物积累有机物越多
C．P点时，两种情况制造氧气的速度相等
D．光照低于1千勒克司时，两种情况光合速率相等
二、判断题
26．下图表示三类不同生物的生殖和发育过程，据图判断下列说法是否正确。
（1）三类生物都是水中受精，变态发育。（____）
（2）蚊子和苍蝇的发育都经历了①。（____）
（3）②可代表家蚕取食桑叶的时期。（____）
（4）③生活在水中，用鳃呼吸。（____）
三、综合题
27．许多采摘园在大棚中种植草莓，下图中A、B、C表示草莓的生理过程，据图回答问题。
（1）对维持“碳—氧”平衡有重要意义的生理过程是[__]。B表示的生理过程是__________，水蒸气散失到植物体外的“窗户”主要是叶片上的__________。
（2）草莓可以通过匍匐茎繁殖秧苗，这种生殖方式属于__________。
（3）草莓食用部分上面的“小芝麻”其实是草莓的果实，是由花中的__________发育而来的。
28．下图是人体部分生理活动示意图，A~D表示系统，①~④表示物质。请分析回答：
（1）A系统中，将食物分解为①的主要器官是__________。
（2）B代表的是__________系统，物质①返回B系统的过程称为__________。
（3）能使澄清石灰水变浑浊的气体是[__]（填序号），Y代表的物质是__________（填序号）；由血浆运输的物质是__________（填序号）。
29．手被开水烫到会产生缩手反射，以后看到开水就会有意识的避开，下图表示人体相关结构，请分析回答。
（1）缩手反射是属于__________反射，请用序号和箭头表示反射弧的传导方向：____________________。
（2）看到装开水的水杯时，水杯成像在[__]，并在[__]形成视觉。
（3）“看到开水会避开”从行为的获得方式看属于__________行为。
（4）图中⑧和⑩都位于中枢神经系统，由神经元的__________聚集形成。
30．科学家在某小岛上发现了一种开有蓝花和白花的新植物（控制花色的基因用B、b表示），他选取了不同花色的植株进行杂交，结果如下图，请分析回答。
（1）图中所示的相对性状除了蓝花和白花外，还有__________。
（2）根据__________组的遗传情况可以判断该植物花色的显隐性。
（3）甲组亲代花色的基因组成是__________。甲组子代蓝花中，花色基因组成为BB所占的比例约为__________。若丙组子代蓝花自交，产生的后代为蓝花的比例理论上为__________。
（4）乙组黄果的果皮细胞中，控制花色的基因组成是__________。
31．绿藻和蓝藻能吸收造成水体污染的氮（N）、磷（P）元素，但会产生一定的藻毒素；它们可以作为广东鲮鱼及小虾的食物来源（小虾也是广东鲮鱼的食物）。绿藻和蓝藻对N、P的吸收量及弱碱环境下体内藻毒素含量如图所示，请分析回答。
（1）写出一条含有小虾的食物链：__________。
（2）小虾和广东鲮鱼的种间关系是___________。
（3）若想去除污染水体中的P元素，应选用的藻类是__________。理由是：_______________________。
（4）依据材料，写出既能治理水体污染又能获得经济效益的方法：______________________________。
四、资料分析题
32．阅读资料并回答问题：
“糖丸爷爷”——顾方舟是我国医学科学家、病毒学专家，其一生对脊髓灰质炎的预防及控制的研究长达42年，被称为“中国脊髓灰质炎疫苗”之父。脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的严重危害儿童健康的急性传染病。1955年该病在江苏爆发，疫情迅速蔓延全国，7岁以下儿童一经沾染非死即残，顾方舟临危受命研制疫苗。
顾方舟对脊髓灰质炎死疫苗与活疫苗的优劣进行比较，判断中国走活疫苗的技术路线才现实可行；为了测试疫苗的安全性，顾方舟冒着瘫痪的风险，第一个服下疫苗，并为自己刚满月的儿子接种疫苗；为了使疫苗更方便使用，顾方舟将味道怪异的脊灰液体活疫苗改进为糖丸疫苗，糖丸疫苗在我国迅速得到推广，自此糖丸疫苗陪伴了几代中国人。2000年世界卫生组织正式确定中国成为无脊灰国家。
（1）我国取得了全面消灭脊髓灰质炎的伟大成就，受益于__________的研制成功，该药能刺激人体细胞产生特殊的蛋白质——__________，这种免疫称为__________免疫。
（2）脊髓灰质炎病毒由遗传物质内核和__________外壳构成，只在患者的__________中生活。
（3）资料中体现科学家强烈的家国情怀和社会责任感的事件有：____________________（举一例）
33．阅读资料并回答问题：
2019年，石狮市委、市政府在短短3个月即完成生态保护红线内141.67公顷海域的所有围垦围堰拆除和清理整顿工作，使湿地生态环境得到更好的休养生息。让水头外线湿地成为万千候鸟的“伊甸园”，不少来越冬的“候鸟”直接在石狮“安家落户”，变成“留鸟”。
除了常见的大白鹭、苍鹭，还有反嘴鹬、绿翅鸭、黑翅长脚鹬、北红尾鸲等数十种鸟类的身影。若运气好的话，还有机会看到小天鹅、卷羽鹈鹕、黑脸琵鹭的踪影。据石狮资深观鸟爱好者的监测统计，出现在石狮湿地公园的鸟类至少有40多种，其中不乏红隼、黑翅鸢、鹰雕等国家二级保护动物等珍稀鸟类。
（1）石狮市政府将水头外线湿地变为万千候鸟的“伊甸园”的举措是：__________。该“伊甸园”是一个湿地生态系统，由生态系统中的所有生物及__________构成。
（2）候鸟具有很强的飞行能力，其适应飞行的特点有：__________（举两例）。
（3）划线部分体现了生物多样性中的__________。分析资料，我们可以看出，保护生物多样性的最有效措施是__________。
五、实验探究题
34．为了明确覆盖不同厚度地膜对土壤物理性状及玉米生长发育的影响，科研人员在甘肃省河西绿洲灌区用同一品种玉米进行了连续3年的试验研究。试验方法如下：
①采用随机区组设计，小区面积为4.8m×6.0m，3次重复。
②地膜厚度设4个处理，分别为0.006、0.008、0.010、0.012mm。
③播种和收获时间一致，浇灌方式一致，数据测定时间和方法等均一致。
④将试验测得的数据制成折线图和表格如下。
不同厚度地膜覆盖条件下玉米株高及叶面积
地膜厚度/mm
株高/cm
叶面积/（cm2·株-1）
苗期
拔节期
苗期
拔节期
0．006
16．93b
76．3b
431．30b
3477．82b
0．008
18．83ab
81．4ab
479．17ab
3835．15ab
0．010
19．73a
83．97a
497．30a
4042．07a
0．012
20．25a
86．21a
511．43a
4294．31a
依据图表回答问题：
（1）本试验探究的问题是：_________________________________________________？
（2）随着地膜厚度的增大，土壤紧实度呈__________趋势。疏松的土壤环境有利于作物根系的伸展，四种地膜中相对最不利于作物根系伸展的是______的地膜，另三种差异较小。地膜厚度越__________，越有利于玉米苗期和拔节期的生长发育，其中差异最显著的地膜厚度在（______）。
A．0.006mm和0.008mm之间
B．0.008mm和0.010mm之间
C．0.010mm和0.012mm之间
（3）综合考虑覆盖不同厚度地膜对土壤物理性状、玉米生长发育等因素的影响，研究人员建议在农业生产中推广使用厚度为__________及以上的地膜。
参考答案
1．A
【分析】
除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】
洋葱是植物，植物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，植物细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，把光能转化成化学能存储在制造的有机物中，线粒体是呼吸作用的场所，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是植物体进行生命活动的基本单位。
【点睛】
此题难度不大，知道构成植物体的基本单位是细胞即能解答此题。
2．A
【分析】
此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。
【详解】
A．细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。图示细胞模糊，因此需要调节细准焦螺旋，A符合题意。
B．图示中出现黑色且边缘整齐的圆圈，可判断是气泡，是盖盖玻片不规范导致，可移动玻片标本将气泡移视野外，找没有气泡的部位观察，B不符合题意。
C．图示标本物像偏向视野左上方，需要向左上方移动玻片标本进行观察，C不符合题意。
D．图示标本的细胞有重叠，说明标本未被展平，需要用镊子将标本展平，D不符合题意。
故选A。
【点睛】
有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。
3．C
【分析】
在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察。
【详解】
制作洋葱表皮细胞临时装片的制作方法步骤，可以简化为“擦”、“滴”、“撕”、“放”、“展”、“盖”、“染”；在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；对细胞进行染色：染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部，C符合题意。
故选C。
【点评】
解答此类题的关键是根据所学知识对方法步骤、操作要点、注意事项做出合理的解释。
4．B
【分析】
植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。
【详解】
①分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。②保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。③营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。④机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用。⑤输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。所以，洋葱表皮属于保护组织，故选B。
