初中语文人教部编版七年级下册第六单元单元综合与测试同步练习题

这是一份初中语文人教部编版七年级下册第六单元单元综合与测试同步练习题，共12页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，文言文阅读，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识积累与运用。（27分）
1.填补下列名句的空缺处或按要求填空。（6分）
(1) ，不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)
(2)莫言下岭便无难， 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
(3)在学习中，我们常常会被各种难题阻挡，但陆游用诗句告诉我们：只要坚持，就会有奇迹发生。____________________ ，_____________________。（用《游山西村》中的诗句填写）
（4）《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句子是： ，
。
【答案】（1）可怜夜半虚前席（2）赚得行人错喜欢。 （3）山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 （4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
2.阅读下面的文字，完成（1）-（3）题。（6分）
站立着，我们当像一棵树。
铁一般坚强的树干，是我们伟岸的身躯。风雨中我们 甲 （A.傲然挺立B.桀骜不驯），任 , , 。披拂摇曳的树枝，是我们挥舞的手臂。和风吹过，树叶沙沙，那是我们真诚的致敬——向湛 ① （A. zhàn B.shèn）蓝的天空，向炙热的太阳，向广mà ② (A.茂 B.袤)的大地。粗壮的树根是我们有力的双足，深深踏入土壤，与脚下的土地有着同样执着的坚持。
站立着，我们当像一棵树，一棵 乙 （A.器宇轩昂 B.叹为观止）的参天大树。
（1）为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字。（只填序号）
①_________ ②_________
（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲___________ 乙_________
（3）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A.暴雨肆虐 霹雳惊天 狂风呼啸
B.霹雳惊天 狂风呼啸 暴雨肆虐
C.狂风呼啸 霹雳惊天 暴雨肆虐
D.霹雳惊天 暴雨肆虐 狂风呼啸
【答案】（1）①A ②B （2）甲A 乙A （3）C
【解析】（1）湛蓝，zhànlán，意思是深蓝色。故选A。广袤，guǎngmà：东西的宽度为广，南北的长度为袤。形容广阔。故选B。
（2）桀骜不驯，比喻傲慢，性情暴躁不驯顺，不服管教。傲然：坚强不屈的样子。挺立：像山峰一样高高地耸立。形容坚强而不可动摇。根据甲处语境，应用“傲然挺立”，故选A。器宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。叹为观止，指赞美所见到的事物好到了极点。乙处语境，把树比拟为人，赋予人的精神气质，应用“器宇轩昂”，故选A。
（3）本题考查词语的衔接。根据前文语境“风雨”，这四个词语的顺序应符合自然界的规律，即先“狂风呼啸”，再“霹雳惊天”，后是“暴雨肆虐”，故选C。
3.下面对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A.孙师傅这种见义勇为令我们师生十分感动。（在“见义勇为”后面加上“的精神”）
B.这样的环境为两种文化的交融提供了得天独厚的优势。（把“交融”改为“交流”）
C.我们只要相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。（把“只要”改为“只有”）
D．近年来我国研制、运行和发射了多颗返回式遥感卫星、通信卫星和科学探测卫星。（将“运行”和“发射”互换位置）
【答案】B
【解析】把“优势”改为“条件”。
