人教部编版八年级上册第三单元单元综合与测试单元测试课时作业

这是一份人教部编版八年级上册第三单元单元综合与测试单元测试课时作业，共11页。试卷主要包含了基础知识，素养积累，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识（24分）
1. 根据拼音写字词，或用“√”给加点字选择正确的读音。(7分)
(1)散文之美，是一种洒脱的美，欣赏着qīng yōu ( )，净化着心灵，寄寓 (A.yù B. yǔ)着情怀，tá yě ( )着情操，是三峡上的xī( )月，是溪流中的chén lín ( )，是藻荇 (A.xìng B. háng)交横的夜游，是素湍 (A.tuān B.duān)绿潭的缥碧，是属 (A.shǔ B.zhǔ)引凄异的猿鸣，是绝寒树的轩miǎ ( )。
(2)唐诗之美，是一种理性的美，沉淀着shēn suì ( )，积蓄(A.xù B.chù)着厚重，凝结着辽远，负载着páng bó ( )，是大漠里的gū yān ( )，是客船上的渔火，是纤 (A.qiān B.xiān) 细无声的泉眼，是松间清雅的明月，是海角天涯的对接，是天长地久的汇聚。
2. 下列加点词解释有误的一项是( )(2分)
A. 徙倚欲何依(徘徊)晓雾将歇(消散)
B. 清荣峻茂(茂盛) 盖竹柏影也(大概是)
C. 夕日欲颓(坠落) 天山共色(同样的)
D. 泉水激石(冲击，撞击) 晴川历历汉阳树(河流)
3. 下面加点词的古今意思相同的一项是( )(2分)
A. 重岩叠嶂，隐天蔽日
B. 但少闲人如吾两人者耳
C. 自富阳至桐庐一百许里
D. 大漠孤烟直，长河落日圆
4. 下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)
A. 晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。
B. 大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。
C. 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。
D. 山/随平野/尽，江/入大荒/流。
5. 下列文学常识及相关解说搭配不正确的一项是( )(2分)
A. 《三峡》—郦道元—《水经注》—写景动静结合，富有情趣。
B. 《与朱元思书》—吴均—南朝齐文学家—写景、抒情融为一体。
C. 《记承天寺夜游》—苏轼—被贬黄州期间—赏月的欣喜、贬谪的悲凉、人生的感慨。
D. 《答谢中书书》—陶弘景—“山中宰相”—沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。
6. 翻译下列句子。(4分)
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
________________________________________________________________
(2)实是欲界之仙都。
________________________________________________________________
(3)念无与为乐者。
________________________________________________________________
(4)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
________________________________________________________________
7. 默写填空。(5分)
(1)____________，______________；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
(2)《与朱元思书》一文点明文章主旨的语句是“______________，_____________；______________，____________”。
(3)日暮乡关何处是？_________________________________。
(4)乱花渐欲迷人眼，_________________________________。
(5)《野望》中描写萧瑟静谧的山野景色的诗句是“_____________，__________”。
二、素养积累（14分）
8. (国学题)按要求完成练习。(4分)
(1)请写出连续两句含有“鸟”字的诗句，并注明出处。(2分)
_________________________________________________________________
(2)“乡土情结”是中华民族特有的文化现象，请默写出连续两句体现游子怀念故土、思念家乡的诗句。(2分)
