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人教版十几减5、4、3、2教课ppt课件
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这是一份人教版十几减5、4、3、2教课ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了填一填，数小猪吹的泡泡，有38个泡泡，课堂作业，感谢同学们积极配合，同学们下次见，按要求数一数，六十九，七十六，三十一等内容，欢迎下载使用。
1个十和5个一组成的数是（ ）；3个一和1个十组成的数是（ ）；17是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
这么多羊，该怎么数呢？
十根十根地数：十、二十……，一百。
10个十是一百，有一百根。
你现在能数出来有多少只羊了吗？
1.数数时，一个一个地数，数到几十九（九十九除外），再数一个数就是整十数。2.九十九后面的数是一百。3.10个十是一百。
最简单、最快捷的方法：十个十个地数。
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流；2、利用自习时间在“课后练习”中选择与本节课有关的内容，写在作业本上；3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会1、从本节课中你学到了哪些基本知识？2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
第 2 课时 数 的 组 成
一个一个地数，从三十八数到四十二。
十个十个地数，从36数到66。
将小棒每10根捆成一捆，一捆一捆地摆出来。
想一想：这是多少根小棒呢？
和同桌同学边摆边说，8个十是多少？3个十和9个一合起来是多少……
整十数几十是由几个十组成的，不是整十数的两位数是由几个十和几个一组成的。
（ ）个十
（ ）个十和 （ ）个一
（ ）个十和 （ ）个一
第 3 课时 读 数、写 数
过渡：大家数的真清楚，这些数怎样读写呢？ 今天我们就来一起研究一下。
三十五是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
二十九是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
八十三是由（ ）个一和（ ）个十组成的。
每种颜色的纽扣各有多少粒？
不一样，个位上的3表示3个一，十位上的3表示3个十。
读写这几个数的时候，都是从哪一位开始的？
三种颜色的纽扣一共多少粒？
从右边起，第一位是 位，第二位是 位，第三位是 位。
写数、读数都要从最高位起，按数位顺序写，如果个位或十位上一个也没有，写数时要写“0”占位。但0不能作最高位。
二十七（ ）
五十（ ）
六十八（ ）
七十四（ ）
86（ ）
89（ ）
37（ ）
70（ ）
第 4 课时 练 习 课
1.数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个。
二十七二十八二十九三 十三十一
五十九六 十六十一六十二六十三
八 十八十一八十二八十三八十四
八十八八十九九 十九十一九十二
九十六九十七九十八九十九一 百
5.你能读出下面的数吗？
65、55、75、95、85
70、60、90、80、100
9.数出38个哨子并圈出来。
卡片上的数可能是18、27、36、45、54、63、72、81、90。
第 5 课时 数 的 顺 序
同学们，今天我给你们带来一张藏宝图，这里藏着许多有趣的秘密呢！我们快来看看吧！
按照数的顺序，在空格里填数。
给十位是3的数涂上绿色。
除30外，十位上是3的数都在第4横行
给十位是5的数涂上蓝色。
规律1：横着看，左右相邻两数之间相差1,从第二行起，每一横行前九个数的十位上的数都相同。
给个位是3的数涂上黄色。
个位上是3的数都在第3竖行
规律2：竖着看，个位上的数都相同，上下相邻两数之间相差10。
给个位和十位数字相同的数涂上粉色。
除100外，它们都在同一斜行
规律3：①从左上角向右下角看，相邻两数之间相差11。
②从右上角向左下角看，相邻两数之间相差9。
给数找家：请你把34和56送回家。
给数找家：请你帮45和78找找家。
按照右表中的排列，在下面的空格中填上合适的数。
100以内的数的排列是有规律的，横着看、竖着看、斜着看都有不同的规律。
1.按照百数表的排列顺序，在方格中填上合适的数。
2.与79相邻的两个数是（ ）和（ ）。58后面第4个数是（ ）。
第 6 课时 比 较 大 小
2. 比79多1的数是（ ）；比79少1的数是（ ）。
3. 74是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
70、71、72、73、74、75、76、77、78、79
利用小棒比较42与37的大小
同学们，你们是怎么比较大小的？为什么个位上的数字不用进行比较了？
