人教版一年级下册8. 总复习复习ppt课件
展开本学期我们学习了什么?
今天我们一起来看一看100以内数的认识。
估一估图中有( )朵花。
数一数,圈一圈,共有( )朵花。
说一说66应怎样连。两个6表示的意思一样吗?
小兔子应该吃哪个胡萝卜?
六个十组成的数
(1)91元 (2)56元 (3)30元
(1)99元 (2)86元 (3)30元
1.请同学们做课后“做一做”,并相互交流;2、利用自习时间在“课后练习”中选择与本节课有关的内容,写在作业本上;3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会1、从本节课中你学到了哪些基本知识?2、从本节课中你学到了哪些基本技巧?3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑?
第 2 课时 100以内的加法和减法
1. 整十数加一位数及相应的减法。
苹果应该放到哪个筐里?
说说这些口算你是怎样计算的。
2. 两位数加一位数、整十数。
说说这几道题你是怎样计算的。
第3课时 图形与分类整理
请同学们回忆一下,这学期我们都认识了哪些图形?这些图形的特征你们还记得吗?
你们还记得这些平面图形的名称吗?
有4条边,每条边都一样长。
有四条边,对边相等,其中有一组对边是倾斜的。
由一条曲线围成,是圆圆的。
长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆都是平面图形,都是物体 (立体图形)的一个面。
先数独立的图形,再数组合的图形。
先找出一个基本图形,再与要拼成的图形比较,找到另一个图形。
分法二:①④⑤与②③⑥⑦
分法一:①③⑥与②④⑤⑦
单一标准的分类:把不同事物之间共有的一种属性归为一类。分类的标准不同,结果可能不同,但总数相同。
(1)按颜色把上面的卡片分一分,并统计出每种颜色的卡片数量。
(2)按形状把上面的卡片分一分,并统计出每种形状的卡片数量。
(3)自己定一个标准,把上面的卡片分成两类。
2. 先填表,再回答问题。
长方形的数量最多,平行四边形的数量最少
7+3+6+5+1=22(个)
4+4+4+4=16(个)
正方形和三角形一共有多少个?
3. 整理餐(cān)桌。
第4课时 认识人民币
请同学们回忆一下,这学期我们都学了哪些人民币的知识?你们还记得吗?
你们还记得人民币有哪些单位吗?
人民币的单位有元、角、分
单位不同的人民币不能直接相加减。
1元=( )分
5元= 角 50角= 元4元8角= 角 52角= 元 角3角= 分 75分= 角 分
先把单位换算成一致的,再来比较大小。
利用数的组成,较大面值的数里面有几个较小面值的数,就能兑换几张较小面值的人民币。
单位相同时,元和元相加减,角和角相加减。满10分进为1角,满10角进为1元。
单位不同时,要先统一单位,再计算。如果小单位不够减,要注意从前面借1。
3元5角+1元=4元5角
从颜色、形状或大小等方面的特点找规律。
可以先找出这串珠子的规律。
可以通过计算相邻两个数的差的特点来找规律。
通过观察,找到每组中数与数的排列规律。
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