人教部编版三年级语文下册《期中考试》测试题试卷三套及答案 (15)

这是一份人教部编版三年级语文下册《期中考试》测试题试卷三套及答案 (15)，共24页。试卷主要包含了读拼音，写词语，把成语补充完整，在括号里填上恰当的词语，按要求写句子，根据课文内容填空等内容，欢迎下载使用。
第一部分 钢笔字书写，请认真抄写下面的字，看谁写得最好。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
第二部分 基础知识部分。
1、读拼音，写词语。
zhàn lán bì lǜ fán zhí qín bù zìjīn
（ ） （ ） （ ） （ ）
xiàn mù yóu lǎn à mì qīnɡ xī kě jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。
教书（jiā jià）弓弦（xián xuán ）窟窿（lónɡ lnɡ）
复习（fú fù） 否则（ fǒu fǎ ） 虽然（ suī suí）
按查字典的知识填空。
“圈”用部首查字法，先查部首 ，再查 画。它有两个读音，分别是 和 用它们分别组词： 、 。
“匠”用音序查字法，先查 ，再查 ；用部首查字法，应先查 ，再查 画，最后一 画 是 ；这个字是 结构。
4、把成语补充完整。
大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 坚持不（ ）
（ ）雀无声 苍脆（ ）滴 落（ ）缤纷 脚（ ）实地
勤学（ ）问 津津有（ ） 锲而不（ ） 五（ ）缤纷
5、在括号里填上恰当的词语。
光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ）
弯弯曲曲地（ ） 和颜悦色地（ ）
鲜花开得 （ ） 时间过得（ ）
6、按要求写句子。
扩写句子。
一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞.
(2)照样子写句子
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
______________________________________________
③例：珍珍的字写得很快。 珍珍的字写得很好。
珍珍的字不但写得很快，而且写得很好。
明天有新的太阳。 明天不会有今天的太阳了。
__________________________________________________
④马跑得越快，离楚国的距离不就越远了吗?
改为陈述句：
————————————————————————————— ⑤动物是人类的好朋友 ， 我们要保护它。
改为反问句

选词填空。
①老师( )地说：“时光不等人啊，你们一定要( )要求自己，做时间的主人。（严厉 严肃 严格 严峻）
②刘伟虽然( )三年被评为三好学生，可他在学习上仍( )努力。（陆续 连续 继续）
③( )山上树木怎样，家家户户( )靠着锋利的斧子，日子过得还不错。（尽管……还是…… 不管……都……… 虽然……但是………）
8、根据课文内容填空。
①不知细叶谁裁出，
② ，人无再少年
③ ，阴阴夏木啭黄鹂。
④日日行， ；常常做， 。
⑤《燕子专列》一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过 （ ），因饥寒交迫，面临（ ）。政府得知这个情况后，决定用（ ）把燕子送到（ ）。
⑥《检阅》一文中，“这个小伙子真棒”是指 。“这些小伙子真棒”是指 。学习了这一课，我懂得了同学之间应该 。
阅读积累与运用。
阅读下面短文，完成回答。
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
1、弱小蜘蛛织的网的特点_______、_______ 、 _______。
2、我们应该向蜘蛛学习——— 、———、————、———的精神。
我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。 __
_________________________________________________
改写成陈述句
—————————————————————————— 4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。 _______________________________________________________
5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。
______________________________________________________________________________________________________________________
第三部分：习作
以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。