【点睛】
此题的关键是理解掌握植物的组织类型、结构和功能。
5．C
【分析】
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。
【详解】
由分析可知：口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；不同点：洋葱表皮细胞有细胞壁和液泡，口腔上皮细胞没有。所以B区所含的细胞结构包括：②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核。
故选C。
【点睛】
掌握动植物细胞结构的异同点是解题的关键。
6．B
【分析】
维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
【详解】
人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：
坏血病是缺乏维生素C引起的，在新鲜的蔬菜和水果中含丰富的维生素C，如洋葱中含量很高。多吃可预防坏血病。
故选B。
【点睛】
此题重点考查的是维生素的作用、缺乏症、食物来源，这部分是中考的热点，注意掌握。
7．C
【分析】
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，解答时可以从环境影响生物的生活，生物适应环境和影响环境等方面来切入。
【详解】
A．鱼儿离开水就会死亡，这是生物与环境相适应的一种现象，A不符合题意。
B．枯叶蝶体色与外形和体色像一片枯叶，不易被敌害发现，是枯叶蝶对环境的适应，B不符合题意。
C．蚯蚓能够疏松土壤，使土壤肥力增加，是蚯蚓对环境的影响，C符合题意。
D．雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象，D不符合题意。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。
8．A
【分析】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节转动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
【详解】
A．运动中骨骼肌起动力作用，关节起支点作用，A错误。
B．运动时需要多块骨骼肌的参与，如屈肌群和伸肌群，B正确。
C．运动需要在神经系统调节下完成，C正确。
D．运动需要多个系统的密切配合，如消化系统、呼吸系统、循环系统等，D正确。
故选A。
【点睛】
任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。
9．B
【分析】
女性的生殖系统主要包括①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道等。
【详解】
精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内膜，所以胚胎发育是在子宫内。因此受精和胚胎发育的场所分别是②输卵管、③子宫，
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记受精过程、胚胎发育过程。
10．D
【分析】
一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊，图中①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房。
【详解】
雌蕊由①柱头、④花柱、⑤子房组成，雄蕊包括②花药、③花丝，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。
故选D。
【点睛】
掌握花的结构是解题的关键。
11．A
【分析】
玉米种子和菜豆种子结构的异同点：
【详解】
A．菜豆种子胚芽发育为茎，错误。
B．菜豆种子具有两片子叶，正确。
C．玉米粒外有果皮和种皮，因此玉米属于果实，正确。
D．玉米种子由种皮、胚、胚乳组成，胚乳贮存着营养，正确。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握种子的结构、种子萌发的过程。
12．B
【分析】
种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态，并长成营自养生活的幼苗的过程，生产上往往以幼苗出土为结束，种子萌发的前提是种子具有生活力，解除了休眠，部分植物的种子还需完成后熟过程。
【详解】
种子萌发的条件：（1）适宜的温度：种子萌发的过程中，种子内部要进行一系列的生物化学变化，这些生物化学变化必须在一定的温度范围内进行，多数种子萌发所需的最低温度为0℃～5℃，最高温度为35℃～40℃，最适温度为25℃～30℃。
（2）一定的水分：水分可以使种皮变软，胚芽与胚根才能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用，但是，如果水分过多，会引起种子缺乏氧气，种子无法呼吸，导致种子腐烂。
（3）充分的空气：种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。
故选B。
【点睛】
掌握种子萌发的条件是本题解题关键。
13．B
【分析】
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。我们每时每刻都在吸入光合作用释放的氧；而呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来。
【详解】
植物光合作用和呼吸作用的区别和联系为：
区别
联系
场所
原料
条件
产物
能量
光合作用
叶绿体
二氧化碳、水
光
有机物、氧气
储存能量
相互对立
相互依存
呼吸作用
线粒体
有机物、氧气
有无光皆可
二氧化碳、水
释放能量
B符合题意。
故选B。
【点睛】
熟知植物光合作用和呼吸作用的区别和联系是解答本题的关键。
14．D
【分析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
【详解】
A．根冠在根尖的顶端，具有保护作用，A不符合题意。
B．分生区通过分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量，B不符合题意。
C．伸长区的细胞体积逐渐增大，最后成为成熟区细胞的一部分，C不符合题意。
D．成熟区的表皮细胞一部分向外突起，形成根毛，大量的根毛使根尖吸收面积大大增加，因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，D符合题意。
故选D。
【点睛】
此题考查的是根尖结构以及与吸收功能相适应的特点，注意掌握。
15．A
【分析】
蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。
【详解】
A．蒸腾作用促使根从土壤中吸收水分，促进了水和无机盐的运输，但不能促进无机盐的吸收，错误。
B．蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，正确。
C．光合作用制造有机物为自身和其他生物提供食物来源，正确。
D．光合作用利用二氧化碳和水在叶绿体的作用下转化成水和有机物，并且将能量贮存在有机物，正确。
故选A。
【点睛】
植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等三大生理功能是中考的重点，也是难点，相互之间联系紧密，常常结合多个知识点出题，注意理解掌握。熟记对植物进行移栽时，减少植物的蒸腾作用是首要任务。
16．B
【分析】
人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺。内分泌腺分泌的对身体由特殊作用的化学物质叫做激素。体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管。
【详解】
胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。性激素促进第二性征的出现，生长激素促进人的身体发育，甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性。
故选B。
【点睛】
掌握胰岛素的作用，即可解答。
17．A
【分析】
生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
【详解】
A．韭菜和洋葱同属不同种，二者同在的分类单位较小，亲缘关系较近，正确。
B．野百合与洋葱同目不同属，二者同在的分类单位较大，亲缘关系较远，错误。
C．小麦与洋葱都是单子叶植物，但不同目，二者同在的分类单位较大，亲缘关系较远，错误。
D．水稻与洋葱都是单子叶植物，但不同目，二者同在的分类单位较大，亲缘关系较远，错误。
故选A。
【点睛】
掌握生物的分类的等级单位，明确所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。
18．B
【分析】
此题主要考查的是遗传育种在农业实践上的应用，思考解答。
【详解】
AC．中国天稻“航二代”首次成功育苗，在搭载过程中发生变异，这种变异可遗传给后代，AC正确。
B．变异后的性状有的比其父母优良，有的比其父母低劣，B错误。
D．双亲基因通过生殖过程由配子传给后代，D正确。
故选B。
【点睛】
关键是知道遗传变异原理，以及遗传变异在遗传育种方面的应用。
19．D
【分析】
图中，①上下腔静脉、②右心房、③右心室、④左心房、⑤左心室、⑥主动脉、⑦肺动脉、⑧肺静脉。
【详解】
A．心脏壁主要由肌肉组织构成，该组织强有力的收缩，推动血液在血管里循环流动。其中⑤左心室收缩把血液输送到全身各处，距离最远，需要的动力最大，因此在心脏的四个腔中，⑤左心室的壁最厚收缩力最强，A错误。
B．流动脉血的血管是⑥主动脉、⑧肺静脉，B错误。
C．①是上下腔静脉，②是右心房，①和②之间没有瓣膜；②右心房和③右心室之间有瓣膜，其作用是防止血液倒流，C错误。
