浙江省小学语文毕业考试模拟卷8

这是一份浙江省小学语文毕业考试模拟卷8，共5页。试卷主要包含了识字·写字，阅读·积累，习作等内容，欢迎下载使用。
 小学语文毕业考试模拟卷一、识字·写字1.抄写句子（做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐）使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——泰戈尔2.看拼音写词语shèng  dàn  shùlǐ  chéng  bēitóu  xiánkǒng  bù________________________________fěi  cuìcán  bàochōu  yēyǔ  zhòng  xīn  cháng________________________________3.在横线上填上读音为“yù”的汉字犹________        荣________     呼________     领________    4.下列读音、字形都对的一组是（    ）            A. 榛子（zhēn zi）    捐赠    蒸融    发愤图强          B. 机械（jī jiè）     橱窗    诞生    卓有成效
C. 兴旺（xīng wàng）  梗概    顽强    专心至志          D. 游弋（yóu yè）     鸿毛    锻练    万象更新5.把下列成语补充完整集思广________    ________断丝连    标新________异    司空见________
独出心________    见________知著    迫不________待    万马齐________    二、阅读·积累6.在横线上填入合适的关联词语同是一本书。有人读后没有留下什么印象，时间久了，脑海中只剩下一片空白；而有的人读后，________能记住书中的内容，________能背诵出精彩的语句，甚至能谈出自己对这本书的看法。读书的这种差异，就在于读书者________用眼读，________用心读。________用“心”阅读，________会有收获。    7.请根据语境，填上适当的诗（词）句“读万卷书，________”，旅游可以使我们开阔眼界。当我泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，情不自禁地想起“________，________”的诗句；当我面对大海，看潮起潮落，《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归。________，________”的诗句令我警醒；当我置身庐山云雾中时，更加深了对《题西林壁》中“________，________”这一朴素道理的认识。    8.判断题  
    （1）“邯郸学步”用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。    （2）“这是一年的最后一天——大年夜。”句中破折号的意思表示转折。
    （3）《红岩》《小兵张嘎》《铁道游击队》，这些都是我国优秀的革命题材小说。    （4）种树人之所以给桃花一直很有规律的浇水，是因为怕这些树枯萎死去。
    （5）《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章告诉我们要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。    9.点击名著，请将正确的答案填在括号里    （1）《西游记》中孙悟空最具反叛精神的故事情节是（    ）            A.三打白骨精
B.大闹天宫
C.大闹阎罗殿（2）《汤姆·索亚历险记》小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉、栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（    ）。            A.顽童，调皮捣蛋
B.足智多谋的人
C.有理想有抱负的形象（3）《鲁滨孙漂流记》的作者是_____国小说家_____，是以第_____人称写的长篇小说。（    ）            A.英；笛福；一
B.美；笛福；三
C.法；笛福；一10.阅读短文，并根据要求答题守株待兔    宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释①其耒②而守株，冀③复得兔。兔不可复得。而身为宋国笑。【注释】①释：放下。②未（16i）：古代的一种农具，形状像木叉。③冀：希望。（1）下面各组句子中。哪一种读法是正确的？________①因释／其耒／而守株，冀复／得兔。②因／释其耒／而／守株，冀／复得兔。③因／释其耒／而守株，冀／复／得兔。（2）“宋人有耕者”中“者”的意思是“……的人”。现代还有很多包含“者”的称呼有这种意思，如“记者”。请你再写出三个这样的称呼。