4．下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A．杨利伟，中国进入太空的第一人。《太空一日》回顾了他乘由“长征二号F”火箭运载的“神舟五号”飞船首次进入太空的一些经历。
B．刘慈欣，中国科幻小说代表作家之一。2015年8月23日，凭借《三体》获第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖，为亚洲首次获奖。
C．斯蒂芬•茨威格，英国作家、小说家、传记作家，一生追求的理想是人道主义和精神自由，主要成就在传记文学和小说创作方面。
D．纪昀，字晓岚。乾隆十九年进士，著名学者、文学家。著有笔记体小说《阅微草堂笔记》。
【答案】C
【解析】C项错误，斯蒂芬•茨威格是奥地利人。
5.阅读名著片段，回答问题。（6分）
阳光可以照到洋面下三十英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出蓝天一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。
（1）选段出自法国作家________（填人名）的《海底两万里》，故事主要讲述法国_________（填学科名）家阿龙纳斯带着捕鲸手尼德·兰和仆人康塞尔，跟着_________（填人名）船长，在海底展开的环球探险旅行。
（2）请用一句话简述这次探险旅行的结局。
【答案】（1）凡尔纳 生物学 尼摩
（2）阿龙纳斯等三人在潜艇陷人大漩涡的情况下逃离上岸。
【解析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《海底两万里》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。
（1）《海底两万里》作者19世纪法国著名小说家、预言家、剧作家以及诗人凡尔纳。《海底两万里》，故事主要讲述法国生物学家阿龙纳斯在海底展开的环球探险旅行的故事。阿龙纳斯还带着捕鲸手尼德•兰和仆人康塞尔，还有船长尼摩。
（2）要求用一句话简述这次探险旅行的结局。阿龙纳斯等三人在潜艇陷入大西洋漩涡的极其险恶的情况下逃出了潜艇，被渔民救上岸。
6.学习语文,可以在课堂上,也可以在课外生活中。语文学习的机会无处不在,只要留心就会有收获。让我们一起走进“我们的语文生活”。（4分）
(1)拟写标语:为营造书香校园氛围,请你以“读书”为话题拟写一条标语,要求至少使用一种修辞手法。
(2)赏评广告:共担风雨,分享阳光。(天气预报广告)
赏评:运用了对偶和双关的修辞手法。句式工整,语意含蓄,“风雨”与“阳光”既指天气现象,又分别指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词,则体现了责任与关怀,饱含人间温情。请你赏评。(任选一则)
①随手关灯一小步,能源节约一大步。(节能广告)
②滴答水声,唤你轻轻一拧。(节水广告)
【答案】(1)书香满校园,智慧润人生。
(2)①“随手关灯一小步,节约能源一大步”运用了对比的修辞手法。“一小步”和“一大步”的强烈对比,更突出了“随手关灯”看似是小事,实则是关乎节能减排的国家大计,有很强的警示效果。
②“滴答水声,唤你轻轻一拧”运用了拟人的修辞手法。滴滴答答的水声,提醒你关紧水龙头,节约用水。情趣盎然,易于接受。(任选一则广告语来赏析,意对即可)
【解析】认真阅读所给广告赏评,可先分析广告语所用的修辞手法,然后结合广告语的主题赏析即可。
二、文言文阅读(19分)
（一）阅读下面这首诗,完成7-8题。(5分)
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
7.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是（ ）
A.前两句写出了时令特色和地方气息,从侧面透露出诗人在静候友人来时的感受。
B.第三句点题,以“夜半”说明诗人在久久等待,但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。
C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节,生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。