D．体循环的路线是：⑤左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→②右心房，D正确。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构、血液循环的途径以及正确识图。
20．C
【分析】
苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根，因此无法支持很高的地上部分，只起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以植株比较矮小。
【详解】
苔藓植物植株一般很矮小，具有茎和叶，没有真正的根，只有假根。因此题干中叙述的特征属于苔藓植物的特征。
A．苏铁属于裸子植物，有根，不符合题意。
B．月季属于被子植物，有根，不符合题意。
C．墙藓属于苔藓植物，无根，有茎和叶，符合题意。
D．肾蕨属于蕨类植物，有根，不符合题意。
故选C。
【点睛】
苔藓植物的主要特征在考试中经常出现，要好好掌握。
21．C
【分析】
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【详解】
海蛎属于软体动物，因此具有软体动物的特征：身体柔软，具有贝壳，身体外面包着外套膜，运动器官是足。而外骨骼属于节肢动物的特征，故C符合题意。
故选C。
【点睛】
只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题。
22．C
【分析】
人的体细胞中含有23对染色体，所产生的精子和卵细胞中都含有23条染色体。因为在生殖过程中。要进行一次特殊的细胞分裂（即减数分裂），结果使细胞中的染色体数目减少一半。染色体不是随意地减半，而是每对染色体都要分开，分别进入不同的生殖细胞中。
【详解】
在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子，即含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子。女性则只产生一种含22条+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22条+X的精子与卵子结合，就产生具有44条+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条+Y的精子与卵子结合，就产生具有44条+XY的受精卵并发育成为男性。因此，男性精子中含有的染色体是22条+X或22条+Y。所以正常男性精子中含有的性染色体是X或Y。
故选C。
【点睛】
理解掌握男女染色体的差别是解题的关键。
23．D
【分析】
多莉羊的所有性状和甲羊一模一样，就是因为甲羊为它提供了细胞核，细胞核是遗传的控制中心，是遗传信息库，它里面含有遗传物质，能够传递遗传信息。里面含有控制性状的所有基因。
【详解】
A．甲绵羊提供了乳腺细胞的细胞核，实际上为“多莉”提供了遗传物质，A不符合题意。
B．乙绵羊提供了去核卵细胞，实际上为“多莉”提供了胚胎发育初期的营养——细胞质，B不符合题意。
C．丙绵羊提供了子宫，实际上为“多莉”提供了胚胎发育的场所——子宫，也就是植入子宫内膜后，为胚胎发育提供营养物质，C不符合题意。
D．培育多莉绵羊的技术称为克隆技术，D符合题意。
故选D。
【点评】
解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点以及克隆的过程。
24．C
【分析】
传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】
传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群。接种疫苗属于传染病预防措施中的保护易感人群。
故选C。
【点睛】
此题关键是理解易感人群的概念，注意知识的灵活运用。
25．D
【分析】
分析曲线图：图表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。当温度分别是15℃和25℃时，呼吸作用消耗的氧气量分别为10mL、20mL；P点时两植物的净光合速率相等。
【详解】
A．在一定的范围内，随着光照强度的增大，光反应就越快，光合速率越大，而超过一定的光照强度，光反应不会增大，光合速率也不再增大，A不符合题意。
B．温度通过影响酶的活性，从而影响细胞代谢，在P点之前，在相同光强度下，15℃的有机物积累量多于25℃；在P点之后，在相同光强度下，15℃的有机物积累量少于25℃，因此温度越高，植物积累有机物不一定越多，B不符合题意。
C．图中P点，15℃和25℃条件下植物的释放氧气量相同，C不符合题意。
D．真光合速率＝净光合速率+呼吸速率，由图可知，15℃和25℃条件下植物的呼吸速率相差10，而光照低于1千勒克司时，植物的净光合速率的差值始终是10，所以光照低于1千勒克司时，15℃和25℃条件下植物的真正光合速率相等，D符合题意。
故选D。
【点睛】
本题结合曲线图，考查影响光合作用速率的环境因素，要求考生识记影响光合作用的环境因素及相关曲线图，能正确分析题图，从中提取有效信息准确答题。
26．错误 正确 错误 正确
【分析】
（1）昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种类型。完全变态发育经过受精卵、幼虫、①蛹和成虫四个阶段；不完全变态发育经过受精卵、②若虫和成虫三个阶段。
（2）青蛙的发育经过受精卵、③蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段。
【详解】
（1）据分析可知，三类生物都是变态发育。而昆虫是体内受精，不是在水中，错误。
（2）蚊子和苍蝇的发育都经历了蚊子的发育过程：受精卵→幼虫→①蛹→成虫，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，属于完全变态发育，正确。
（3）家蚕的发育都经历了蚊子的发育过程：受精卵→幼虫→①蛹→成虫四个阶段，属于完全变态发育。其幼虫阶段可取食桑叶，②代表不完全变态发育的幼虫期，而不是完全变态发育的幼虫期，错误。
（4）③蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，正确。
【点睛】
解答此题的关键是明确动物的生殖和发育。
27．A 蒸腾作用 气孔 无性生殖 子房
【分析】
（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
【详解】
（1）观图可知，叶片A处吸收二氧化碳，放出氧气，因此A表示光合作用；叶片B处有水蒸气散出，因此B表示蒸腾作用；叶片C处吸收氧气，放出二氧化碳，因此C表示呼吸作用；绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳-氧平衡。所以绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳-氧平衡；气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。气孔的开闭受保卫细胞的控制，保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
（2）没有生殖细胞的结合，遗传物质没有发生改变，通过这种生殖方式产生的后代，只具有母体的遗传特性，这种生殖方式属于无性生殖。草莓用匍匐茎进行繁殖，属于无性繁殖。
（3）草莓属于被子植物中的双子叶植物。"芝麻粒”实际上是草莓的果实，其种子就在这个小颗粒里面。草莓受精完成以后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育成为果实，胚珠发育成种子。因此草莓的果实是由花中的子房发育而来的。
【点睛】
理解掌握气孔的概念及作用，果实和种子的形成，绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用，植物的无性生殖等知识点是解题的关键。
28．小肠 循环 重吸收（写“肾小管的重吸收”可得分） ② ①③ ①②④
【分析】
图示为人体新陈代谢的部分生理过程的示意图，包括了食物的消化和吸收、血液循环、细胞中有机物的氧化分解和排泄等生理过程。据图可知，A表示消化系统、B循环表示系统、C表示呼吸系统、D表示泌尿系统。
【详解】
（1）由示意图知，A是消化系统，主要功能是消化和吸收营养物质。物质①重新吸收回血液，所以①是葡萄糖，将食物分解为葡萄糖的是小肠。
（2）由示意图知，B为全身各处细胞运输氧和营养物质，代表的是循环系统。物质①葡萄糖返回B泌尿系统的过程是通过肾小管的重吸收作用实现的。
（3）②通过呼吸系统排出，故表示二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。Y由血液进入组织细胞，故代表的物质是①葡萄糖和③氧气；血浆主要功能是运载血细胞，运输养料和废物，故①葡萄糖、②二氧化碳、④水、无机盐、尿素等都由血浆运输。
【点睛】
通过图示将人体新陈代谢的各个生理过程联系起来考查，是一种常见的题型，解答此类 要注意正确识图，联系相关知识作答。
29．非条件（写“简单”可得分） ⑤→⑥→⑩→⑦→④ ③ ⑧ 后天学习（写“学习”可得分） 胞体（写“细胞体”可得分）
【分析】
观图可知：①瞳孔，②晶状体，③视网膜，⑤感受器，④效应器，⑥传入神经，⑦传出神经，⑧大脑皮层，⑨白质，⑩神经中枢（灰质）。
【详解】
（1）手被开水烫到会产生缩手反射，神经冲动的传导方向是：⑤感受器→⑥传入神经→⑩神经中枢→⑦传出神经→④效应器。从反射类型看，该反射属于非条件（简单）反射，非条件（简单）反射的神经中枢位于脊髓。
（2）③视网膜是形成物像的地方。外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
（3）动物的行为分先天性行为和学习行为，“看到开水会避开”的行为是通过后天的学习而获得的学习行为。
（4）在脑和脊髓里，神经元的胞体密集的地方，色泽灰暗，叫灰质；在灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人体的某一项生理活动的部位，叫做神经中枢。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题。