_________________________________________________________________
9. (名著题)阅读下面的语段，回答问题。(5分)
贺龙的红二方面军在一九三五年最后从湖南苏区撤出时，据说有步枪四万多支。这支红军在去西北的长征路上所经受的艰难困苦，较之江西红军主力甚至更大。在雪山上死去的有成千上万，又有成千上万的饿死或被南京方面炸死。但是由于贺龙的个人感召力和他在中国农村的影响力，据李长林说，他的许多部下宁可和他一起在路上死去，也不愿意离开，在长征路上有成千上万的穷人参加，填补缺额。最后他率众约两万人——大多数赤着脚，处于半饥饿和筋疲力尽的状态——到达西藏东部，与朱德会师。
(略有改动)
(1)这段文字选自美国记者____________写的《____________》，主要记叙了____________________________________________________________。(3分)
(2)该语段的主要人物是谁？体现了人物什么样的精神品质？(2分)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
10. (综合性学习题)班上举办“我爱诗歌”的综合性学习活动，请你参加，并完成练习。(5分)
(1)【借诗说话】从你熟悉的诗歌题材中(思乡诗、送别诗、边塞诗、田园诗、咏史诗等)任选一种，仿照例句，以诗为话题写一句话。(1分)
示例：山水诗是一位隐者，明月、山泉，宁静、清幽，让人喜爱又留恋。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(2)【诗中节日】请根据下列诗句的描绘，写出相应的节日。(2分)
①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
( )
②中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
( )
③爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
( )
④千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。
三百内人连袖舞，一时天上著词声。
( )
(3)【品析诗句】发挥你的想象，根据你对诗的理解，品析下面的诗句。(2分)
①仍怜故乡水，万里送行舟。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
②大漠孤烟直，长河落日圆。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
三、阅读理解（32分）
(一)阅读古诗文，完成练习。(16分)
渡荆门送别
李 白
渡远荆门外， 来从楚国游。
山随平野尽， 江入大荒流。
月下飞天镜， 云生结海楼。
仍怜故乡水， 万里送行舟。
11. 此诗是诗人出蜀至荆门时所作，首联__________________，颔联、颈联写景，尾联抒情，含蓄地抒发了诗人的________________之情。(2分)
12. 诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描述。(不超过100个字)(2分)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
13. 古人用语往往一字传神。“山随平野尽”中哪个字用得好？试做简要赏析。(2分)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
与朱元思书
吴 均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
14. 下面句中加点的词解释都正确的一项是( )(2分)
A. 鸢飞戾天者(叫) 蝉则千转不穷(穷尽)
B. 互相轩邈(比长远) 任意东西(向东或向西)
C. 负势竞上(向上) 窥谷忘反(同“返”，返回)
D. 横柯上蔽(在上面) 猿则百叫无绝(绝妙)
15. 请分别用两个字概括富春江山水的特点。(2分)
(1)山：______________________________________________________
(2)水：______________________________________________________
16. 将下列句子翻译成现代汉语。(2分)
(1)急湍甚箭，猛浪若奔。