D.全诗通过对环境和人物动作的渲染,描写诗人雨夜等候客人的情景,含蓄而有韵味。
【答案】C
【答案】闲敲棋子”这一细节,生动地表现出诗人等待好友时帐惘、无奈的心情。
8.第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字?为什么?
【答案】不能。因为“闲"字恰如其分地表现了诗人等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。“忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。
（二）阅读下面的文言文，完成9-13题。（14分）
[甲]沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中,竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（选自纪昀《河中石兽》）
[乙]赵括自少时学兵法，言兵事①，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难②，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”
赵括既代廉颇，悉更约束，易置③军吏。秦将白起闻之，纵奇兵④，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。
（选自司马迁《史记》）
[注] ①言兵事：议论用兵打仗的事。②难：驳倒。③易置：撤换。④纵奇兵：调遣派出变化莫测的军队。
9．下列加点词语的解释，有误的一项是( ) （2分）
A．竟不可得 竟然
B．尔辈不能究物理 事物的道理、规律
C．佯败走 假装
D．而绝其粮道 截断
【答案】A
【解析】“竟”的意思为“终了，最后”。
10.下列句中加粗词语的用法和意义判断有误的一项是( ) （3分）
A．山门圮于河 介词，在
B．如其言 代词，他（的）
C．以天下莫能当 连词，因而
D．而括易言之 连词，表转折
【答案】C
【解析】 C项中“以”承接前面赵括谈论兵法的事情，整个句子的意思是“认为全天下没人能比得上他”，所以“以”是“以为，认为”的意思。
11.下列关于[甲][乙]两文的叙述，不正确的一项是( ) （3分）
A．甲文作者以简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，而且从中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。
B．甲文中寺僧只注意到“石性坚重，沙性松浮”，忽视了水流的运动规律；讲学家过高估计了水流的推力而忽视了“石性坚重，沙性松浮”。只有老河兵综合考虑多方因素，做出了正确推断。
C．乙文讲述了战国时期赵国名将赵奢之子赵括“纸上谈兵”的故事。赵括年轻时熟读兵法，后来接替廉颇为赵将，只知道按兵法行事，不知道变通，结果被秦军大败。
D．两篇选文都阐明了“实践出真知”的道理。甲文中寺僧和讲学家都脱离实际、主观臆断，老河兵实践经验丰富，因而能提出正确的看法；乙文中赵括虽懂兵法却不会实际作战，因而战败。
【答案】B
【解析】B项对寺僧和讲学家观点的陈述正好相反，所以正确答案应为B。
12.用观代汉语写出下列句子的意思。（4分）
(1)是非木柿，岂能为暴涨携之去？
(2)使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。
【答案】 (1)这（石兽）不是木片，怎么能被大水带走呢？
(2)假使赵国不让赵括做将军就罢了，如果一定要他担任将军，（那么）毁掉赵国军队的一定是赵括。
【解析】第(1)句中的重点词语：“是”是“这”的意思，“非”是“不是”的意思。
第(2)句中的重点词语：“使”是“假使”的意思，“将”是“担任将军”的意思。
13.《河中石兽》这个故事说明了一个什么道理？（2分）
【答案】事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。（言之成理即可）
【解析】熟悉文章所叙述的故事，并从中体验作者对僧人、讲学家的批评态度，理解作者在文末感叹的“天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤”的内涵，把握作者的观点。