30．红果和黄果 甲（写“乙”可得分） Bb和Bb（写“Bb、Bb”可得分） 1/3 3/4 bb
【分析】
（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有两种性状，而子代个体只有一种性状，在子代中消失的性状是隐性性状，子代的性状是显性性状，亲代的基因型是纯合体。
【详解】
（1）同种生物同一性状的不同表现称为相对性状。因此，观察图示可知，图中的相对性状除了兰花和白花外，还有红果和白果。
（2）分析上图可以看出，甲组用蓝花植株与蓝花植株作为亲本杂交，子一代中既有开蓝花的，也有开白花的（或者乙组用蓝花植株与白花植株作为亲本杂交，子一代全部开蓝花），表明蓝花是显性性状，白花是隐性性状。
（3）根据以上解答可知甲组子代有白花，其控制白花的基因是bb，则分别由亲代蓝花各提供一个基因b，因此控制亲代蓝花的基因均是Bb，因此图解如图所示：
由此可见，甲组子代蓝花中，花色基因组成为BB所占的比例约为1/3。分析丙组可知，丙组子代蓝花的基因是Bb。若丙组子代蓝花（Bb）自交，遗传图解如下：
产生的后代为蓝花的比例理论上为3/4。
（4）果皮是由子房壁发育而来的，不受外来花粉的影响，所以果皮的基因应该和花本身的基因一致，因此应该是bb。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题。
31．绿藻→小虾→广东鲮鱼（写“蓝藻→小虾→广东鲮鱼”可得分） 捕食和竞争 绿藻 绿藻和蓝藻对P元素的吸收量差异不大，但绿藻体内藻毒素含量低。或“绿藻对P元素的吸收量略多于蓝藻，但绿藻体内藻毒素含量低”可得分 先培养藻类吸收水体中的N、P元素，再投放小虾和广东鲮鱼等，通过构建食物链快速去除藻类，既能治理水体污染又能获得经济效益。（合理即可得分）
【分析】
从物质角度看生产者把二氧化碳和水合成糖类有机物，供生态系统各生物利用。从能量角度看，生产者通过光合作用把太阳能转化为化学能，供生态系统各生物利用。
【详解】
（1）食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统中贮存于有机物中的化学能，通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，称为食物链。根据题意可知该生态系统的一条食物链是：绿藻→小虾→鲮鱼。
（2）小虾和广东鲮鱼同时捕食绿藻蓝藻等藻类，鲮鱼又捕食小虾，故二者关系为竞争和捕食。
（3）两种藻类去除水体中的P元素能力相同，但蓝藻中藻毒素量远高于绿藻，会对小虾和鲮鱼造成危害，所以想去除污染水体中的P元素，应选用的藻类是绿藻。
（4）既能治理水体污染又能获得经济效益的方法：先培养藻类吸收水体中的P元素，再构建食物链快速去除藻类。①治理磷元素富营养化的水体，应该选择较理想的体内藻毒素含量少的绿藻；②然后投放体长较大的鲮鱼控制藻类的数量。选择体长较大鲮鱼的原因是植食性比例高，食物链短，能量利用率高。
【点睛】
本题结合图解，考查生态系统的功能，要求学生识记种间关系的类型及实例。
32．糖丸疫苗 抗体 特异性 蛋白质 活细胞 为了测试疫苗的安全性，顾方舟冒着瘫痪的风险，第一个服下疫苗，并为自己刚满月的儿子接种疫苗。（写“顾方舟对脊髓灰质炎死疫苗与活疫苗的优劣进行比较，判断中国走活疫苗的技术路线才现实可行”或“为了使疫苗更方便使用，顾方舟将味道怪异的脊灰液体活疫苗改进为糖丸疫苗”可得分）
【分析】
人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，针对某一特定病原体起主要，具有专一性，属于特异性免疫。
病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。
【详解】
（1）我国取得了全面消灭脊髓灰质炎的伟大成就，受益于脊髓灰质炎疫苗——糖丸疫苗的研制成功，该药能刺激人体细胞产生抵抗脊髓灰质炎病毒的特殊的蛋白质——抗体，这种免疫只针对脊髓灰质炎病毒这一特定病原体起作用，故属于特异性免疫。
（2）病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，只营寄生生活。故脊髓灰质炎病毒由遗传物质内核和蛋白质外壳构成，只在患者的活细胞中生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。
（3）资料中体现科学家强烈的家国情怀和社会责任感的事件有：①为了测试疫苗的安全性，顾方舟冒着瘫痪的风险，第一个服下疫苗，并为自己刚满月的儿子接种疫苗；②为了使疫苗更方便使用，顾方舟将味道怪异的脊灰液体活疫苗改进为糖九疫苗，糖丸疫苗在我国迅速得到推广，自此糖丸疫苗陪伴了几代中国人。
【点睛】
熟练掌握人体特异性免疫和非特异性免疫的功能和作用、病毒的结构特点等知识是解答本题的关键。
33．完成生态保护红线内141.67公顷海域的所有围垦围堰拆除和清理整顿工作 生活环境（写“环境”或“非生物环境”可得分） 身体流线型、前肢变为翼（或写“被覆羽毛”、“骨骼中空”、“胸肌发达”、“双重呼吸”、“食量大”、“不储存粪便”等任意两个，只写一个不得分） 生物种类多样性
就地保护（写“建立自然保护区”给分）
【分析】
（1）在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，叫做生态系统。由生物成分和非生物成分组成，非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等；生物成分包括生产者、消费者和分解者。
（2）生物多样性包括种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，生物多样性具有重要的价值。
【详解】
（1）由资料可知，石狮市政府将水头外线湿地变为万千候鸟的“伊甸园”的举措是：拆除围垦围堰，保护湿地生态环境；在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
（2）鸟类具有很强的飞行能力，其特点是与其生活相适应的，前肢变成翼，被覆羽毛，身体呈流线型，胸肌发达，鸟的食量大，心脏四腔，鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通完成双重呼吸，体温高而且恒定。
（3）生物多样性包括种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。第②段资料体现了生物多样性中的生物种类的多样性；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题。
34．不同厚度地膜对土壤物理性状及玉米生长发育有什么影响？ 减小（写“降低”“下降”等意思相近的可得分） 0.006mm（没写单位不给分） 大（写“厚”可得分） A 0.008mm（没写单位不给分）
【分析】
科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。
【详解】
（1）为了明确覆盖不同厚度地膜对土壤物理性状及玉米生长发育的影响，本试验探究的问题是：不同厚度地膜对土壤物理性状及玉米生长发育有什么影响？
（2）随着地膜厚度的增大，土壤紧实度呈下降趋势。疏松的土壤环境有利于作物根系的伸展，四种地膜中相对最不利于作物根系伸展的是0．006mm的地膜，另三种差异较小。地膜厚度越厚，越有利于玉米苗期和拔节期的生长发育，其中差异最显著的地膜厚度在0．006mm和0．008mm之间。
（3）由依据图表可知：综合考虑覆盖不同厚度地膜对土壤物理性状、玉米生长发育等因素的影响，研究人员建议在农业生产中推广使用厚度为0．008mm及以上的地膜。
【点睛】
关键是熟记掌握科学探究各个环节的过程以及作用。
2021年福建省泉州石狮市初中学业质量检查（一模）生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．洋葱原产于中亚或西亚，现在已经是中国主栽蔬菜之一。构成洋葱结构和功能的基本单位是
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
2．用显微镜观察洋葱表皮细胞，看到的视野如下图，需要调节细准焦螺旋的是
A． B． C． D．
3．制作洋葱表皮细胞临时装片时，制作装片和染色的液体分别是
A．清水、生理盐水 B．生理盐水、碘液 C．清水、碘液 D．碘液、清水
4．洋葱表皮属于
A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织
5．如图是洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞结构的异同点，阴影部分表示的结构有
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡
A．②③ B．①⑥ C．②③④ D．①⑤⑥
6．洋葱富含维生素C有助于预防
A．夜盲症 B．坏血病 C．神经炎 D．佝偻病
7．以下可以说明生物影响环境的现象是
A．鱼儿离开水就会死亡 B．枯叶蝶的形状象一片枯叶
C．蚯蚓使土壤肥力增加 D．雷鸟的毛色冬天比夏天浅
8．冰壶是2022年冬奥会项目之一，关于运动员掷壶运动的分析错误的是
A．运动中关节起动力作用 B．有多块骨骼肌参与运动
C．在神经系统调节下完成 D．需要多系统的协调配合
9．如图所示女性生殖系统中，受精和胚胎发育的场所分别是
A．①② B．②③ C．③④ D．④①
10．如图所示的桃花结构中，雄蕊包括
A．①②③ B．①④⑤ C．①④ D．②③
11．下列关于种子的结构和功能叙述错误的是
A．菜豆种子胚轴发育为茎 B．菜豆种子具有两片子叶
C．玉米粒外有果皮和种皮 D．玉米的胚乳贮存着营养
12．进行“种子萌发释放二氧化碳”实验前，需要为种子萌发提供适宜的环境条件，包括
①适宜的温度 ②肥沃的土壤 ③充足的空气 ④充足的光照 ⑤一定的水分
A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．①②③⑤
13．下表是光合作用与呼吸作用的比较，错误的是
场所
条件
原料
产物
光合作用
叶绿体
有光
二氧化碳和水
有机物和氧气
呼吸作用
主要是线粒体
无光
有机物和氧气