参考答案及评分标准
(满分：100分，其中卷面5分）
（略）5分
二、基础（共55分）
1、湛蓝 碧绿 繁殖 情不自禁 羡慕 游览 奥秘 清晰可见（10分） （每字0.5分 ）
2、（6分 ） 教书（jiā ）弓弦（xián ）窟窿（lnɡ）
复习（fù） 否则（ fǒu ） 虽然（ suī ）（每字1分 ）
3、（6分每空0.5分 ）（1）“圈”用部首查字法，先查部首口 ，
再查 8 画。它有两个读音，分别是 quān 和 juàn 用它们分别组词： 圆圈 、羊圈 。
（2）“匠”用音序查字法，先查 J ，再查 jiàng ；用部首查字法，应先查 ㄈ ，再查 4 画，最后一 画 是 ∟ ；这个字是（半包围）结构。
4、把成语补充完整。6分（每空0.5分 ）
大（ 材）小用 （ 异）口同声 和颜（ 悦）色 坚持不（ 懈 ）
（ 鸦）雀无声 苍脆（ 欲）滴 落（ 英）缤纷 脚（踏 ）实地
勤学（ 好）问 津津有（味 ）锲而不（舍 ） 五（彩 ）缤纷
5、在括号里填上恰当的词语。6分（每空1分
光彩夺目的（ 焰火 ） 清澈见底的（ 湖水 ）
弯弯曲曲地（ 流淌 ） 和颜悦色地（ 说 ）
鲜花开得 （ 正艳 ） 时间过得（ 太快了 ）
6、按要求写句子。6分（每句1分 ）
（1）扩写句子。
一群（美丽的 ）蝴蝶（ 在花园里 ）翩翩起舞.
(2)照样子写句子
① 微风吹来，银杏树的叶子（就像一把把小扇子）轻轻地（摇着)
②这不是我最喜欢的那本书吗？
③（虽然）明天有新的太阳，（但）不会有今天的太阳了。
④马跑得越快，离楚国的距离就越远。
⑤动物是人类的好朋友 ，难道我们不应该要好好保护它吗？
7、选词填空。3分（每题1分 ）
①老师( 严肃 )地说：“时光不等人啊，你们一定要( 严格 )要求自己，做时间的主人。
②刘伟虽然(连续)三年被评为三好学生，可他在学习上仍（继续 )努力。
③( 不管 )山上树木怎样，家家户户( 都 )靠着锋利的斧子，日子过得还不错。
根据课文内容填空。12分（每空1分 ）
①不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀
② 花有重开日，人无再少年。
③ 漠漠水田飞白鹭 ，阴阴夏木啭黄鹂。
④日日行，不怕千万里 ；常常做， 不怕千万事 。
⑤《燕子专列》一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过（ 瑞士 ），因饥寒交迫，面临（ 死亡的危险 ）。政府得知这个情况后，决定用（带有空调的列车）把燕子送到（ 温暖的地方）。
⑥《检阅》一文中，“这个小伙子真棒”是指 博莱克 。“这些小伙子真棒”是指 博莱克 和他的同学们 。学习了这一课，我懂得了同学之间应该 相互尊重爱护 。（意思相近即可）
三、阅读（共15分）
1、大、密、好 (3分)
2、不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏 (4分)
3、难道不值得赞扬和学习吗？ (2分)
值得赞扬和学习。
4、（略） 3分
5、（略）3分
四、作文（20分）
A：字迹工整，语句比较通顺，内容具体，事例突出，能围绕中心把意思表达清楚，200字以上。（15--20分）
B：语句较通顺，内容较具体，基本能围绕中心把意思表达清楚，字数在100-200字之间。（10--15分）
C：书写不够认真，语句不通顺，内容简单，病句、错别字多，100字以下。（5--10分）
部编版三年级语文下册期中测试卷
（时间：90分钟；总分：100分，其中卷面分3分）
一、读拼音，写词语。
yǎn zòu chèn shān kū lng ōu zhōu shú xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bēi cǎn píjuàn yīshang pán chan chén mò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会辨别形近字。（8分）
钩（ ） 密（ ） 跌（ ） 衬（ ）
沟（ ） 蜜（ ） 铁（ ） 村（ ）
鱼（ ） 贪（ ） 饲（ ） 杆（ ）
渔（ ） 贫（ ） 词（ ） 秆（ ）
三、在括号里填上恰当的量词。
一（ ）儿歌 一（ ）羽毛 一（ ）画面 一（ ）翅膀 一（ ）清泉 一（ ）珍珠 一（ ）微风 一（ ）金光
四、我会选（6分）
1、穷：①缺乏财物 ②达到极点 ③尽，完
（1）．歹徒穷凶极恶。 （ ）
（2）．智慧老人那里有无穷无尽的智慧。（ ）
（3）．他的家乡很贫穷。（ ）
2、腾：①奔跳 ②上升 ③空出来
（1）．池面腾起一片又白又轻的热气。 （ ）
（2）．排长还专门腾出一个抽屉。（ ）
（3）．草原上万马奔腾。（ ）
五、补充词语。
坚持不（ ） 群（ ）吐( ) （ ）（ ）缤纷
脚（ ）实地 （ ）精（ ）神 ( ) ( )不舍
六、按要求完成句子。
（1）画画怎么能不相信自己的眼睛呢？（把句子换个说法）

（2）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（把句子换个说法）

（3）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（照样子写个比喻句）

（4）今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）

（5）穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。（修改病句）

七、补充句子。
（ ），亲口尝梨知酸甜。
（ ），鸟笼里飞不出雄鹰。
黑发不知勤学早 ，（ ）。
光阴似箭，（ ）。
池上碧苔三四点，（ ）。
八、按课文内容填空。
（1）《春日》的作者是 ，这首诗中流传最广的名句是
（2）《咏柳》的前两句是 。
它的意思是：

