2021届高考语文考前20天押题训练【新高考版】——古代诗歌鉴赏（5）

这是一份2021届高考语文考前20天押题训练【新高考版】——古代诗歌鉴赏（5），共5页。试卷主要包含了阅读下面这首唐诗，完成1-2题，阅读下面这首唐诗，完成问题等内容，欢迎下载使用。

1.阅读下面这首唐诗，完成1-2题。
初出城留别①白居易
朝从紫禁归，暮出青门②去。
勿言城东陌，便是江南路。
扬鞭簇车马，挥手辞亲故。
我生本无乡，心安是归处。
[注]①长庆二年，诗人上书论当时黄河以北的军事，不被采纳，出为杭州刺史。在离开长安去往杭州前，诗人写下此诗。②青门：又称青绮门，位于长安城东面，因颜色为青色而得名。大部分入京赶考的举子落第返乡要从青门离开，官员外放也要从青门出发。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联写诗人从“朝”到“暮”的起伏人生，时间虽短，但随着地点转换，人生却已遭受不幸。
B.虽然诗人内心郁闷，但他却用一种轻松的语气调侃自己的不幸，那只是“一归”“去”罢了。
C.颔联写亲友劝白居易不要再谈城东小路，因为要去的是江南。此联和“天下谁人不识君”意境相同。
D.颈联运用白描手法，写车马备齐扬起鞭儿上路，诗人挥手告别亲人和故乡，为尾联的直抒胸臆张本。
2.尾联是整首诗最经典的两句，请简要赏析此联蕴含的情感。
2.阅读下面这首宋诗，完成1~2题。
咏华林书院
高绅
元秀峰前累世居，圣朝旌表振门闾。
四方来客多登弟，一邑为儒喜读书。
诗阁夜闻吟木狖①，水亭晴见戏荷鱼。
石娇华表②溪山里，晚景寒烟尽不如。
【注】①狖：古书上说的一种黑色长尾猴。②石娇华表：华表的一种，华表是古代宫殿、陵墓等大型建筑物前面做装饰用的巨大石柱。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.诗歌先叙写书院的地理位置和悠久历史，后描写书院美不胜收的景观。
B.华林书院拥有极高的荣耀，朝廷对其予以嘉奖表彰，这些足以光耀门楣。
C.书院影响巨大，有很多远道而来的学子科举及第，百姓们都爱上了读书。
D.诗歌最后两句描写书院的石娇华表矗立在残照、雾霭中，有荒凉、萧瑟之感。
2.诗歌五、六两句极富表现力，请简要赏析。
3.阅读下面这首唐诗，完成问题。
早玩雪梅有怀亲属①
韩偓
北陆候才变，南枝花已开。
无人同怅望，把酒独裴回。
冻白雪为伴，寒香风是媒。
何因②逄越使③，肠断谪仙才。
【注】①此诗作于天祐元年(904)，诗人被贬于湖南醴陵。②何因，怎么能够。③逢越使，典出“折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春”(陆凯《赠范晔》)。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A.诗人触景生情，既咏梅花又怀亲人，感情丰富，全诗语言清新明丽。
B.首联写气候刚发生变化，而梅花已开上枝头，突出了一个“早”字。
C.颔联写诗人独自饮酒，徘徊于梅花旁，却无人与之同赏，怅惘若失。
D.尾联两处用典，表达了诗人被贬后思念远方亲人却无处诉说的痛苦。
2.后人评价颈联“花与人兼而有之”，请结合诗句简要分析。
4.阅读下面这首唐诗，完成下面1～2题。
同王徵君湘中有怀 张谓
八月洞庭秋，潇湘水北流。
还家万里梦，为客五更愁。
不用开书帙，偏宜上酒楼。
故人京洛满，肩日复同游？