二氧化碳和水
A．场所 B．条件 C．原料 D．产物
14．根吸收水分的主要部位是根尖
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
15．关于蒸腾作用和光合作用意义的叙述错误的是
A．蒸腾作用能促进根对无机盐的吸收 B．蒸腾作用能降低植物叶面温度
C．光合作用为其他生物提供食物来源 D．光合作用将能量贮存在有机物
16．对人体血糖浓度起重要调节作用的激素是
A．性激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．甲状腺激素
17．洋葱分类上属于被子植物门、单子叶植物纲、百合目、百合科、葱属，下图所示四种植物中，与洋葱亲缘关系最近的是
A．韭菜 B．野百合 C．小麦 D．水稻
18．中国天稻“航二代”首次成功育苗，其父母均为航天有种成果，搭载的是独一无二的线月深空诱变研究，实现了水稻种子深空搭载的首次突破。下列关于中国天稻“航二代”叙述错误的是
A．在搭载过程中发生变异 B．变异后的性状比其父母优良
C．这种变异可遗传给后代 D．双亲基因通过配子传给后代
19．如图表示人体心脏结构，下列叙述正确的是
A．四个腔中，壁最厚的是③
B．流动脉血的血管是①、⑦
C．①和②之间、②和③之间都有瓣膜
D．体循环的起点和终点分别是⑤和②
20．下列观赏植物中，有茎和叶，无真正根的是
A．苏铁 B．月季 C．墙藓 D．肾蕨
21．海蛎煎又称蚝仔煎，是闽南地区的特有小吃，因海蛎而得名。下列不属于海蛎特征的是
A．具有贝壳 B．身体柔软 C．体表有外骨骼 D．运动器官是足
22．正常男性精子中含有的性染色体是（ ）
A．X B．Y
C．X 或 Y D．22 条+X 或 22 条+Y
23．如图表示“多莉”羊的培育过程，下列叙述中错误的是
A．甲为“多莉”提供遗传物质 B．乙提供胚胎发育初期的营养
C．胚胎移入子宫后的营养由丙提供 D．培育过程应用转基因等生物技术
24．我国正在推进新冠疫苗的接种进度，但由于我国有效控制疫情等原因，部分民众接种意愿不强。专家指出，一旦全球开放流动，没有接种疫苗的人群将会面临风险。接种疫苗的措施属于
A．控制传染源 B．杀灭病原体 C．保护易感人群 D．切断传播途径
25．如图表示某绿色植物在不同温度下光强度和氧气释放速度的关系，叙述正确的是( )
A．光强度越大，植物光合速率越大
B．温度越高，植物积累有机物越多
C．P点时，两种情况制造氧气的速度相等
D．光照低于1千勒克司时，两种情况光合速率相等
二、判断题
26．下图表示三类不同生物的生殖和发育过程，据图判断下列说法是否正确。
（1）三类生物都是水中受精，变态发育。（____）
（2）蚊子和苍蝇的发育都经历了①。（____）
（3）②可代表家蚕取食桑叶的时期。（____）
（4）③生活在水中，用鳃呼吸。（____）
三、综合题
27．许多采摘园在大棚中种植草莓，下图中A、B、C表示草莓的生理过程，据图回答问题。
（1）对维持“碳—氧”平衡有重要意义的生理过程是[__]。B表示的生理过程是__________，水蒸气散失到植物体外的“窗户”主要是叶片上的__________。
（2）草莓可以通过匍匐茎繁殖秧苗，这种生殖方式属于__________。
（3）草莓食用部分上面的“小芝麻”其实是草莓的果实，是由花中的__________发育而来的。
28．下图是人体部分生理活动示意图，A~D表示系统，①~④表示物质。请分析回答：
（1）A系统中，将食物分解为①的主要器官是__________。
（2）B代表的是__________系统，物质①返回B系统的过程称为__________。
（3）能使澄清石灰水变浑浊的气体是[__]（填序号），Y代表的物质是__________（填序号）；由血浆运输的物质是__________（填序号）。
29．手被开水烫到会产生缩手反射，以后看到开水就会有意识的避开，下图表示人体相关结构，请分析回答。
（1）缩手反射是属于__________反射，请用序号和箭头表示反射弧的传导方向：____________________。
（2）看到装开水的水杯时，水杯成像在[__]，并在[__]形成视觉。
（3）“看到开水会避开”从行为的获得方式看属于__________行为。
（4）图中⑧和⑩都位于中枢神经系统，由神经元的__________聚集形成。
30．科学家在某小岛上发现了一种开有蓝花和白花的新植物（控制花色的基因用B、b表示），他选取了不同花色的植株进行杂交，结果如下图，请分析回答。
（1）图中所示的相对性状除了蓝花和白花外，还有__________。
（2）根据__________组的遗传情况可以判断该植物花色的显隐性。
（3）甲组亲代花色的基因组成是__________。甲组子代蓝花中，花色基因组成为BB所占的比例约为__________。若丙组子代蓝花自交，产生的后代为蓝花的比例理论上为__________。
（4）乙组黄果的果皮细胞中，控制花色的基因组成是__________。
31．绿藻和蓝藻能吸收造成水体污染的氮（N）、磷（P）元素，但会产生一定的藻毒素；它们可以作为广东鲮鱼及小虾的食物来源（小虾也是广东鲮鱼的食物）。绿藻和蓝藻对N、P的吸收量及弱碱环境下体内藻毒素含量如图所示，请分析回答。
（1）写出一条含有小虾的食物链：__________。
（2）小虾和广东鲮鱼的种间关系是___________。
（3）若想去除污染水体中的P元素，应选用的藻类是__________。理由是：_______________________。
（4）依据材料，写出既能治理水体污染又能获得经济效益的方法：______________________________。
四、资料分析题
32．阅读资料并回答问题：
“糖丸爷爷”——顾方舟是我国医学科学家、病毒学专家，其一生对脊髓灰质炎的预防及控制的研究长达42年，被称为“中国脊髓灰质炎疫苗”之父。脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的严重危害儿童健康的急性传染病。1955年该病在江苏爆发，疫情迅速蔓延全国，7岁以下儿童一经沾染非死即残，顾方舟临危受命研制疫苗。
顾方舟对脊髓灰质炎死疫苗与活疫苗的优劣进行比较，判断中国走活疫苗的技术路线才现实可行；为了测试疫苗的安全性，顾方舟冒着瘫痪的风险，第一个服下疫苗，并为自己刚满月的儿子接种疫苗；为了使疫苗更方便使用，顾方舟将味道怪异的脊灰液体活疫苗改进为糖丸疫苗，糖丸疫苗在我国迅速得到推广，自此糖丸疫苗陪伴了几代中国人。2000年世界卫生组织正式确定中国成为无脊灰国家。
（1）我国取得了全面消灭脊髓灰质炎的伟大成就，受益于__________的研制成功，该药能刺激人体细胞产生特殊的蛋白质——__________，这种免疫称为__________免疫。
（2）脊髓灰质炎病毒由遗传物质内核和__________外壳构成，只在患者的__________中生活。
（3）资料中体现科学家强烈的家国情怀和社会责任感的事件有：____________________（举一例）
33．阅读资料并回答问题：
2019年，石狮市委、市政府在短短3个月即完成生态保护红线内141.67公顷海域的所有围垦围堰拆除和清理整顿工作，使湿地生态环境得到更好的休养生息。让水头外线湿地成为万千候鸟的“伊甸园”，不少来越冬的“候鸟”直接在石狮“安家落户”，变成“留鸟”。
除了常见的大白鹭、苍鹭，还有反嘴鹬、绿翅鸭、黑翅长脚鹬、北红尾鸲等数十种鸟类的身影。若运气好的话，还有机会看到小天鹅、卷羽鹈鹕、黑脸琵鹭的踪影。据石狮资深观鸟爱好者的监测统计，出现在石狮湿地公园的鸟类至少有40多种，其中不乏红隼、黑翅鸢、鹰雕等国家二级保护动物等珍稀鸟类。
（1）石狮市政府将水头外线湿地变为万千候鸟的“伊甸园”的举措是：__________。该“伊甸园”是一个湿地生态系统，由生态系统中的所有生物及__________构成。
（2）候鸟具有很强的飞行能力，其适应飞行的特点有：__________（举两例）。
（3）划线部分体现了生物多样性中的__________。分析资料，我们可以看出，保护生物多样性的最有效措施是__________。
五、实验探究题
34．为了明确覆盖不同厚度地膜对土壤物理性状及玉米生长发育的影响，科研人员在甘肃省河西绿洲灌区用同一品种玉米进行了连续3年的试验研究。试验方法如下：
①采用随机区组设计，小区面积为4.8m×6.0m，3次重复。
②地膜厚度设4个处理，分别为0.006、0.008、0.010、0.012mm。
③播种和收获时间一致，浇灌方式一致，数据测定时间和方法等均一致。
④将试验测得的数据制成折线图和表格如下。
不同厚度地膜覆盖条件下玉米株高及叶面积
地膜厚度/mm
株高/cm
叶面积/（cm2·株-1）
苗期
拔节期
苗期
拔节期
0．006
16．93b
76．3b
431．30b
3477．82b
0．008
18．83ab
81．4ab
479．17ab
3835．15ab
0．010
19．73a
83．97a
497．30a
4042．07a
0．012
20．25a
86．21a
511．43a
4294．31a
依据图表回答问题：
（1）本试验探究的问题是：_________________________________________________？
（2）随着地膜厚度的增大，土壤紧实度呈__________趋势。疏松的土壤环境有利于作物根系的伸展，四种地膜中相对最不利于作物根系伸展的是______的地膜，另三种差异较小。地膜厚度越__________，越有利于玉米苗期和拔节期的生长发育，其中差异最显著的地膜厚度在（______）。
A．0.006mm和0.008mm之间
B．0.008mm和0.010mm之间
C．0.010mm和0.012mm之间
（3）综合考虑覆盖不同厚度地膜对土壤物理性状、玉米生长发育等因素的影响，研究人员建议在农业生产中推广使用厚度为__________及以上的地膜。
参考答案
1．A
【分析】
除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】
洋葱是植物，植物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，植物细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，把光能转化成化学能存储在制造的有机物中，线粒体是呼吸作用的场所，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是植物体进行生命活动的基本单位。