【参考译文】
赵括从年轻的时候起就学习兵法，议论用兵打仗的事，认为天下没有人能比得上他。（赵括）曾经跟他的父亲赵奢议论用兵打仗的事，赵奢不能驳倒（他），但是（赵奢）不认为他有军事才能。赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢说：“打仗是要以命相搏的事，但是赵括把它说得轻而易举。假使赵国不让赵括做将军就罢了，如果一定要他担任将军，（那么）毁掉赵国军队的一定是赵括。”
赵括代替了廉颇（担任抗秦大将）后，全部更改（原有的）纪律和规定，并撤换军官。秦将白起听说了这件事后，调遣派出变化莫测的军队，佯装失败，趁机切断了赵军的粮道，把赵军拦腰切成两半，士卒离心离德。四十多天后，军队士兵饥饿，赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。秦军射死了赵括。赵括的军队大败，于是几十万兵士投降于秦军，秦军把他们全部活埋了。
三、现代文阅读（24分）
(一)阅读下面的文字,回答问题。(9分)
材料一:嫦娥四号探测器由着陆器与巡视器组成。2018年12月8日,嫦娥四号探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭成功发射。2019年1月3日,经过38万公里,26天的漫长飞行,嫦娥四号成功在月背着陆。在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆,中国也成为世界上第一个在月球正面和背面都进行过软着陆的国家。
(摘编自《环球时报》2019年1月4日)
材料二:嫦娥四号任务的顺利实施凝聚着诸多参与国的贡献,除探测器上的德国和瑞典载荷外,中继星上配置了荷兰低频射电探测仪……嫦娥四号发射前,美国国家航空航天局月球勘探轨道器LRO团队与嫦娥四号工程团队科学家进行了密切沟通,就月球与深空探测合作进行了讨论。
嫦娥四号软着陆月球背面以来,首次在月面进行生物试验,开启了人类探索月球奥秘的新篇章。嫦娥四号有望获得一批重大的原创性科学研究成果,将为深空探测领域积累重要经验。
(摘编自《科技日报》2019年1月11日)
材料三:5月16日,《自然》杂志发布了有关月背巡视探测的一篇文章,来自中国的科学家团队基于嫦娥四号探测数据的研究结果,证实了月幔富含橄榄石的推论是正确的。要知道,过去为了探究月幔的物质组成,各国科学家将注意力重点放在了撞击坑上。美国人评论称:“根据这项新的研究,史上首次登陆月背的中国嫦娥四号,再一次实现一个首次,并正在揭示月球最大的谜团。”这是嫦娥四号为人类探索月球奥秘做出的又一卓越贡献。
(摘编自《光明日报》2019年5月17日)
14.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.中国是目前世界上唯一一个在月球正面和背面都进行过软着陆的国家。
B.嫦娥四号任务的顺利实施凝聚着德国、瑞典等诸多参与国的贡献。
C.嫦娥四号已获得大批重大原创性科学研究成果,为深空探测积累了重要经验。
D.过去为了探究月幔的物质组成,各国科学家将研究重点放在了撞击坑上。
【答案】C
【解析】根据材料二的“嫦娥四号有望获得一批重大的原创性科学研究成果”一句可知,C项中的“已获得大批重大原创性科学研究成果”表述有误。
15.请你用一句话概括材料三的内容。(不超过30字)(2分)
【答案】示例1:嫦娥四号探测证实月幔富含橄榄石的推论是正确的。
示例2:中国科学家基于探测数据研究结果证实月幔富含橄榄石。
示例3:《自然》杂志公布中国科学家证实月幔富含橄榄石的研究结果。
【解析】抓住材料三的第一句话提炼概括即可。
16.嫦娥四号为人类探索月球奥秘做出了哪些卓越贡献?请加以概括。(4分)
【答案】①嫦娥四号首次在月球背面软着陆;②首次在月球背面巡视;③首次在月面进行生物试验;④首次揭示了月球背面的物质组成(或证实了月幔富含橄榄石的推论是正确的)。
【解析】根据题干要求,找出每则材料中写嫦娥四号所做贡献的内容提炼概括即可。如材料一中“在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆”,可概括出“嫦娥四号首次在月球背面软着陆”,按照此种方式对材料二、三的相关内容提炼概括即可。
（二）阅读下文，完成下列17-21题。（15分）