［注］①张谓，河内（今河南沁阳市）人。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.标题中的“同”即为“和”，这是一首张谓为王徵君的《湘中有怀》所作的和诗。
B.梦回故土，思乡难眠，无心读书，借酒浇愁，诗人描绘出此时寄居他乡的情状。
C.颈联“不用”“偏宜”两词一否定一肯定，斡旋其间，使愁情表达更加深婉有致。
D.尾联与“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”异曲同工，表达了诗人对亲人的思念。
2.张谓的诗有淡妆之美:平易中见深远，朴素中见高华。请从首联或颔联中任选一联进行分 析。
答案以及解析
1.答案：1.C; 2.①诗人说自己生来就没有故乡，只要内心安定，哪里都是自己的故乡。
②年过半百的诗人被外放任职，离开的不只是京城，还有自己的政治理想，诗人表面的乐观旷达难以掩饰自己内心的凄凉悲伤。
解析：“亲友劝白居易不要再谈城东小路”理解错误。从语境推断，应是亲友劝白居易不要因离别而伤心，白居易劝亲友不要再说城东小路的事，因为自己就要去江南了，哪里都可以是自己的故乡
2.答案：1.D
2.①巧用拟人，“吟木狖”指猿猴吟诗，用猿猴受到书院学子的影响吟咏诗文，侧面表现了书院浓郁的学习氛围；②“戏”运用拟人手法描绘游鱼欢快嬉戏的场景，表现出书院的宁静与幽雅；③“闻”“见”视听结合，刻画了书院环境的幽雅、静谧，画面感强；④由“夜”到“晴（日）”，由“诗阁”到“水亭”，借典型场景表现华林书院清雅、幽静的环境，使读者身临其境。（答出任意三点即可）
解析：1.“有荒凉、萧瑟之感”错误，最后两句描写华表，突出了书院的光彩夺目，表达了对书院的赞叹，并没有“荒凉、萧瑟”之感。
2.【诗歌鉴赏】华林书院是古代江南四大书院之一，与岳麓书院、白鹿涧书院和鹅湖书院齐名。全诗分为两个部分，前四句写华林书院的功绩与影响，后四句描写书院的自然景观。首句交代华林书院的地理位置——元秀峰前，接着说明书院显赫的声威——受朝廷旌奖。三、四句写华林书院的巨大影响——对社会的教化作用，读书人从四面八方慕名而来，并在此苦读成功登第，整个城邑的人都成为喜爱读书的儒生。后四句具体描写华林书院的建筑物——诗阁、水亭、华表。
3.答案：1.A; 2.“冻白”“冷喷鼻”既写梅花之颜色明净、喷鼻气清冽，又寓意诗人品性高洁;“雪为伴”“风是媒”既写梅花与雪为伴，风送幽喷鼻，又暗含本身被贬异域孤独孤单得遭际和清高自守得情怀。
解析：1.A.“全诗语言清新明丽”错，写了诗人被贬后的孤寂，通过用典抒发了诗人思念远方亲人却无处诉说的痛苦，语言典雅沉郁。
2.“冻白雪为伴，寒香风是媒”的“冻白”“寒香”既写梅花之颜色洁白、香气清冽，又暗含借梅花之洁白表现诗人自己具有高洁的品质;“雪为伴”“风是媒”既写梅花与雪为伴，暗含本身被贬的孤寂怅惘，梅花身处恶劣环境，却依然借助风传送幽香，暗指诗人虽然被贬，却依然能保持自己高洁操守。
4.答案：1.D; 2.示例一:首联表面上只是客观地以洞庭秋景入题，用语平易;实际景中寓情，用意深远:用本就令人善感多怀的秋季和八月仲秋的特殊时间来表达寄身他乡的愁情;用“湘江北流”表达随眼前江水回到北方的渴望和实际无法实现的伤感。 示例二:颔联表面直抒胸臆，不事雕琢;却又时空交感，虚实结合，暗含巧思:“万里梦”从空间角度极言乡关遥遥，“五更愁”从时间角度道尽思乡愁深;“还乡”为虚梦，“为客”方为实情，虚实结合，凄凉无限。
解析：本诗是对朋友的思念