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    人教部编历史七年级下册 第2课 从”贞观之治“到”开元盛世“(含答案) 试卷
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    人教部编版七年级下册第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”当堂达标检测题

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    这是一份人教部编版七年级下册第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”当堂达标检测题,共4页。试卷主要包含了隋朝和唐朝的都城都定为,唐朝进入鼎盛时期的皇帝是等内容,欢迎下载使用。

    2  贞观之治开元盛世

    基础练

    1.隋朝和唐朝的都城都定为(  )

    A.长安 B.洛阳 C.建康 D.镐京

     

    2.“吾为官择人,唯才是与,苟或不才,虽亲不用……如其有才,虽仇不弃,反映了唐太宗(  )

    A.严刑峻法       B.重视农业 

    C.节俭治国       D.唯才是用

     

    3.“贞观之治为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关贞观之治出现的原因的叙述,不正确的是(  )

    A.重视纳谏          B.吸取隋亡教训

    C.减轻人民劳役负担 D.任用姚崇为相

     

    4.开元盛世局面到来奠定基础的人物是(  )

    A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗

     

    5.明皇李隆基以姚崇、宋璟为相,廓清则天武后以来之积弊,励精图治。至民夜户不闭,道不拾遗。遂臻大治。这里明皇所创造的治世是(  )

    A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.贞观遗风

     

    6.唐朝进入鼎盛时期的皇帝是(  )

    A.唐太宗 B.武则天 C.唐玄宗 D.唐肃宗

     

    7.唐太宗、武则天、唐玄宗治国举措的共同之处是(  )

    A.重用人才       B.戒奢从简

    C.重视地方吏治 D.虚心纳谏

     

    8.唐太宗听说某人物去世后,沉痛地说:夫以铜为镜,可以正衣冠。以古为镜,可以知兴替。以人为镜,可以明得失。该人物是(  )

    A.房玄龄 B.魏征 C.杜如晦 D.常何

    提高练

    1.2018•北京)与如图示意图中相关的史实是(  )

    A.北魏改革,民族交融 B.定都建康,开发江南

    C.开凿运河,创立科举 D.贞观之治,开元盛世

     

    2.2018•威海)《旧唐书》称武则天:制公卿之死命,擅王者之威力(意为诛杀公卿,独断专权),小明却说:对人民来说,武则天不算是坏皇帝。小明得出该结论的主要依据是武则天(  )

    A.开始用分科考试的办法选拔官员

    B.在位期间出现了开元盛世的局面

    C.是中国历史上唯一的女皇帝

    D.发展农业生产,推动社会经济进一步发展

     

    3.某历史兴趣小组在探究贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见,其中正确的是(  )

    都是在国家统一,社会稳定时出现的

    都严格考查官吏

    都在思想文化上实行高压政策

    都重用人才

    A①③④ B①②③ C②③④ D①②④

     

    4.唐代诗歌兴盛。下列诗句最能表现唐朝盛世景象的是(  )

    A.正是江南好风景,落花时节又逢君

    B.九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒

    C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天

    D.门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇

     

    5.材料一  (太宗)谓使臣日:国以民为本,人以食为命,若禾黍不登,则兆庶非国家所有。 ……今省徭赋,不夺其时,使比屋之人,谘其耕稼,此则富矣。

    ——引自《贞观政要》

    材料二  武周时期搜罗人才,尝十道使人,天下选残明经、进士,及下村教童蒙博士,搜扬,不曾试练f并与美职。能够重视农业,规定州县境内,田畴垦辟,家有余粮,则升奖。社会经济持续发展,表现在户数增长上,从永昌(689年)时的三百八十万户,去世时增至六百一十五万余户。

    ——出自《隋唐五代史纲》

    材料三   开元时,海内富实,米斗之价钱十三;娟一匹,钱二百;天下岁入之物,租钱二百余万缗(min),粟千九百八十余万户,庸调绢七百四十万匹,布千三十五万余端。

    ——《新唐书》卷五一

    1)上述材料一,三分别反映了谁在位时期的什么统治局面?

    2)结合所学历史知识指出这些局面的共同点?

    3)想一想这些局面的出现标志着我国封建社会处于什么时期?

     

    参考答案

    基础练

    1-8:ADDCC  CAB

    提高练

    1-4DDDB

    5.1)材料一:唐太宗,贞观之治;材料三:唐玄宗,开元盛世。

    2)重视农业发展;选拔贤才做官;社会经济繁荣,国力不断增强。

    3)繁荣与开放的时期。

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