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    部编版人教版七年级语文下册古代诗歌《己亥杂诗(其五)》教学课件精品PPT初一优秀课堂课件

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    初中人教部编版第五单元21 古代诗歌五首己亥杂诗(其五)教学课件ppt

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    这是一份初中人教部编版第五单元21 古代诗歌五首己亥杂诗(其五)教学课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了走近作者,写作背景,整体感知,己亥杂诗其五,细读感悟,课堂小结,板书设计,随堂练习等内容,欢迎下载使用。
    【龚自珍】(1792—1841年), 字璱人,号定庵。晚年居住昆 山羽琌山馆,又号羽琌山民。 清代思想家、诗人、文学家和 改良主义的先驱者。【代表作】《定庵文集》。
    这组诗作于清道光十九年己亥(1839年)。这年龚自珍辞官,由北京南返杭州, 后又北上接取家属,在南北往返的途中,他 看着祖国的大好河山,目睹生活在苦难中的 人民,不禁触景生情。
    思绪万千的他即兴写下了一首又一首诗,于是诞生了《己亥杂诗》。在这路途中,龚 自珍一有感触便写下来,扔进篓里。他珍惜 诗篇,315首诗一首都没丢。
    朗读诗歌, 注意节奏, 读准字音, 读出感情。
    (清)龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。诗人的马鞭。落花。落红不是无情物,化作春泥更护花。
    大意:浩浩荡荡的离愁别绪向着日落西斜的远处延 伸,离开京城,马鞭向东一挥,感觉就是人在天 涯一般。我辞官归乡,犹如从枝头上掉下来的落 花,但它却不是无情之物,化成了春天的泥土, 还能起着培育下一代的作用。
    “浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。”既有“浩荡离愁”,又有“吟鞭东指”; 既有白日西斜,又有广阔天涯。这两个画面 相反相成,互为映衬,是诗人当日心境的真 实写照。
    以“落花”为喻,表明自己的心志。
    “落红不是无情物,化作春泥更护花。”
    表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志,以此来表达他至 死仍牵挂国家的一腔热情。充分表达了诗人 的壮怀,成为传世名句。
    这首诗以“落红”自喻,抒发了诗人自己辞官离京时的复杂感情,表现了诗人不畏 挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的满腔 热情和献身精神。
    以“落红” 自喻,寄寓 爱国情怀
    叙事——浩荡离愁,黯淡宦情
    抒情——不甘退伏,憧憬未来
    背诵课文,并用楷书默写。摘抄积累诗文名句。
    露从今夜白,月是故乡明。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。 不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!

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