“坚忍号”遇难
[美]卡若琳·亚历山大
①这是乌云密布、雾气浓重的一天。冰压的迹象到处都可以看到和听到，冰面隆起到难以想象的高度，但探险船本身很平静。麦克尼什仍然在轮机舱内奋战，在其所修建的两层隔板间灌注水泥，并用扯开的毯条捻缝。
②“形势似乎有好转的迹象，”沃迪在当天稍晚些时候记录道，“艳阳高照是一方面，而且我们也希望围堰能够成功。”从下午4点一直到午夜，排水泵一直在连续工作，直到漏进来的水得到控制才停下来。所有物资都搬离了船尾，这样船尾可以升到水面之上，当冰面打开后，船可以继续漂浮。只有舱底泵在整夜工作，尽管从船底不断传来模模糊糊的水流声，令人忧心忡忡，但精疲力竭的人们还是抓住片刻的机会小憩了一会儿。“花栗鼠”麦克尼什仍在围堰处忙碌。
③26日清晨，除了少量轻柔的浮云，天空很清澈，充盈的阳光洒落在冰面上，显得波光粼粼。冰压的喧嚣依然在耳畔回响，春日的静谧之美和垂死挣扎的“坚忍号”之间，形成了离奇诡异的强烈对比。沙克尔顿的内心颇受打击，站在船桥上，他亲眼看到冰压实实在在地将自己的爱船挤成了弓形，而这在沃斯利看来，她就像在抓紧时间喘上一口气。然而，船又漏了，比上次还严重，疲惫的人们轮班奋战在排水泵旁——晚上9点，沙克尔顿命令将救生船和雪橇下放到稳固的浮冰上。漏水趋缓，但从某种程度上讲，这是因浮冰的运动而止住的。
④“只要能保住探险船，我们不放弃任何希望。”赫尔利写道。话虽如此，他还是小心翼翼地用防水布将相册包好——“如果我们被迫转移到浮冰上，这将是我力所能及所做的工作的唯一记录。”“坚忍号”已经安静了下来，但当晚发生了一起令人不安的事件，当时尚有几名水手待在甲板上。八只帝企鹅郑重其事地靠拢过来，这样大群的帝企鹅一起旅行是很少见的。它们聚精会神地凝视了一会儿探险船，然后仰起头发出了一阵怪异而深情的叫喊。
⑤“我得承认，我此前从未听到，而且此后也不会听到，它们发出任何像那天那样难以揣测的呼喊声，”沃斯利写道，“我无法解释这一事件。”似乎帝企鹅是为探险船唱起了挽歌。麦克劳德，这位最迷信的船员，转身朝麦克林说：“你听到了吗？我们再也回不了家了。”
⑥他们守着排水泵一直干到第二天早上。10月27日的黎明，天气晴朗，但温度较低，只有华氏零下8.5度。冰面并未停止呼号，但人们太累了，已经没人会去仔细聆听了。排水泵启动越来越频繁，有人甚至和着这节奏唱起了劳动的号子。整个白天，冰压在持续增加，到下午4点时达到了最高点。此刻船尾再也坚持不住了，随着冰压的一次猛击，一块运动的浮冰扯掉了船舵和船尾柱。之后浮冰松弛下来，受到重创的“坚忍号”在水中下沉了一些。甲板开始向上折断，龙骨散架了，海水立刻汹涌而入。
⑦一切都结束了。下午5点，沙克尔顿下令弃船。
17. 选段的主要内容是什么？请用简洁的语言概括。（2分）
【答案】在“坚忍号”遭遇浮冰被撞漏水后，沙克尔顿在抢救不成功的情况下下令弃船。
【解析】本题考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。了解情节可知，文章讲的是沙克尔顿在“坚忍号”遭遇浮冰被撞泄露后抢救不成功的情况下下令弃船的故事。
18. 为了抢救“坚忍号”，沙克尔顿做了哪些补救措施？请列举三条。（3分）
【答案】 ①在修建的隔板间灌注水泥，并用毯条捻缝；②将所有物资都搬离船尾；③安排人员轮班奋战在排水泵前；④将救生船和雪橇下放到稳固的浮冰上。
【解析】本题考查学生提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。为了抢救“坚忍号”沙克尔顿做了以下措施：第一段中“在修建的隔板间灌注水泥，并用毯条捻缝”；第二段中“所有物资都搬离了船尾”；第三段中“疲惫的人们轮班奋战在排水泵旁”“将救生船和雪橇下放到稳固的浮冰上”。
19. 第③段画横线句属于什么描写？其作用是什么？（3分）
【答案】环境描写，突出春日的静谧之美，与垂死挣扎的“坚忍号”形成强烈对比，反衬出船员们内心的沉重。
【解析】本题考查学生对自然环境描写的作用的分析。自然环境描写不仅交代了人物活动和事件发展的客观环境；同时也渲染、烘托气氛，抒发或寄托作者和人物的感情。“26日清晨，除了少量轻柔的浮云，天空很清澈，充盈的阳光洒落在冰面上，显得波光粼粼”属于环境描写，描写了静谧美好的春日景色，与垂死挣扎的“坚忍号”形成强烈对比，反衬出船员们沉重的心情。