_________________________________________________________________
(2)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
17. 本文在描绘景色时手法多样。请你任选一种手法，结合文章的具体内容简要分析。(2分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
18. 下面对文章的理解，不正确的一项是( )(2分)
A. 本文生动地描写了富春江优美的景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。
B. 第一段的“奇山异水，天下独绝”，既是对作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。
C. 第二段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江水清澈、湍急的特点。
D. 第三段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写声，显示山中热闹的景象。
(二)直击中考阅读题。(16分)
【甲】(6分)
使至塞上
唐·王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
19.下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是( )(1分)
A. 这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。
B. 全诗通过“归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落日”“候骑”等自然景物，向我们展示了边塞的神奇壮丽。
C. 颈联运用了对偶的修辞手法，被王国维赞为“千古奇观”，其中“直”“圆”两字极富神韵。
D. 这首诗意境雄浑，与王维晚年写的《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比。
20.从修辞手法的角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这两句诗。(3分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
21.这首诗的颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”意境优美，请用生动的语言加以描绘。(2分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
【乙】【2019·德州】阅读下面的文字，完成练习。(4分)
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
22. 解释下面加点的词。(2分)
(1)四时俱备 ( )
(2)沉鳞竞跃( )
23. 本文是一篇美文，请从不同角度简要赏析。(2分)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
【丙】古诗文阅读。(6分)
梦赏心亭①
[南宋]刘克庄
梦与诸贤会赏心，恍然佳日共登临。
酒边多说乌衣事，曲里犹残玉树音。
江水淮山明历历，孙陵晋庙冷沉沉。
晓钟呼觉俱忘却，独记千门②柳色深。
[注] ①赏心亭：南京名胜之一，在今水西门外。陆游、辛弃疾等大诗人曾登临赋诗。②千门：众多宫门。
赏心亭记
[南宋]萧
赏心亭，佳丽地之瑰观可赏。古今游宦几何，人目以玩赏，口以吟赏，而真赏以心者几希①。
抚慨千数百年之消息，兴怀四十余帝之盛衰，客心悲未央②，伤心长春草③。其心耳，骚人赏，自高如虚。何实而胜？莫若王谢④高。宴饮新亭，赏也，“戮力王室，克复神州”实之；放情丘壑，赏也，“棋墅指授，破贼淮淝”实之。用实心办实功，两公实高之赏欤。以调玉烛之明⑤，为时和赏；以补金瓯⑥之缺，为国寿赏。此之谓大赏，高哉！
亭前为张丽华⑦墓，一赏有一戒存。
(有删改)
[注]①几希：很少。②未央：未尽。③春草：指离愁。④王谢：指东晋名臣王导和谢安。在新亭酒宴上，诸臣为西晋灭亡而流泪，王导劝勉大家“戮力王室，克复神州”；谢安指点谢玄等在淝水打败前秦军队，捷报传来时，谢安在家墅下棋。⑤玉烛之明：指政治清明。⑥金瓯：指国土完固。⑦张丽华：昏君陈后主的宠妃，陈亡时被斩。
24. 小明查找资料，为诗中“玉树”一词做了四个注解。你告诉他( )是正确的。(1分)
A. 指《玉树后庭花》一曲，为南朝陈后主作。这里暗含对昏君误国的感叹。
B. 即芝兰玉树，指优秀人才。这里表达对王谢的仰慕和与之同游时的喜悦之情。
C. 常指男性美好的姿态。这里指诗人梦见自己和王谢诸贤一样，风姿俊逸。