（3）《亡羊补牢》中“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 ；
这个成语的意思是 ，它告诉我们：

九、阅读短文后完成要求。
荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我会在横线上填上适当的词语。（4分）
第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。（4分）
我能在文中找出三个描写颜色的词语： 、 、 。（3分）
我能用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分）
为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分）


十、我会阅读短文，回答问题。（15分）
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。（3分）
2、我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神。（4分）
3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分）


4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分）


5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分）


十一、作文。
写一写家乡的景物，写的时候要按一定顺序写，可以展开丰富的想象，并表达对家乡的热爱之情。
参考答案
一、看拼音写词语（共10分，每个字0.5分）
演奏 衬衫 窟窿 欧洲 熟悉
悲惨 疲倦 衣裳 盘缠 沉默
二、我会辨别形近字。（共8分，每题0.5分）
钩（ 钩子） 密（秘密） 跌（跌倒） 衬（衬衫）
沟（ 水沟） 蜜（蜜蜂） 铁（铁棍） 村（村子）
鱼（小鱼 ） 贪（贪婪） 饲（饲养） 杆（ 杆子）
渔（渔业 ） 贫（贫困） 词（词语） 秆（苇秆）
三、填上恰当的量词。（共8分，每题1分）
一（ 首 ）儿歌 一（身）羽毛 一（幅 ）画面 一（双 ）翅膀 一（ 眼 ）清泉 一（串 ）珍珠 一（ 阵）微风 一（束 ）金光
四、我会选（共6分，每题1分）
1、（2）；（3）；（1）。
2、（2）；（3）；（1）。
五、补充词语（共5分，每字0.5分）
坚持不懈 群芳吐艳 落英缤纷
脚踏实地 聚精会神 锲而不舍
六、按要求完成句子。（共5分，每题1分）
（1）画画能相信自己的眼睛。
（2）马跑得越快，离楚国就越远了。
（3）弯弯的月亮像小船。
（4）今年的杏儿长势喜人，丰收在望。
（5）我穿好大衣，系好头巾，拿着信跑出去了。
七、补充句子。
亲身下河知深浅； 花盆里长不出苍松；白首方悔读书迟；
日月如梭；叶底黄鹂一两声。
八、按课文内容填空。
（1）朱熹；等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（2）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。高高的柳树像是用碧绿色的玉石妆扮而成的，千万条垂下的柳条像绿色的丝带。
（3）丢失；羊圈；丢了羊要修改羊圈；犯了错误及时改正，为时不晚。
九、阅读短文后完成要求。
挨挨挤挤；碧绿；小莲蓬；饱胀。（共4分，每题1分）
6；4；6；2。（4分）
碧绿；白；嫩黄色。（共3分，每题1分）
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（1分）
因为荷花太美了。（3分）
十、我会阅读短文，回答问题。（15分）
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
1、大；密；好。（3分）
2、不怕困难；不等不靠；百折不回；奋力拼搏。（4分）
3、蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？（2分）
4、大风；下雨；人为。（3分）
5、你虽然弱小，但是不为困难，真是太棒了！（3分）
十一、作文（30分）
略
期中检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、础训练营(32分)
1．读拼音写词语。(8分)
2．比较字形并组词。(4分)
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(拂（ ）,佛（ ）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(阻（ ）,组（ ）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(拢（ ）,扰（ ）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(牧（ ）,枚（ ）))
3．补充下面的词语。(6分)
争( )斗( ) ( )( )五车 杯( )蛇( )
南( )北( ) ( )来( )去 无( )无( )
4．句子练习。(6分)
(1)给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。
小女儿__________________________________喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”
(2)根据前面的句子补充一个问题。
有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶， _________________
(3)街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……
句中的省略号表示______________________________________。
(4)改变句式，意思不变：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
________________________________________________________
5．用修改符号修改下面一段话。(8分)
今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨炼的孩子，永远只是手中的风筝。
二、综合展示厅(7分)
6．根据农历日期写出我国的传统节日。(2分)
(1)农历正月十五( ) (2)农历五月初五( )
(3)农历八月十五( ) (4)农历九月初九( )
7．连线。(2分)
雅人四好 望闻问切
文房四宝 梅兰竹菊
花中君子 琴棋书画
中医四诊 笔墨纸砚
8．评论：小刚喜欢鸟，他要求爸爸去捕鸟来养，以便于观察。你觉得这样做对吗？发表你的看法。(3分)
________________________________________________________
________________________________________________________
三、课本直通车(15分)