根据数的顺序来比。42在37的后面，所以42>37。
根据数的组成来比较大小。42是由4个十和2个一组成的，37由3个十和7个一组成，所以42>37。
1. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
如果一个两位数十位上的数比另一个两位数十位上的数大时，那么这个两位数一定大于另一个两位数。如果两个两位数十位上的数一样大时，那么个位上的数大的那个两位数就大。
第 7 课时 比 多 少
在括号里填上“多”或“少”。
85比58（ ）32比28（ ）15比20（ ）18比81（ ）
红球比黄球（ ）
蓝球比黄球比（ ）
黄球比蓝球比（ ）
黄球比红球（ ）
红球比蓝球（ ） 蓝球比红球比（ ）
用“多得多”“多一些”“少得多”或“少一些”填空。
（1）苹果比（ ）多，比（ )少；
（2）（ ）比（ ）多得多， （ ）比（ ）少得多；
（3）（ ）比（ ）多一些， （ ）比（ ）少一些。
在具体情境中比较事物的多少时，如果两数比较接近，可以说大数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”；如果两数相差较多，可以说大数比小数“多得多”或小数比大数“少得多”。
第 8 课时 用 数 学
1.85里面有（ ）个十和（ ）个一。2.36是由（ ）个十和（ ）个一组成的。3.（ ）里面有4个一和5个十。
有58个珠子，10个穿一串，能穿几串？
从图中你都知道了什么数学信息？
58个珠子，10个穿一串，能穿 串，还剩 个。
58里面有5个十和8个一。
想一想：如果5个穿一串，这些珠子能穿几串？
求一个数里有几个另一个数，可以用数一数、圈一圈的方法得出结果，也可以根据数的组成得出结果。
2. 8个盒子能装下这些杯子吗？
还剩2个杯子没装，所以8个盒子装不下。
口答：需要（ ）个盒子再能装下。
37个西瓜，5个装一盒，需要几个盒子才能装下？
第 9 课时 整十数加一位数及相应的减法
50是（ ）个十。90是（ ）个十。67里面有（ ）个十和（ ）个一。8个一和5个十组成（ ）。6个十和4个一合起来是（ ）。
30 + 2 =
2+30和30+2一样，只是数字的位置变了。
所以2+30也等于32。
32 － 2 =
32 － 30 =
2 + 30 =
几十加几等于几十几，几加几十等于几十几；几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。
2. 数学游戏：烤玉米。
60＋5＝98－90＝56－6＝30＋7＝37－30＝3＋80＝46－6＝74－70＝
第 10 课时 练 习 课
方法一：50+3=53，53＜55,够方法二：55-50=5，5＞3,够
每人一瓶矿泉水，55瓶够吗？
有50个学生，3个老师。
1个十和5个一组成的数是（ ）；3个一和1个十组成的数是（ ）；17是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
这么多羊，该怎么数呢？
十根十根地数：十、二十……，一百。
10个十是一百，有一百根。
你现在能数出来有多少只羊了吗？
1.数数时，一个一个地数，数到几十九（九十九除外），再数一个数就是整十数。2.九十九后面的数是一百。3.10个十是一百。
最简单、最快捷的方法：十个十个地数。
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流；2、利用自习时间在“课后练习”中选择与本节课有关的内容，写在作业本上；3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会1、从本节课中你学到了哪些基本知识？2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
第 2 课时 数 的 组 成
一个一个地数，从三十八数到四十二。
十个十个地数，从36数到66。
将小棒每10根捆成一捆，一捆一捆地摆出来。
想一想：这是多少根小棒呢？
和同桌同学边摆边说，8个十是多少？3个十和9个一合起来是多少……
整十数几十是由几个十组成的，不是整十数的两位数是由几个十和几个一组成的。
（ ）个十
（ ）个十和 （ ）个一
（ ）个十和 （ ）个一
第 3 课时 读 数、写 数
过渡：大家数的真清楚，这些数怎样读写呢？ 今天我们就来一起研究一下。
三十五是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
二十九是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
八十三是由（ ）个一和（ ）个十组成的。
每种颜色的纽扣各有多少粒？
不一样，个位上的3表示3个一，十位上的3表示3个十。
读写这几个数的时候，都是从哪一位开始的？
三种颜色的纽扣一共多少粒？
从右边起，第一位是 位，第二位是 位，第三位是 位。
写数、读数都要从最高位起，按数位顺序写，如果个位或十位上一个也没有，写数时要写“0”占位。但0不能作最高位。
二十七（ ）