20. 请说说第④段帝企鹅发出“怪异而深情的叫喊”的原因是什么？（3分）
【答案】 “怪异”是因为帝企鹅面对眼前发生的一切感到奇怪，“深情”则表达出帝企鹅对这群南极探险者的崇敬之情。
【解析】本题考查学生对文章内容的理解分析能力。结合“它们聚精会神地凝视了一会儿探险船，然后仰起头发出了一阵怪异而深情的叫喊”一句来理解，帝企鹅发出“怪异而深情的叫喊”中，“怪异”是因为它们面对眼前发生的一切感到奇怪；“深情”则表达出它们对这群南极探险者的崇敬之情。
21. 在自然环境严酷、科考设备落后的情况下，沙克尔顿依然去南极探险，你认为这种探险还有必要吗？请谈谈你的看法。（4分）
【解析】这是一道主观题，这类开放性题目要写出自己的独到见解，表达要准确。答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。此题应该从正面谈看法，围绕“科考队员的探索精神”来谈即可。
三、作文（50分）
22.阅读下面的文字，按要求作文。
诗文中描写的景、物往往浸透着作者的情感，所以我们能够在山川溪泉中听见回荡的心声，在花草树木间发现人生的影子，在身边平凡物件中体味不一样的深情。如瀑布一般的紫藤萝，触动了宗璞的心灵。一棵猥琐的小桃树，触动了贾平凹的心灵。一本儿时的《山海经》，触动了鲁迅的心灵。
请以“触动心灵的_______一幕”为题目，写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；（2）尽可能写记叙文；（3）不少于700字。
【文题解析】这是一道半命题作文。这篇作文的审题立意，要注意抓住材料中的关键信息，从对关键信息的综合分析中得出立意。标题关键词一“触动”，意思是：因某种刺激而引起（情感变化、回忆等）。结合材料内容来分析，“触动”我们的可以是：一本精彩的书，一个感人的场景，一处美丽的风景，一份深厚的情感等等；题目关键词二“一幕”，指一段情景或生活经历的一个片断。横线上补写的词语可以是形容“一幕”的，即怎样的一幕，补写的词语同时也是作文要表现的中心，如触动心灵的感人一幕，触动心灵的温馨一幕，触动心灵的难忘一幕，触动心灵的伤感一幕等。可以选取生活中的画面或自己的经历，表现这一幕的“感人”“温馨”“难忘”“伤感”。横线上补写的词语可以是形容心灵得到触动的结果的词，如触动心灵的震撼，触动心灵的成长，触动心灵的净化等等，作文要表现的中心便是“震撼、成长、净化”等。本篇作文的文体偏向于记叙文，选材要具体，抓住细节刻画，力求把文章写得生动，抒发自己的真情实感。行文时，注意体现“这一幕”为什么触动了你的心灵，怎样触动的。要把想表达的看法或情感表达透彻。
【优秀例文】
触动心灵的成长一幕
灰蒙蒙的天空中，隆隆的雷声犹如老师气愤的话语，仍萦绕在我的脑海里。
吃完饭后，走廊外不再有追逐打闹的同学，不再有高声喧哗的同学。所有人都静静的坐在座位上，等待着命运的降临。
随着语文老师踏着优雅的步伐走上讲台，所有人的心都提了起来，都在心中暗暗祈祷自己能有个好成绩，尽管结果早已决定了。老师用她那凌厉的眼光扫视着整间教室，最后清了清嗓子，开始发试卷。我羡慕的看着那些考好的同学，心想：“希望我也能考那么好！”可是，当我看到成绩的那一刻，我的眼泪一下子涌了出来。为什么会这样？我是怎样做到的，不是数学考不好，就是语文考不好。我真没用！
饭后，我孤单的走在回寝室的路上。当风吹在我裸露在外的皮肤上时，仿佛加重了力度，像刀刃一般划过，戏弄着我；当我看到路边的蔷薇花连连摇头时，仿佛在嘲笑我的失败。路边的桂花树被风吹得东倒西歪，如同一个魔鬼，将对我实施酷刑。我害怕极了，逃也似地跑回了寝室，倒头就睡。“唧唧——唧唧唧”一声清脆的鸟鸣将我叫醒。我穿好衣服，走到窗前，窗外原本充满灰尘的树叶，经过大雨的冲刷，变得苍翠欲滴，调皮的小鸟蹦蹦跳跳的在树枝上玩耍着。树叶上的露珠随之跳动着，有如一颗颗晶莹剔透的珍珠。
多亏了大雨的洗礼，树叶才有“重生”的机会，无论它以前有多么的不堪，可是，只要自己不放弃自己，终有一天一定会成为有用之人。
这时，我领悟到了：失败并不可怕，可怕的是，自我堕落。我知道该怎么做了：不再失落，因为人生中没有人是常胜将军，也因为人生中如果没有失败是不可能成功的，所以我不在沉浸在失落中，而是为下一次的考试做准备。
夏天的树叶给了我的启示，在我迷茫时给我指引了正确的方向，让我这颗迷茫的心变得清晰。
雨后树叶苍翠雨滴的风景，它触动着我的心灵，让我走出迷茫，获得成长。