初中生物第一章 传染病和免疫综合与测试学案

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课题
8.1传染病和免疫复习
课型
讲授课
主备

审核

学习
目标
1、掌握传染病和病原体的概念。
2、掌握传染病流行的三个环节和相应的预防措施。
3、掌握传染源、传播途径、易感人群的定义。
4、人体三道防线的组成和作用
5、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫
学习
重点
掌握传染源、传播途径、易感人群的定义。
学习
难点
区别人体的特异性免疫和非特异性免疫
预
习
案
1、传染病
(1) 定义：由病原体（如： 、 和 等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
(2) 特点： 性和 性。
(3) 三个环节： 、传播途径和 。
(4) 预防措施： 、切断传播途径和 。
2、免疫与计划免疫
(1) 人体的三道防线
① 第一道防线： 和黏膜。
② 第二道防线：体液中的杀菌物质和 。
③ 第三道防线：由 （胸腺、淋巴结和脾脏等）和 组成。
(2) 免疫的类型：① ；② 。
(3) 免疫的功能
① 抵抗 的入侵，防止疾病的产生。
② 及时清除体内 、死亡和 的细胞。
③ 监视、识别和 体内产生的异常细胞。
(4) 计划免疫
① 是预防传染病的一种简便易行的手段。
行
课
案
传染病的定义？特点？流行的基本环节？预防措施？
人体的三道防线？
3.人体的三道防线的组成和功能；
4.非特异性免疫和特异性免疫的区别；
5.免疫的功能；
6.计划免疫的意义。
检
测
案
1、下列属于传染病的是（ ）
A．龋齿 B．流行感冒 C．阑尾炎 D．心脏病
2、下列动物中，属于病原体的是（ ）
A．蚊子 B．苍蝇 C．老鼠 D．蛔虫
3、正在患非典型性肺炎的人，属于（ ）
A．病原体 B．易感人群 C．传播途径 D．传染源
4、为了防止艾滋病传入我国，我国政府停止进口一切外国血液制品。这是为了（ ）
A控制传染病 B消灭病原体 C保护易感人群 D切断传播途径
5、下列各项措施中，属于保护传染病易感人群的是（ ）
A给儿童注射卡介苗 B给医疗器械消毒
C给儿童注射青霉素 D不接触患者用过的用具
6、下列免疫活动中，属于特异性免疫的是( )
A消化液将食物中的细菌杀死 B抗体抵抗天花病毒
C溶菌酶杀死细菌 D白细胞吞食病菌
7、引起人体产生抗体的物质叫( )
A病毒 B抗原 C病原体 D细菌
8、下述属于人体的第三道防线的是( )
A皮肤、黏膜 B血液和消化液
C淋巴器官和淋巴细胞 D溶菌酶和肝脏
9、计划免疫的作用是（ ）
A.使其产生某种抗体，能抵抗所有传染病
B.使其产生某种抗原，能抵抗所有传染病
C.使其产生某种抗体，能抵抗某种传染病
D.使其产生某种抗原，能抵抗某种传染病
10、某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳，若要尽快更新为优质苹果树，提高果实的品质和产量，你认为最好应采取下列哪一措施？ （ ）
A、果枝扦插 B、果枝嫁接 C、种子繁殖 D、全部换栽
11．下列动物的个体发育过程中，出现变态发育的是 （ ）
①蝌蚪发育成青蛙 ②孑孓发育成蚊子 ③蛆发育成蝇 ④雏鸡发育成大公鸡
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
12.蜻蜓的发育属不完全变态发育，其发育过程比完全变态少了一个（ ）时期
A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫
13、我们在用紫背天葵“探究扦插材料的处理”时，对实验材料的处理不正确的是（ ）
A、将紫背天葵剪成15—20厘米左右的茎段
B、每个茎段要保留2个节
C、每个茎段上下方切口都要一样
D、进行扦插时茎上要保留部分叶片
14．诗句“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”主要描写了鸟的哪种繁殖行为（ ）
A、育雏 B、筑巢 C、孵孵 D、求偶
15、如果要使一棵苹果树结出五种不同品种的苹果，最实用的方法是（ ）
A、孢子生殖 B、嫁接 C、人工授粉 D、有性生殖
16、家鸽的胚胎发育部位是（ ）
A、胚盘 B、卵黄 C、卵黄膜 D、卵白
17、蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的区别主要表现在（ ）
A、若虫身体较小，生殖器官没有成熟
B、若虫身体较小，无翅，无外骨骼
C、若虫身体较小，生殖器官发育成熟
D、若虫身体较小，有翅，无外骨骼
18、鸟类生殖行为中一定会有的是（ ）
A、求偶、交配、产卵 B、筑巢、交配、产卵
C、求偶、产卵、孵卵 D、产卵、孵卵、育雏
19、水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（ ）
酸味的 B、甜味的 C、一半酸味，一半甜味 D、酸甜适中
20、下列生殖方式中属于有性生殖的是（ ）
A、用青萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗
B、将甲兔的乳腺细胞核融合到乙兔的去核卵细胞中，由该细胞发育成新个体
C、马铃薯的块茎发芽生根，进而发育成马铃薯幼苗
D、向日葵通过果实中的种子来繁殖后代