语文22 《礼记》二则综合与测试同步练习题

这是一份语文22 《礼记》二则综合与测试同步练习题，共2页。试卷主要包含了文学文化常识，字词积累，课文结构，语句赏析等内容，欢迎下载使用。
《礼记》，战国至秦汉间 家论著的汇编，相传是 经学家 编纂的。
2.字词积累
（1）给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
佳肴（ ） 弗食（ ） 然后能自fǎn也（ ） 兑命（ ） 学学半（ ）
选贤与能（ ） 讲信修mù（ ） 矜、ɡuǎ、孤、独（ ）（ ）
男有分（ ） 货恶其弃于地也（ ） 谋闭而不兴（ ）
盗窃乱贼而不zuò（ ）
（2）解释下列词语的意思。
不知其旨也 虽有至道
教然后知困 然后能自反也
学学半 天下为公
选贤与能 讲信修睦
不独亲其亲 不独子其子
矜、寡、孤、独、废疾者 男有分，女有归
货恶其弃于地也 盗窃乱贼而不作
外户而不闭
3.课文结构
阅读课文，完成下面的思维导图。
4.语句赏析
（1）虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
运用 句式，形式上比较 ，也有增强表意效果的功能。将“佳肴”与“至道”对举，是一组类比，让读者更好地体会到二者的 性。
（2）是老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
运用 句式，造成铺排效果，增强 ，让人感到社会各个阶层各个群体都能够得到关爱。
1.儒 西汉 戴圣
2.（1）yá fú 反 yuè xià jǔ 睦 ɡuān 寡 fèn wù xīnɡ 作
（2）味美 最好的道理 困惑 反思 同“敩”，教导 公共 指品德高尚 指才干出众 同“举” 培养 以……为亲 父母 以……为子 子女 ……的人 职分，职守 女子出嫁 厌恶 兴起 用门闩插上
3.《虽有佳肴》：（1）虽有至道，弗学，不知其善也 （2）学习 （3）知不足 （4）知困 （5）自强 （6）教学相长 （7）引用
《大道之行也》：（1）选贤与能 （2）讲信修睦 （3）老有所终，壮有所用，幼有所长 （4）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 （5）人人都能安居乐业 （6）货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己 （7）闭而不行 不作 （8）对比
4.（1）对偶 整齐 相似 （2）排比 气势