六年级下 语文期中测试卷 (阅海一小)

这是一份六年级下 语文期中测试卷 (阅海一小)，共3页。试卷主要包含了读拼音，写词语， 形近字组词，字词综合运用， 把下面句子改写为转述句， 根据课文内容填空，________，习作等内容，欢迎下载使用。
班级： 姓名： 学号： 得分：
一、读拼音，写词语（每空1分，共10分）
jiǎ hu qīn xí sōu jí yán jùn qīng cuì

tān fàn á zhōu yàn huì jì mò pái huái

二、 给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。（每题1分，共6分）
嘟囔（nāng náng) 焖饭（mēn mèn) 排闼（tà dá)
恩赐（cì xī) 苔藓（xiǎn xuǎn) 瀑布（bà pù)
三、 形近字组词。（10分）
牺（______） 彻（______） 迁（______） 炊（______） 悼（______）
洒（______） 沏（______） 歼（______） 饮（______） 掉（______）
四、 下列词语中都缺少“yì”这个字，你能正确补充吗？（8分）
（____）不容辞 奇花（____）草 开卷有（____） 出其不（____）
人云（____）云 （____）如反掌 （____）然决然 （____）扬顿挫
五、字词综合运用（6分）
“藏”用部首查字法查_____,再查_____画。用音序查字法，先查音序____,再查音
节_______,它在“藏戏”中的读音是_____,我能用它的另一个读音组词：______
六、 把下面句子改写为转述句。（8分）
1．爸爸说：“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记中国语文。”
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2．法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”
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3．玛琪问托米：“你在哪儿找到这本书的？”
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4．男孩马上跑到猫跟前：“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？”
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七、 根据课文内容填空。（11分）
1.“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”这两句不带一个“月”字，我们却可以从“________”一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物________的特点。
2.《寒食》一诗中“________，_________”两句，写出了京城柳絮飞舞，落红无数的迷人景象。
3.《长歌行》中“_________，_________”两句告诫人们要趁青春年少，奋发向上，有所作为。
4.《北京的春节》是按照________顺序写的。腊八、________、正月初一和正月十五写得详细，过小年、正月初六等写得简略。这样写的好处是___________________。
5.《腊八粥》中“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”一句，运用了________的修辞手法，将八儿盼粥时的________心情淋漓尽致地表现出来。
八、现代文阅读（11分）
庄重的乞讨
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗?
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。” 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。
电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
16．“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”
这一句中“居然”的意思是______________________，作者有这样的感受是因为_______________，“这一切”是指 ______________。（3分）
17．“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受?
____________________________________________________________（2分）
18．文中的乞讨者是一个怎样的人?（3分）
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19．从这个故事中，你懂得了什么？（3分）
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九、习作（30分）
不久以后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情跨入新的学校，开始新的生活。临近毕业之际，让我们围绕“难忘的小学生活”这个主题，写一篇文章，题目自拟。要求：感情细腻，习作不少于400字。