【点睛】
此题难度不大，知道构成植物体的基本单位是细胞即能解答此题。
2．A
【分析】
此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。
【详解】
A．细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。图示细胞模糊，因此需要调节细准焦螺旋，A符合题意。
B．图示中出现黑色且边缘整齐的圆圈，可判断是气泡，是盖盖玻片不规范导致，可移动玻片标本将气泡移视野外，找没有气泡的部位观察，B不符合题意。
C．图示标本物像偏向视野左上方，需要向左上方移动玻片标本进行观察，C不符合题意。
D．图示标本的细胞有重叠，说明标本未被展平，需要用镊子将标本展平，D不符合题意。
故选A。
【点睛】
有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。
3．C
【分析】
在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察。
【详解】
制作洋葱表皮细胞临时装片的制作方法步骤，可以简化为“擦”、“滴”、“撕”、“放”、“展”、“盖”、“染”；在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；对细胞进行染色：染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部，C符合题意。
故选C。
【点评】
解答此类题的关键是根据所学知识对方法步骤、操作要点、注意事项做出合理的解释。
4．B
【分析】
植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。
【详解】
①分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。②保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。③营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。④机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用。⑤输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。所以，洋葱表皮属于保护组织，故选B。
【点睛】
此题的关键是理解掌握植物的组织类型、结构和功能。
5．C
【分析】
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。
【详解】
由分析可知：口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；不同点：洋葱表皮细胞有细胞壁和液泡，口腔上皮细胞没有。所以B区所含的细胞结构包括：②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核。
故选C。
【点睛】
掌握动植物细胞结构的异同点是解题的关键。
6．B
【分析】
维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
【详解】
人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：
坏血病是缺乏维生素C引起的，在新鲜的蔬菜和水果中含丰富的维生素C，如洋葱中含量很高。多吃可预防坏血病。
故选B。
【点睛】
此题重点考查的是维生素的作用、缺乏症、食物来源，这部分是中考的热点，注意掌握。
7．C
【分析】
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，解答时可以从环境影响生物的生活，生物适应环境和影响环境等方面来切入。
【详解】
A．鱼儿离开水就会死亡，这是生物与环境相适应的一种现象，A不符合题意。
B．枯叶蝶体色与外形和体色像一片枯叶，不易被敌害发现，是枯叶蝶对环境的适应，B不符合题意。
C．蚯蚓能够疏松土壤，使土壤肥力增加，是蚯蚓对环境的影响，C符合题意。
D．雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象，D不符合题意。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。
8．A
【分析】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节转动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
【详解】
A．运动中骨骼肌起动力作用，关节起支点作用，A错误。
B．运动时需要多块骨骼肌的参与，如屈肌群和伸肌群，B正确。
C．运动需要在神经系统调节下完成，C正确。
D．运动需要多个系统的密切配合，如消化系统、呼吸系统、循环系统等，D正确。
故选A。
【点睛】
任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。
9．B
【分析】
女性的生殖系统主要包括①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道等。
【详解】
精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内膜，所以胚胎发育是在子宫内。因此受精和胚胎发育的场所分别是②输卵管、③子宫，
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记受精过程、胚胎发育过程。
10．D
【分析】
一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊，图中①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房。
【详解】
雌蕊由①柱头、④花柱、⑤子房组成，雄蕊包括②花药、③花丝，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。
故选D。
【点睛】
掌握花的结构是解题的关键。
11．A
【分析】
玉米种子和菜豆种子结构的异同点：
【详解】
A．菜豆种子胚芽发育为茎，错误。
B．菜豆种子具有两片子叶，正确。
C．玉米粒外有果皮和种皮，因此玉米属于果实，正确。
D．玉米种子由种皮、胚、胚乳组成，胚乳贮存着营养，正确。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握种子的结构、种子萌发的过程。
12．B
【分析】
种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态，并长成营自养生活的幼苗的过程，生产上往往以幼苗出土为结束，种子萌发的前提是种子具有生活力，解除了休眠，部分植物的种子还需完成后熟过程。
【详解】
种子萌发的条件：（1）适宜的温度：种子萌发的过程中，种子内部要进行一系列的生物化学变化，这些生物化学变化必须在一定的温度范围内进行，多数种子萌发所需的最低温度为0℃～5℃，最高温度为35℃～40℃，最适温度为25℃～30℃。
（2）一定的水分：水分可以使种皮变软，胚芽与胚根才能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用，但是，如果水分过多，会引起种子缺乏氧气，种子无法呼吸，导致种子腐烂。
（3）充分的空气：种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。
故选B。
【点睛】
掌握种子萌发的条件是本题解题关键。
13．B
【分析】
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。我们每时每刻都在吸入光合作用释放的氧；而呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来。
【详解】
植物光合作用和呼吸作用的区别和联系为：
区别
联系
场所
原料
条件
产物
能量
光合作用
叶绿体
二氧化碳、水
光
有机物、氧气
储存能量
相互对立
相互依存
呼吸作用
线粒体
有机物、氧气
有无光皆可
二氧化碳、水
释放能量
B符合题意。
故选B。
【点睛】
熟知植物光合作用和呼吸作用的区别和联系是解答本题的关键。
14．D
【分析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
【详解】
A．根冠在根尖的顶端，具有保护作用，A不符合题意。
B．分生区通过分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量，B不符合题意。
C．伸长区的细胞体积逐渐增大，最后成为成熟区细胞的一部分，C不符合题意。
D．成熟区的表皮细胞一部分向外突起，形成根毛，大量的根毛使根尖吸收面积大大增加，因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，D符合题意。
故选D。
【点睛】
此题考查的是根尖结构以及与吸收功能相适应的特点，注意掌握。
15．A
【分析】
蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。
【详解】
A．蒸腾作用促使根从土壤中吸收水分，促进了水和无机盐的运输，但不能促进无机盐的吸收，错误。
B．蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，正确。
C．光合作用制造有机物为自身和其他生物提供食物来源，正确。
D．光合作用利用二氧化碳和水在叶绿体的作用下转化成水和有机物，并且将能量贮存在有机物，正确。
故选A。
【点睛】
植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等三大生理功能是中考的重点，也是难点，相互之间联系紧密，常常结合多个知识点出题，注意理解掌握。熟记对植物进行移栽时，减少植物的蒸腾作用是首要任务。
16．B