五十（ ）
六十八（ ）
七十四（ ）
86（ ）
89（ ）
37（ ）
70（ ）
第 4 课时 练 习 课
1.数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个。
二十七二十八二十九三 十三十一
五十九六 十六十一六十二六十三
八 十八十一八十二八十三八十四
八十八八十九九 十九十一九十二
九十六九十七九十八九十九一 百
5.你能读出下面的数吗？
65、55、75、95、85
70、60、90、80、100
9.数出38个哨子并圈出来。
卡片上的数可能是18、27、36、45、54、63、72、81、90。
第 5 课时 数 的 顺 序
同学们，今天我给你们带来一张藏宝图，这里藏着许多有趣的秘密呢！我们快来看看吧！
按照数的顺序，在空格里填数。
给十位是3的数涂上绿色。
除30外，十位上是3的数都在第4横行
给十位是5的数涂上蓝色。
规律1：横着看，左右相邻两数之间相差1,从第二行起，每一横行前九个数的十位上的数都相同。
给个位是3的数涂上黄色。
个位上是3的数都在第3竖行
规律2：竖着看，个位上的数都相同，上下相邻两数之间相差10。
给个位和十位数字相同的数涂上粉色。
除100外，它们都在同一斜行
规律3：①从左上角向右下角看，相邻两数之间相差11。
②从右上角向左下角看，相邻两数之间相差9。
给数找家：请你把34和56送回家。
给数找家：请你帮45和78找找家。
按照右表中的排列，在下面的空格中填上合适的数。
100以内的数的排列是有规律的，横着看、竖着看、斜着看都有不同的规律。
1.按照百数表的排列顺序，在方格中填上合适的数。
2.与79相邻的两个数是（ ）和（ ）。58后面第4个数是（ ）。
第 6 课时 比 较 大 小
2. 比79多1的数是（ ）；比79少1的数是（ ）。
3. 74是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
70、71、72、73、74、75、76、77、78、79
利用小棒比较42与37的大小
同学们，你们是怎么比较大小的？为什么个位上的数字不用进行比较了？
根据数的顺序来比。42在37的后面，所以42>37。
根据数的组成来比较大小。42是由4个十和2个一组成的，37由3个十和7个一组成，所以42>37。
1. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
如果一个两位数十位上的数比另一个两位数十位上的数大时，那么这个两位数一定大于另一个两位数。如果两个两位数十位上的数一样大时，那么个位上的数大的那个两位数就大。
第 7 课时 比 多 少
在括号里填上“多”或“少”。
85比58（ ）32比28（ ）15比20（ ）18比81（ ）
红球比黄球（ ）
蓝球比黄球比（ ）
黄球比蓝球比（ ）
黄球比红球（ ）
红球比蓝球（ ） 蓝球比红球比（ ）
用“多得多”“多一些”“少得多”或“少一些”填空。
（1）苹果比（ ）多，比（ )少；
（2）（ ）比（ ）多得多， （ ）比（ ）少得多；
（3）（ ）比（ ）多一些， （ ）比（ ）少一些。
在具体情境中比较事物的多少时，如果两数比较接近，可以说大数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”；如果两数相差较多，可以说大数比小数“多得多”或小数比大数“少得多”。
第 8 课时 用 数 学
1.85里面有（ ）个十和（ ）个一。2.36是由（ ）个十和（ ）个一组成的。3.（ ）里面有4个一和5个十。
有58个珠子，10个穿一串，能穿几串？
从图中你都知道了什么数学信息？
58个珠子，10个穿一串，能穿 串，还剩 个。
58里面有5个十和8个一。
想一想：如果5个穿一串，这些珠子能穿几串？
求一个数里有几个另一个数，可以用数一数、圈一圈的方法得出结果，也可以根据数的组成得出结果。
2. 8个盒子能装下这些杯子吗？
还剩2个杯子没装，所以8个盒子装不下。
口答：需要（ ）个盒子再能装下。
37个西瓜，5个装一盒，需要几个盒子才能装下？
第 9 课时 整十数加一位数及相应的减法
50是（ ）个十。90是（ ）个十。67里面有（ ）个十和（ ）个一。8个一和5个十组成（ ）。6个十和4个一合起来是（ ）。
30 + 2 =
2+30和30+2一样，只是数字的位置变了。
所以2+30也等于32。
32 － 2 =
32 － 30 =
2 + 30 =
几十加几等于几十几，几加几十等于几十几；几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。
2. 数学游戏：烤玉米。
60＋5＝98－90＝56－6＝30＋7＝37－30＝3＋80＝46－6＝74－70＝
第 10 课时 练 习 课
方法一：50+3=53，53＜55,够方法二：55-50=5，5＞3,够
每人一瓶矿泉水，55瓶够吗？
有50个学生，3个老师。
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