D. 地名，在今青海省。这里借远地边声，表达诗人欲收失地而难成的惆怅。
25. 小明读古文时画出了不理解的句子，请你将它翻译成现代汉语。(2分)
古今游宦几何，人目以玩赏，口以吟赏，而真赏以心者几希。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
26. 研读“赏”字，小明提了两个问题，你一一回答了他。(3分)
小明：读《赏心亭记》，我明白了，观看风景，只是普通的欣赏；登高怀古，感物伤怀，是“骚人赏”。“赏”还有其他类型吗？
你：还有像王谢两公那样“(1)________________________________”的“大赏”。(摘录原文句子填空)
小明：诗人刘克庄梦游赏心亭属于哪一种“赏”呢？
你：(2)属于________________，因为_______________________________。
四、写作（50分）
27.阅读下面的文字，按要求作文。
成长路上，我们见过各式各样的作品，这些作品或有形或无形，它启迪你认识自然，感悟人生。
以上文字给你什么联想和感悟？请以《最好的作品》为标题，写一篇记叙文或议论文。
要求：自定立意，符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字，文中不能出现真实的人名、地名、校名等。
参考答案
一、基础
1. (1)清幽 A 陶冶 曦 沉鳞 A A B 邈
(2)深邃 A 磅礴 孤烟 B (每处0. 5分，共7分)
2. D(2分) 点拨：“川”是平川、原野的意思。
3. A(2分) 点拨：A项“蔽”古今意思都是“遮盖；挡住”；B项“但”古义是“只是”，今义是“但是”；C项“许”古义是“表示约数”，今义是“允许；许可”；D项“长河”古义是“黄河”，今义是“长的河流”。
4. D(2分) 点拨：D项正确的节奏划分应是“山随/平野/尽，江入/大荒/流”。
5. B(2分) 点拨：吴均是南朝梁文学家。
6. (1)如果不是正午或半夜，就看不见太阳或月亮。(1分)
(2)实在是人间仙境。(1分)
(3)想到没有人与我共同游乐。(1分)
(4)(那些)极力追求名利的人，看到(这雄奇的)山峰，也会平息名利之心；(那些)治理国家大事的人，看到(这幽美的)山谷，也会流连忘返。(1分)
7. (1)泉水激石 泠泠作响
(2)鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反
(3)烟波江上使人愁 (4)浅草才能没马蹄
(5)树树皆秋色 山山唯落晖(每空0. 5分，共5分)
二、素养
8. 示例：(1)千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)(2分)
(2)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(王维《九月九日忆山东兄弟》)(2分)
9. (1)埃德加·斯诺(1分) 红星照耀中国(1分) 贺龙领导的红二方面军在长征路上的情况(1分)
(2)贺龙。(1分)体现了他不怕困难、有坚定的革命信念、与战士同生共死、与敌人斗争到底的精神品质。(1分)
10. (1)示例：送别诗是一位挚友，绿柳、孤舟，依恋、伤感，让人留恋又无奈。(1分)
(2)①清明节 ②中秋节 ③春节 ④元宵节(每小题0. 5分，共2分)
(3)①诗人不说自己留恋故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送自己远行，从侧面来写，越发突显出诗人的思乡深情。(1分)
②一个“孤”字写出了景物的单调，紧接着一个“直”字，又表现了它的劲拔、坚毅之美。一个“圆”字使落日带给人亲切温暖又苍茫的感觉。这两句诗描绘出了奇特壮丽的塞外风光，表现了诗人深切的感受。(1分)
三、阅读
(一)11. 叙事(1分) 思乡(1分)
12. 诗人乘舟而下，两岸连绵起伏的群山伴随着小舟而展开，它们在广阔的原野处消失了；浩浩荡荡的长江水，流入广阔无垠的原野，诗人的视野顿时变得开阔了，心情也喜悦开朗了。(2分)
点拨：本题运用【诗词画面描绘法】。描绘诗词展现的画面分三步作答：描绘画面—开阔画面—分析感情。描绘时，要抓住画面的主要特征，运用描述性的语言，准确、生动地描述。本题在描绘画面的时候要抓住群山连绵起伏的特点、长江浩浩荡荡的特点，还要考虑到诗人喜悦开朗的心情。
13. 示例：“随”字用得好，一个“随”字，化静为动，将群山与原野的位置生动地表现出来，给人以空间感和流动感。(2分)
14. C(2分) 点拨：A项“戾”是“至、到达”的意思；B项“轩邈”是“往高处远处伸展”的意思；D项“绝”是“停止”的意思。
15. (1)高、险。(1分) (2)清、急。(1分)