【分析】
人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺。内分泌腺分泌的对身体由特殊作用的化学物质叫做激素。体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管。
【详解】
胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。性激素促进第二性征的出现，生长激素促进人的身体发育，甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性。
故选B。
【点睛】
掌握胰岛素的作用，即可解答。
17．A
【分析】
生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
【详解】
A．韭菜和洋葱同属不同种，二者同在的分类单位较小，亲缘关系较近，正确。
B．野百合与洋葱同目不同属，二者同在的分类单位较大，亲缘关系较远，错误。
C．小麦与洋葱都是单子叶植物，但不同目，二者同在的分类单位较大，亲缘关系较远，错误。
D．水稻与洋葱都是单子叶植物，但不同目，二者同在的分类单位较大，亲缘关系较远，错误。
故选A。
【点睛】
掌握生物的分类的等级单位，明确所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。
18．B
【分析】
此题主要考查的是遗传育种在农业实践上的应用，思考解答。
【详解】
AC．中国天稻“航二代”首次成功育苗，在搭载过程中发生变异，这种变异可遗传给后代，AC正确。
B．变异后的性状有的比其父母优良，有的比其父母低劣，B错误。
D．双亲基因通过生殖过程由配子传给后代，D正确。
故选B。
【点睛】
关键是知道遗传变异原理，以及遗传变异在遗传育种方面的应用。
19．D
【分析】
图中，①上下腔静脉、②右心房、③右心室、④左心房、⑤左心室、⑥主动脉、⑦肺动脉、⑧肺静脉。
【详解】
A．心脏壁主要由肌肉组织构成，该组织强有力的收缩，推动血液在血管里循环流动。其中⑤左心室收缩把血液输送到全身各处，距离最远，需要的动力最大，因此在心脏的四个腔中，⑤左心室的壁最厚收缩力最强，A错误。
B．流动脉血的血管是⑥主动脉、⑧肺静脉，B错误。
C．①是上下腔静脉，②是右心房，①和②之间没有瓣膜；②右心房和③右心室之间有瓣膜，其作用是防止血液倒流，C错误。
D．体循环的路线是：⑤左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→②右心房，D正确。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构、血液循环的途径以及正确识图。
20．C
【分析】
苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根，因此无法支持很高的地上部分，只起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以植株比较矮小。
【详解】
苔藓植物植株一般很矮小，具有茎和叶，没有真正的根，只有假根。因此题干中叙述的特征属于苔藓植物的特征。
A．苏铁属于裸子植物，有根，不符合题意。
B．月季属于被子植物，有根，不符合题意。
C．墙藓属于苔藓植物，无根，有茎和叶，符合题意。
D．肾蕨属于蕨类植物，有根，不符合题意。
故选C。
【点睛】
苔藓植物的主要特征在考试中经常出现，要好好掌握。
21．C
【分析】
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【详解】
海蛎属于软体动物，因此具有软体动物的特征：身体柔软，具有贝壳，身体外面包着外套膜，运动器官是足。而外骨骼属于节肢动物的特征，故C符合题意。
故选C。
【点睛】
只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题。
22．C
【分析】
人的体细胞中含有23对染色体，所产生的精子和卵细胞中都含有23条染色体。因为在生殖过程中。要进行一次特殊的细胞分裂（即减数分裂），结果使细胞中的染色体数目减少一半。染色体不是随意地减半，而是每对染色体都要分开，分别进入不同的生殖细胞中。
【详解】
在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子，即含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子。女性则只产生一种含22条+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22条+X的精子与卵子结合，就产生具有44条+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条+Y的精子与卵子结合，就产生具有44条+XY的受精卵并发育成为男性。因此，男性精子中含有的染色体是22条+X或22条+Y。所以正常男性精子中含有的性染色体是X或Y。
故选C。
【点睛】
理解掌握男女染色体的差别是解题的关键。
23．D
【分析】
多莉羊的所有性状和甲羊一模一样，就是因为甲羊为它提供了细胞核，细胞核是遗传的控制中心，是遗传信息库，它里面含有遗传物质，能够传递遗传信息。里面含有控制性状的所有基因。
【详解】
A．甲绵羊提供了乳腺细胞的细胞核，实际上为“多莉”提供了遗传物质，A不符合题意。
B．乙绵羊提供了去核卵细胞，实际上为“多莉”提供了胚胎发育初期的营养——细胞质，B不符合题意。
C．丙绵羊提供了子宫，实际上为“多莉”提供了胚胎发育的场所——子宫，也就是植入子宫内膜后，为胚胎发育提供营养物质，C不符合题意。
D．培育多莉绵羊的技术称为克隆技术，D符合题意。
故选D。
【点评】
解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点以及克隆的过程。
24．C
【分析】
传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】
传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群。接种疫苗属于传染病预防措施中的保护易感人群。
故选C。
【点睛】
此题关键是理解易感人群的概念，注意知识的灵活运用。
25．D
【分析】
分析曲线图：图表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。当温度分别是15℃和25℃时，呼吸作用消耗的氧气量分别为10mL、20mL；P点时两植物的净光合速率相等。
【详解】
A．在一定的范围内，随着光照强度的增大，光反应就越快，光合速率越大，而超过一定的光照强度，光反应不会增大，光合速率也不再增大，A不符合题意。
B．温度通过影响酶的活性，从而影响细胞代谢，在P点之前，在相同光强度下，15℃的有机物积累量多于25℃；在P点之后，在相同光强度下，15℃的有机物积累量少于25℃，因此温度越高，植物积累有机物不一定越多，B不符合题意。
C．图中P点，15℃和25℃条件下植物的释放氧气量相同，C不符合题意。
D．真光合速率＝净光合速率+呼吸速率，由图可知，15℃和25℃条件下植物的呼吸速率相差10，而光照低于1千勒克司时，植物的净光合速率的差值始终是10，所以光照低于1千勒克司时，15℃和25℃条件下植物的真正光合速率相等，D符合题意。
故选D。
【点睛】
本题结合曲线图，考查影响光合作用速率的环境因素，要求考生识记影响光合作用的环境因素及相关曲线图，能正确分析题图，从中提取有效信息准确答题。
26．错误 正确 错误 正确
【分析】
（1）昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种类型。完全变态发育经过受精卵、幼虫、①蛹和成虫四个阶段；不完全变态发育经过受精卵、②若虫和成虫三个阶段。
（2）青蛙的发育经过受精卵、③蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段。
【详解】
（1）据分析可知，三类生物都是变态发育。而昆虫是体内受精，不是在水中，错误。
（2）蚊子和苍蝇的发育都经历了蚊子的发育过程：受精卵→幼虫→①蛹→成虫，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，属于完全变态发育，正确。
（3）家蚕的发育都经历了蚊子的发育过程：受精卵→幼虫→①蛹→成虫四个阶段，属于完全变态发育。其幼虫阶段可取食桑叶，②代表不完全变态发育的幼虫期，而不是完全变态发育的幼虫期，错误。
（4）③蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，正确。
【点睛】
解答此题的关键是明确动物的生殖和发育。
27．A 蒸腾作用 气孔 无性生殖 子房
【分析】
（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
【详解】
（1）观图可知，叶片A处吸收二氧化碳，放出氧气，因此A表示光合作用；叶片B处有水蒸气散出，因此B表示蒸腾作用；叶片C处吸收氧气，放出二氧化碳，因此C表示呼吸作用；绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳-氧平衡。所以绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳-氧平衡；气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。气孔的开闭受保卫细胞的控制，保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
（2）没有生殖细胞的结合，遗传物质没有发生改变，通过这种生殖方式产生的后代，只具有母体的遗传特性，这种生殖方式属于无性生殖。草莓用匍匐茎进行繁殖，属于无性繁殖。
（3）草莓属于被子植物中的双子叶植物。"芝麻粒”实际上是草莓的果实，其种子就在这个小颗粒里面。草莓受精完成以后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育成为果实，胚珠发育成种子。因此草莓的果实是由花中的子房发育而来的。
【点睛】
