初中历史第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革第5课 青铜器与甲骨文课后复习题
展开1.商朝是我国青铜文明的灿烂时期。世界现存最重的青铜器是商朝的( )
A.司母戊鼎B.四羊方尊 C.青铜立人像 D.大盂鼎
2.21世纪降临之际,我国政府将司母戊鼎的复制品命名为“中华世纪鼎”,把它作为中国人民迎接21世纪到来的珍贵礼物送给了联合国。司母戊鼎是哪一时期的青铜器( )
夏朝B.商朝C.西汉D.唐朝
3.“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠追求极致、追求品质的精神,造就了下图两件绝世青铜精品。它们铸造于( )
夏朝B.商朝 C.周朝D.秦朝
4.研究历史离不开文字资料,我国有文字可考的历史开始于( )
A.夏朝B.商朝 C.西周D.秦朝
5.清朝官员王懿荣在购买中药的时候,无意中看到其中的一味叫“龙骨”的中药上面刻画着一些符号。这些符号就是( )
A.甲骨文B.草书 C.楷书D.行书
6.《周礼》载:“金有六齐(配方),六分其金而锡居一,谓之种鼎之齐。”这反映了( )
A.甲骨文的雕刻技巧
B.青铜器的铸造工艺
C.金文的形成与发展
D.铁农具的制造技术
7.把两个或者两个以上的独体字结合起来表示新的意义,我们把这种造字法称为( )
A.象形B.指事 C.会意D.形声
8.“构成中国的内聚性的又一重要因素是,存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。”句中“商朝的书面语”具体指( )
A.甲骨文 B.大篆 C.小篆D.隶书
9.“构成中国的内聚性的又一重要因素是,存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。”句中“商朝的书面语”具体指( )
A.甲骨文 B.大篆 C.小篆D.隶书
10.文物是鲜活的历史。右侧图片所示文物透露出来的相关历史信息是( )
A.原始居民的生活 B.商周的青铜文明
C.春秋战国的纷争 D.秦汉时期大一统
11.著名学者夏鼐说:“商朝文化实在是一个灿烂的文明┄┄”能证明这一观点的是,商代( )
①青铜制作工艺高超 ②创造了比较成熟的文字
③广泛应用铁制农具 ④出现了世界上最早的纸币
A. ①② B.①③ C.②③ D.③④
12.林语堂在《如何理解中国人》中说:“中华民族有三座长城,第一座长城是从秦始皇开始修建的防御工事万里长城,第二座长城是指汉字……”汉字作为一种比较成熟的文字,开始出现于( )
A.夏朝B.商朝C.秦朝D.西汉
13.文物反映一定时朗人类的社会活动。下列最能反映商朝社会生活的是( )
①司母戊鼎 ②人面鱼纹彩陶 ③兵马俑 ④汉、胡服佣
① B.② C.③ D.④
14.正在收看汉字听写大赛的肖强妈妈问肖强:“隶书、金文、小篆、甲骨文四种字体最先和最后出现的是哪两种?”其正确的回答应是( )
A.甲骨文、隶书 B.甲骨文、金文
C.金文、篆书 D.金文、隶书
15.郭沫若说:“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是( )
A.商代文字 B.刻在龟甲或兽骨上的文字
C.字母文字的起源D.目前我国发现的最早的比较成熟文字
二、非选择题
16、识读下列图片:
请回答:
(1)图1所示青铜器是哪一朝代青铜器的代表?该文物反映了当时哪一行业已发展到较高水平?
(2)这一文物的出土地因它而得名“鼎都”,你知道这一文物的出土地点吗?
(3)根据所学知识并结合两幅图片,想一想青铜器在这一时期有何特点。
(4)观察两幅图片,你能得到什么认识?
17.我们把刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字叫什么文?这种文字记载的内容涉及哪些?这种文字的造字方法有哪些?
18.识读下列图片,回答问题。
(1)图中所体现的文字叫什么?它盛行于什么时期?
(2)这种文字一般刻写在什么材料上?有何特点?
(3)图中文字与现代文字有什么联系?
答案
1-5ABBBA 6-10ACAAB 11-15ABAAD
16、(1)商朝。手工业(青铜铸造业)。
(2)河南安阳。
(3)品种多、工艺精美。
(4)商朝工匠充满聪明才智和协作精神,商朝的青铜文明灿烂辉煌。
17、甲骨文。内容:祭祀、战争、农牧业、官制、刑法等(任答两项即可)。方法:象形、指事、会意、形声(任答两项即可)。
18、(1)甲骨文。商周。
(2)龟甲或兽骨。甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是一种比较成熟的文字。
(3)今天的汉字是由甲骨文发展而来的。
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