16. (1)湍急的水流比箭还快，汹涌的浪头好像飞奔的马。(1分)
(2)山峦凭借(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，争着笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。(1分)
17. 示例：“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”采用了正面描写与侧面描写相结合的手法，突出了水清澈的特点。“游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”采用了动静结合的手法，突出了水清澈和水势迅猛的特点。(2分)
18. D(2分)
点拨：“以静写声，显示山中热闹的景象”有误，应为“以声写静，反衬出山林之寂静”。
(二)19. B(1分) 点拨：“候骑”不是自然景物。
20. 这两句诗运用了比喻的修辞手法，(1分)诗人把自己比作飘飞的蓬草、北归的大雁，飞出汉家边塞，飞进胡人境地。(1分)含蓄地表达出诗人孤身出塞的飘零落寞之感和抑郁激愤之情。(1分)
21. 示例：苍凉雄浑的大漠之上，一缕孤零零的烽烟像根柱子，笔直地伸向天空。(1分)弯弯曲曲的黄河似一条金带子，平躺在大漠上。一轮浑圆的红日，正静静地悬挂在西边的地平线上。(1分)
22. (1)季节(1分) (2)鱼(1分)
23. 对仗工整，节奏鲜明；色彩斑斓，动静结合；(1分)言简义丰，耐人寻味；情景交融，忘情山水。(1分)
24. A(1分)
25. 古往今来外出游历的人很多，人们用眼睛欣赏，用口吟诵，而真正用心欣赏的很少。(2分)
点拨：重点词语：游：游历。真赏以心：真正用心欣赏。
26. (1)用实心办实功(1分)
(2)骚人赏(1分) 作者只是怀古伤今，虽期待与先贤同行，却不过是一场美梦而已，醒来后只能为朝代更迭、时代变迁而悲叹。(1分)
【参考译文】赏心亭，是美丽的可以欣赏的地方。古往今来外出游历的人很多，人们用眼睛欣赏，用口吟诵，但是，而真正用心欣赏的很少。
抚今追昔，感慨千百年的消长，四十多个皇帝的兴衰，客人心中的悲伤之情未尽，伤心离愁，油然而生。他们的心情是迁客骚人之赏，自然太高如同虚幻。怎么能以实胜出呢？不如像王谢那样高明。在新亭宴饮，是欣赏，“共同效力朝廷，光复神州”是实事；在丘壑放飞心情，是欣赏，“谢安指点谢玄等在淝水打败前秦军队，捷报传来时，谢安在家墅下棋”是实事。用实在的心办实功，是两位高明的欣赏。为了政治清明，是时和赏；为了补全国土完固的缺陷，是为国家增寿之赏。这是大赏，高明呀！
赏心亭前有张丽华的墓，一处欣赏必有一次告诫存在。
四、写作
27. (50分)【思路点拨】这是一道富有创意的作文题。必须真实而生动地展示自己在成长路上所见过的有形或无形的“作品”。文章的切入点很多，应当以第一人称“我”来写。所叙之事应当富有感染力，给人以启迪，争取以较好的创意取得高分。
在构思这篇作文的过程中，必须尽快确定要写的具体内容。特别需要注意的是，对于我们来说，成长过程中“有形的作品”俯拾皆是，但切忌望文生义，错以为“作品”就是创作的艺术品。
例文：
最好的作品
周末，学校组织美术小组的同学去参观刘翌先生的个人画展，我有幸一同前往。
秋天的人民公园，古木参天，黄叶满地，给人一种肃穆、萧瑟的感觉。
笑容可掬的刘翌先生站在展厅前，热情地迎接参观者。旁边的迎宾人员领着我们走进大厅，迎面是一幅巨大的山水画，名曰《莲花盛世图》，是刘翌先生取材于我市旅游名山——莲花山而作。这幅画气势磅礴，点染到位，取景独特，浓淡适宜，展现出我市崭新的风貌，寄托着“开拓创新，泰达天下”的城市理念，给人一种身临其境之感。讲解员介绍说，这是刘翌先生最好的作品，我们也从心里感受到了它的美，暗暗佩服画家的创作水平之高。
听完讲解，我们一行人去公园游玩，小路两旁是落叶堆积的枯草地，我缩着脖子走着，霎时间，眼前出现了一抹黄——是一簇簇凌霜盛开的菊花！我兴奋地跑向菊花，瞪大了眼睛细细观赏它们，满心喜爱却又感到不可思议。在这萧瑟的季节里，在百花凋零之时，唯有菊花在热情开放，朵朵奇妙，桀骜不驯。菊花就是花中的佼佼者。
瞧！这一朵朵娇艳的菊花，纤细的黄色花瓣向外垂卷，中间是红彤彤的花蕊，像小女孩羞红的脸蛋，美艳至极。每朵菊花都姿态各异，花瓣薄如冰片，没有丝毫杂色，这样的高洁形象，让我佩服得五体投地，一种羡慕之情油然而生……
看着满坡的菊花，浸着满身的菊香，我突然觉得，眼前的这坡菊花，不也是一幅作品吗？最好的作品，了不起的作品。它的作者是大自然。
【总评】本文由参观画展引入，作者在描绘画作时，感受到眼前的画是画家最好的作品，并为此感慨良久。然后再写公园的菊花，作者用大量的笔墨极力写菊花的美、香，并在篇末点明，这也是最好的作品，它的作者是大自然，赋予作品以新的意味，文章主题得以升华。