    （3）理解句子。兔不可复得，而身为宋国笑。“复”的意思是________，“笑”的意思是________，这句话的意思是________（4）这个故事讽刺了________。    11.阅读下文，回答问题父亲是煤    夜里醒来，我又想起了父亲：矮矮的，走路一瘸一拐，那张因长期劳累而发黄．满是皱纹的脸，严厉得有些吓人的目光……    我家里很穷，为了供我们兄弟几个读书，父亲每年冬天都要上县城送煤，挣那么可怜的一点儿钱。寒假里的一天，我随父亲去送煤。大半夜，我们就爬了起来。外边正刮着西北风，我和父亲都穿上厚厚的棉衣，戴上大狗皮帽子，西北风还是直往肉里钻，冷得厉害。马蹄子踏着冰冻的路面，冒着火星子。发出清脆的响声。我坐在煤上，一边听着马蹄声，一边想着心事，过了一会儿，便在车上不争气地睡着了。    天已经亮了，我醒了想坐起来，但身上沉甸甸的．再往车下一看，惊呆了：父亲没穿大衣，穿着笨重的大头鞋跟在车后跑。我费劲儿地坐起来，一看，身上盖了两件大衣，我终于明白了……再看父亲，我鼻子一酸，眼泪差点儿楚下来，我赶忙跳下车，把大衣给父亲披上，吆喝住牲口，并对父亲说：“爸，你上车坐会儿吧。我赶车。”    “把大衣披好了。你刚睡醒，可别感冒。”父亲气喘吁吁地说。    “我不冷。爸，你快把大衣穿上，别冻坏了。”我帮父亲穿上大衣。    “没事，人老了，不怕冷，就怕你们年轻人冻坏了，落下毛病，这可是一辈子的事。”父亲跺着冻麻的脚说。    我的眼泪终于掉了下来．怕父亲看见，赶忙转过身去……“父亲！”我从心里喊着。等晚上回到家里，父亲就支持不住了，发起高烧来，我的泪更忍不住了。这就是父亲啊!有哪一种爱能有父爱这么宽厚，这么深沉呢？    寒假结束了，父亲送我去赶火车。他背着我的大旅行包．弓着腰．在崎岖的山路上吃力地走。听着父亲急促的喘息声，我急忙跑上去，说：“爸，我拿吧。”父亲放下包，用袖子擦了一下额头上的汗，又把包拿了起来，说：“我拿吧，过一会儿你还要赶火车。”说完，又吃力地走，我又追了上去。此时，我忽然发现，我的个子比父亲高了！我的心又难过起来，眼睛开始变得模糊。“父亲啊父亲！”我想不下去了，我低下了头，泪水不断地流了出来……    火车开动了，我坐在椅子上，紧闭着双眼，努力地不把头探出窗外，我怕看见父亲那瘦小的身影，怕看见那依恋、期盼的目光……火车越开越远，父亲的身影在我的脑海里变得越来越高，像一座山那么雄伟，那么高大。    父亲是一块燃烧的煤，而我是接受热量的一分子。    我又想父亲了……（1）短文的开头是“夜里醒来，我又想起了父亲”，结尾是“我又想父亲了……”从“又”字你体会到什么？
    （2）“有哪一种爱能有父爱这么宽厚，这么深沉呢？”将这反问句改为肯定句。    （3）默读文中有关三次流泪的细节描写（见画“________”的句子），想一想，这些内容写出了“我”怎样的心情？作者为什么要多次写自己流泪？    （4）本文主要写了两件事，请用简要的语言概括文章的主要内容。    （5）作者用煤比喻父爱，你会用什么比喻你父亲或母亲对你的爱？简要陈述理由。父爱（母爱）是________。因为________。三、习作12.六年的小学生活，什么最值得你永久珍藏？是老师一句暖人心窝的话，是同学问一段真诚的友情，还是班级里一次别开生面的活动……请细细回忆，选取发生在校园里值得永久珍藏的事例，自拟题目写一篇400字以上的习作。做到书写端正，文旬通顺，内容具体，感情真实。注意文中不得出现自己的学校、班级、姓名等信息。   
答案解析部分一、<b >识字·写字1.【答案】使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——泰戈尔
  2.【答案】 圣诞树；里程碑；头衔；恐怖；翡翠；残暴；抽噎；语重心长   3.【答案】豫；誉；吁；域  4.【答案】 A   5.【答案】益；藕；立；惯；裁；微；及；喑  二、<b >阅读·积累6.【答案】不但；而且；是；还是；只有；才  7.【答案】行万里路；舟行碧波上；人在画中游；少壮不努力；老大徒伤悲；不识庐山真面目；只缘身在此山中   8.【答案】 （1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）错误
（5）正确   9.【答案】 （1）B
（2）A
（3）A   10.【答案】 （1）②
（2）作者、侍者、使者

（3）又，再；耻笑、嘲笑；兔子没有再等到，他自己却被宋国人耻笑
（4）希望不经过努力而得到成功的侥幸心理   11.【答案】 （1）“我”对父亲的思念和眷恋。

（2）没有一种爱能有父爱这么宽厚，这么深沉。

（3）写出了“我”感动、心酸、自责的心情。多次写流泪是为了表现父亲对“我”的爱不是偶然的，而是一直都有。而流泪则表达了“我’’的强烈感情，突出了父爱给我的感情震撼。
（4）本文通过写父亲冬天将自己的大衣给我自己却发烧和送我上学两件事，表现了父亲对我深沉的爱和我对父亲深切的感动与感激。

（5）港湾；每当我们遇到困难挫折时父爱（母爱）都像港湾一样尽其所能地使我们少受伤害   三、<b >习作12.【答案】略