9．补充诗句。(6分)
(1)春潮带雨晚来急，________________________。
(2)独在异乡为异客，________________________。
(3)________________________，路上行人欲断魂。
(4)________________________，春风送暖入屠苏。
(5)日出江花红胜火，________________________。
(6)________________________，沙暖睡鸳鸯。
10．根据课文内容填空。(4分)
(1)法布尔通过实验证明，蜜蜂有__________________的能力，靠的不是__________________，而是一种无法解释的__________________。
(2)《花钟》一课告诉我们，一天之内，________________________________________________________________________。
(3)赵州桥是__________朝的石匠__________设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
(4)________时代，有个叫________的人改进了造纸术。
11．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(5分)
(1)《惠崇春江晚景》是根据苏轼的诗所作的一幅画。( )
(2)叶圣陶在《荷花》一课中把自己想象成一朵荷花。( )
(3)北京人把“花大姐”叫作瓢虫。( )
(4)寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。( )
(5)“双十一”是我国的传统节日。( )
四、阅读检阅台(21分)
12．课内阅读。(11分)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
(1)填空：这段话选自课文《____________》。(1分)
(2)找出选文的中心句，画“ ”。(1分)
(3)从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。(5分)
桥长：_________ 桥宽：__________建造材料：__________
构造方式： ______________________________________
通道使用： ______________________________________
(4)解释文中加点的词语。(1分)
创举： __________________________________________________
(5)根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。(3分)
①________________； ②________________； ③__________________。
13．课外阅读。(10分)
程门立雪
杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。
有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。
他们走到程颐家门口，守门的童子说：“先生正在睡午觉。”杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。
过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”
杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。
(1)选择字音字义。(1分)
尊师好学
字音：( ) A．hǎ B．hà
字义：( ) A．友爱 B．喜爱
(2)写出下面词语的反义词。(2分)
急忙( ) 详细( ) 尊敬( ) 慈祥( )
(3)根据短文内容，填写恰当的词语。(3分)
写风雪 写杨时 写程颐
( )的大雪 ( )地等着 ( )的面容
( )的寒风 ( )地站在门口 ( )地解答
(4)找句子：你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点？找出来，画上“ ”。(2分)
(5)根据故事内容，理解成语的意思。(2分)
程门立雪： ______________________________________________
五、习作百花园(25分)
14．从下面的题目中选择一个写一篇作文。要求语句通顺，内容具体。
(1)一次有趣的小实验 (2)最让我开心的节日
(3)发挥想象，把《守株待兔》的故事写得具体些。写出庄稼人在捡兔子、丢下农具守株结果什么也没有得到的过程中的心理变化及感受。
参考答案：
期中检测卷
一、1.蜜蜂 智慧 修建 欧洲
苏醒 姿势 匀称 保存
2．示例：eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(吹拂,仿佛)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(阻力,组建)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(合拢,干扰)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(牧童,枚举))
3．奇 艳 学 富 弓 影 辕 辙
翻 覆 忧 虑
4．(1)激动地高声
(2)它们的口味为什么不一样呢？
(3)列举的省略
(4)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
5.
二、6.(1)元宵节 (2)端午节
(3)中秋节 (4)重阳节
7.
8．示例：我觉得这样做不对。喜欢鸟不一定要养鸟。大多数鸟儿喜欢的是自由，有自己的生活习惯。把鸟儿养在笼中，就限制了它的自由，鸟儿不会快乐。
三、9.(1)野渡无人舟自横 (2)每逢佳节倍思亲
(3)清明时节雨纷纷 (4)爆竹声中一岁除
(5)春来江水绿如蓝 (6)泥融飞燕子
10．(1)辨认方向 超常的记忆力 本能
(2)不同的花开放的时间是不同的
(3)隋 李春
(4)东汉 蔡伦
11．(1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)×
四、12.(1)赵州桥 (2)赵州桥非常雄伟。
(3)五十多米 九米多 石头
没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
中间行车马，两旁走人。
(4)从来没有过的做法。
(5)①减轻流水对桥身的冲击力 ②减轻桥身的重量 ③节省石料
13．(1)B B (2)缓慢 简略 鄙视 凶恶
(3)鹅毛般 静静 慈祥 凛冽 一声不响 详细
(4)他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。
(5)指杨时立在程颐门外的雪地里等老师醒来，形容对老师很尊敬。
五、14.略。