小学语文人教部编版五年级下册15 自相矛盾同步测试题

15.《自相矛盾》同步练习题

一、填空题。

1.读拼音，写汉字。   

2.给加下划线的字注音。 

    楚人有鬻 ________盾与矛者，誉之曰：“吾盾 ________之坚，物莫能陷也。”又誉其矛 ________曰：“吾 ________矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷 ________子之盾，何如？”其人弗 ________能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

3.说说下列“之”“其”是什么意思。   

（1）誉之曰    之：________   

（2）又誉其矛曰    其：________   

（3）吾盾之坚    之：________   

（4）其人弗能应也    其：________   

（5）以子之矛，陷子之盾    之：________   

4.结合这课文来说说寓言的特点。   

（1）寓言的故事都非常短，都通过一个故事来说明________。   

（2）寓言中的人物都很好笑，如《自相矛盾》中那个卖矛和盾的人开始说盾很________，任何武器都________，后来又说矛________，没有什么穿不透。这句话本身就________。   

二、多选题.

1.《自相矛盾 》这则寓言告诉了我们一个什么道理？（    ）（多选）           

A. 我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。
B. 不要自己夸要自己。
C. 同伙间不要相互争吵或冲突。
D. 同学之间要互相团结，不要发生矛盾。

三、文言文阅读.

1.读下面短文，回答问题。 

    楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

（1）这则寓言名叫《________》，选自《________》作者是________时期________家________。   

（2）解释下列加下划线的字的意思。 

①楚人有鬻盾与矛者     ________

②物莫能陷也          ________

③以子之矛，陷子之盾      ________

④其人弗能应也            ________

2.课外阅读。 

南辕北辙

    魏王欲攻邯郸。季梁①闻之，中道②而反③，衣焦④不申⑤，头尘不去⑥，往见王，曰：“今者臣来，见人于大行⑦，方⑧北面而持其驾⑨，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此数者愈善，而离楚愈远耳！”今王动欲成霸王，举欲信于天下。恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”

【注释】①季梁：魏国人。②中道：半路。③反:：假字，同“返”，返回。④焦：皱褶。⑤申：通假字，同“伸”，拉直。⑥去：弹下（身上的尘土）。⑦大行（háng）：即今太行山，在今河北，山西交界处。⑧方：正在，时间副词。⑨驾：车。

（1）翻译下列句子的意思。 

①曰：“吾用多。”

②臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”

（2）这个人知道走错了方向，仍坚持往北走的理由是：________   

（3）这则寓言阐述的道理是：________   

答案解析部分

一、填空题

1.【答案】 矛盾；荣誉；弗能应也；何如；陷落；同世而立  

2.【答案】 yù；dùn；máo；wú；xiàn；fú  

3.【答案】 （1）代指他的盾。
（2）代指他（卖盾又卖矛的人）。
（3）的。
（4）卖盾又卖矛的人
（5）的。  

4.【答案】 （1）一个深刻的道理
（2）坚固；无法刺破；非常锋利；互相抵触  

二、多选题

1.【答案】 A,B  

三、文言文阅读

1.【答案】 （1）自相矛盾；韩非子•难一；战国；思想；韩非子
（2）……的人。；穿透。；用。；不。  

2.【答案】 （1）①他对我说：“我的路费多。”②我说：“路费虽然多，但这不是去楚国的方向啊。” 
（2）他的马跑得快，他的盘缠很足，他的车夫技术好
（3）做事不能背道而驰，要切合实际情况。如果行动与目的相反，结果会离目标越来越远