理解掌握气孔的概念及作用，果实和种子的形成，绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用，植物的无性生殖等知识点是解题的关键。
28．小肠 循环 重吸收（写“肾小管的重吸收”可得分） ② ①③ ①②④
【分析】
图示为人体新陈代谢的部分生理过程的示意图，包括了食物的消化和吸收、血液循环、细胞中有机物的氧化分解和排泄等生理过程。据图可知，A表示消化系统、B循环表示系统、C表示呼吸系统、D表示泌尿系统。
【详解】
（1）由示意图知，A是消化系统，主要功能是消化和吸收营养物质。物质①重新吸收回血液，所以①是葡萄糖，将食物分解为葡萄糖的是小肠。
（2）由示意图知，B为全身各处细胞运输氧和营养物质，代表的是循环系统。物质①葡萄糖返回B泌尿系统的过程是通过肾小管的重吸收作用实现的。
（3）②通过呼吸系统排出，故表示二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。Y由血液进入组织细胞，故代表的物质是①葡萄糖和③氧气；血浆主要功能是运载血细胞，运输养料和废物，故①葡萄糖、②二氧化碳、④水、无机盐、尿素等都由血浆运输。
【点睛】
通过图示将人体新陈代谢的各个生理过程联系起来考查，是一种常见的题型，解答此类 要注意正确识图，联系相关知识作答。
29．非条件（写“简单”可得分） ⑤→⑥→⑩→⑦→④ ③ ⑧ 后天学习（写“学习”可得分） 胞体（写“细胞体”可得分）
【分析】
观图可知：①瞳孔，②晶状体，③视网膜，⑤感受器，④效应器，⑥传入神经，⑦传出神经，⑧大脑皮层，⑨白质，⑩神经中枢（灰质）。
【详解】
（1）手被开水烫到会产生缩手反射，神经冲动的传导方向是：⑤感受器→⑥传入神经→⑩神经中枢→⑦传出神经→④效应器。从反射类型看，该反射属于非条件（简单）反射，非条件（简单）反射的神经中枢位于脊髓。
（2）③视网膜是形成物像的地方。外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
（3）动物的行为分先天性行为和学习行为，“看到开水会避开”的行为是通过后天的学习而获得的学习行为。
（4）在脑和脊髓里，神经元的胞体密集的地方，色泽灰暗，叫灰质；在灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人体的某一项生理活动的部位，叫做神经中枢。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题。
30．红果和黄果 甲（写“乙”可得分） Bb和Bb（写“Bb、Bb”可得分） 1/3 3/4 bb
【分析】
（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有两种性状，而子代个体只有一种性状，在子代中消失的性状是隐性性状，子代的性状是显性性状，亲代的基因型是纯合体。
【详解】
（1）同种生物同一性状的不同表现称为相对性状。因此，观察图示可知，图中的相对性状除了兰花和白花外，还有红果和白果。
（2）分析上图可以看出，甲组用蓝花植株与蓝花植株作为亲本杂交，子一代中既有开蓝花的，也有开白花的（或者乙组用蓝花植株与白花植株作为亲本杂交，子一代全部开蓝花），表明蓝花是显性性状，白花是隐性性状。
（3）根据以上解答可知甲组子代有白花，其控制白花的基因是bb，则分别由亲代蓝花各提供一个基因b，因此控制亲代蓝花的基因均是Bb，因此图解如图所示：
由此可见，甲组子代蓝花中，花色基因组成为BB所占的比例约为1/3。分析丙组可知，丙组子代蓝花的基因是Bb。若丙组子代蓝花（Bb）自交，遗传图解如下：
产生的后代为蓝花的比例理论上为3/4。
（4）果皮是由子房壁发育而来的，不受外来花粉的影响，所以果皮的基因应该和花本身的基因一致，因此应该是bb。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题。
31．绿藻→小虾→广东鲮鱼（写“蓝藻→小虾→广东鲮鱼”可得分） 捕食和竞争 绿藻 绿藻和蓝藻对P元素的吸收量差异不大，但绿藻体内藻毒素含量低。或“绿藻对P元素的吸收量略多于蓝藻，但绿藻体内藻毒素含量低”可得分 先培养藻类吸收水体中的N、P元素，再投放小虾和广东鲮鱼等，通过构建食物链快速去除藻类，既能治理水体污染又能获得经济效益。（合理即可得分）
【分析】
从物质角度看生产者把二氧化碳和水合成糖类有机物，供生态系统各生物利用。从能量角度看，生产者通过光合作用把太阳能转化为化学能，供生态系统各生物利用。
【详解】
（1）食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统中贮存于有机物中的化学能，通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，称为食物链。根据题意可知该生态系统的一条食物链是：绿藻→小虾→鲮鱼。
（2）小虾和广东鲮鱼同时捕食绿藻蓝藻等藻类，鲮鱼又捕食小虾，故二者关系为竞争和捕食。
（3）两种藻类去除水体中的P元素能力相同，但蓝藻中藻毒素量远高于绿藻，会对小虾和鲮鱼造成危害，所以想去除污染水体中的P元素，应选用的藻类是绿藻。
（4）既能治理水体污染又能获得经济效益的方法：先培养藻类吸收水体中的P元素，再构建食物链快速去除藻类。①治理磷元素富营养化的水体，应该选择较理想的体内藻毒素含量少的绿藻；②然后投放体长较大的鲮鱼控制藻类的数量。选择体长较大鲮鱼的原因是植食性比例高，食物链短，能量利用率高。
【点睛】
本题结合图解，考查生态系统的功能，要求学生识记种间关系的类型及实例。
32．糖丸疫苗 抗体 特异性 蛋白质 活细胞 为了测试疫苗的安全性，顾方舟冒着瘫痪的风险，第一个服下疫苗，并为自己刚满月的儿子接种疫苗。（写“顾方舟对脊髓灰质炎死疫苗与活疫苗的优劣进行比较，判断中国走活疫苗的技术路线才现实可行”或“为了使疫苗更方便使用，顾方舟将味道怪异的脊灰液体活疫苗改进为糖丸疫苗”可得分）
【分析】
人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，针对某一特定病原体起主要，具有专一性，属于特异性免疫。
病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。
【详解】
（1）我国取得了全面消灭脊髓灰质炎的伟大成就，受益于脊髓灰质炎疫苗——糖丸疫苗的研制成功，该药能刺激人体细胞产生抵抗脊髓灰质炎病毒的特殊的蛋白质——抗体，这种免疫只针对脊髓灰质炎病毒这一特定病原体起作用，故属于特异性免疫。
（2）病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，只营寄生生活。故脊髓灰质炎病毒由遗传物质内核和蛋白质外壳构成，只在患者的活细胞中生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。
（3）资料中体现科学家强烈的家国情怀和社会责任感的事件有：①为了测试疫苗的安全性，顾方舟冒着瘫痪的风险，第一个服下疫苗，并为自己刚满月的儿子接种疫苗；②为了使疫苗更方便使用，顾方舟将味道怪异的脊灰液体活疫苗改进为糖九疫苗，糖丸疫苗在我国迅速得到推广，自此糖丸疫苗陪伴了几代中国人。
【点睛】
熟练掌握人体特异性免疫和非特异性免疫的功能和作用、病毒的结构特点等知识是解答本题的关键。
33．完成生态保护红线内141.67公顷海域的所有围垦围堰拆除和清理整顿工作 生活环境（写“环境”或“非生物环境”可得分） 身体流线型、前肢变为翼（或写“被覆羽毛”、“骨骼中空”、“胸肌发达”、“双重呼吸”、“食量大”、“不储存粪便”等任意两个，只写一个不得分） 生物种类多样性
就地保护（写“建立自然保护区”给分）
【分析】
（1）在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，叫做生态系统。由生物成分和非生物成分组成，非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等；生物成分包括生产者、消费者和分解者。
（2）生物多样性包括种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，生物多样性具有重要的价值。
【详解】
（1）由资料可知，石狮市政府将水头外线湿地变为万千候鸟的“伊甸园”的举措是：拆除围垦围堰，保护湿地生态环境；在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
（2）鸟类具有很强的飞行能力，其特点是与其生活相适应的，前肢变成翼，被覆羽毛，身体呈流线型，胸肌发达，鸟的食量大，心脏四腔，鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通完成双重呼吸，体温高而且恒定。
（3）生物多样性包括种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。第②段资料体现了生物多样性中的生物种类的多样性；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题。
34．不同厚度地膜对土壤物理性状及玉米生长发育有什么影响？ 减小（写“降低”“下降”等意思相近的可得分） 0.006mm（没写单位不给分） 大（写“厚”可得分） A 0.008mm（没写单位不给分）
【分析】
科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。
【详解】
（1）为了明确覆盖不同厚度地膜对土壤物理性状及玉米生长发育的影响，本试验探究的问题是：不同厚度地膜对土壤物理性状及玉米生长发育有什么影响？
（2）随着地膜厚度的增大，土壤紧实度呈下降趋势。疏松的土壤环境有利于作物根系的伸展，四种地膜中相对最不利于作物根系伸展的是0．006mm的地膜，另三种差异较小。地膜厚度越厚，越有利于玉米苗期和拔节期的生长发育，其中差异最显著的地膜厚度在0．006mm和0．008mm之间。
（3）由依据图表可知：综合考虑覆盖不同厚度地膜对土壤物理性状、玉米生长发育等因素的影响，研究人员建议在农业生产中推广使用厚度为0．008mm及以上的地膜。
【点睛】
关键是熟记掌握科学探究各个环节的过程以及作用。
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