人教版六年级下学期语文毕业会考全真模拟试卷（4）

这是一份人教版六年级下学期语文毕业会考全真模拟试卷（4），共6页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，写作题等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用
1.找出下列词语中的错别字，并改正 见微知者：________——________
乘巧：________——________
严竣：________——________
流光溢采：________——________
大雨顷盆：________——________
风争：________——________
乞祷：________——________
漫不精心：________——________
2.请写出下列成语故事中的主角 煮豆燃萁________
破釜沉舟________
背水一战________
程门立雪________
指鹿为马________
入木三分________
3.填在下面句子中横线上最恰当的一组词语是（ ）
如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是_____；如果生命是鹰，尊严就是_____。
A. 烈焰；飞腾 B. 燃烧；羽毛 C. 燃烧；飞翔 D. 狂风；勇猛
4.要表达“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子应用的标点符号是（ ）
你 行 我 不 行
A. 你行，我不行？ B. 你行，我不行。 C. 你行？我不行。 D. 你行？我不行！
5.下面句子修辞手法运用不恰当的一项是（ ）
A. 茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。
B. 知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。
C. 姑娘从泉边汲水回来了，辫梢上沾着几滴水珠，欢乐地盛开在她的眼睛和眉毛上。
D. 习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。
6.仿照例句写话 例句：书是钥匙，能开启智慧之门。
仿写：书是阶梯，________。
书是________，________。
例句：日子是沉默的小河，汩汩地向前流去。
仿写：日子是________，________。
日子是________，________。
7.修改病句 ①平静的河面上，有一只小船迎着狂风向岸边驶来。
②全校老师和班主任都和我们一起参加了文娱晚会。
③经过学习，群众普遍的觉悟提高了。
④爸爸即使技术高超，也积极肯干。
8.根据提示补写下列名句
（1）________，西出阳关无故人。
（2）________，一览众山小。
（3）________，勿以善小而不为。
（4）千淘万漉虽辛苦，________。
二、阅读理解
9.阅读短文，回答问题
这就是生活
①生活是一杯酒，散发着迷人的醇香：生活是一本书，_____________________；生活是一首诗，既有“大江东去浪淘尽”的豪情，也有“不知明镜里，何处得秋霜”的无奈；______________，奏着高低不同的“1，2，3，4，5……”；生活是彩虹，______________；______________，装满着酸甜苦辣咸；……
②生活就是一条千回百折的小溪。走出校门，青春的脚步踩到的也许是理想与现实的距离；走进人群，热情的目光窥见的也许是人心与人心的沟壑；走在大街上，总有一些光怪陆离的迷乱闪烁左右；关上房门，四周涌来的也许是刻骨铭心的寂寞。
③要鼓足勇气，勇敢地前进，不要在省略号的长河里徘徊，不要在_______的小客栈里沾沾自喜，不要在_______的途中躺下来，千万别被反诘的铁锤吓倒，生活中有的是无穷的_______，它等着我们去探索。记住，千万不要在生活的路上轻易地画上_______，小溪不会因为路途的崎岖而不去大海，它一定会流过狭隘，穿过无奈，汇到大海宽广的怀抱中。
④生活的字典里找不出“淡泊名利”的词条，生活的春天里也不会有“怀才不遇”的闷雷，生活的长河里最少不了的是拼搏。我们正沐浴着三月的阳光，岂有挥霍之理？我们正年轻，也许张口就是“个性”与“自我”，从而使理想进步与追求近乎模糊，甚至离我们远去，导致人生大堤的决口。生活是一位公正的法官，他不会宽容和饶恕那些虚度光阴蹉跎岁月的“玩看”者。应懂得，生活的真谛是奋斗；是拼搏，没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是美丽而轻浮的泡沫。
⑤这就是生活，酸甜苦辣、喜怒哀乐都是它。和着生活的节拍，踏起青春的脚步，快快追赶！生命可以无所谓而来，但不可无所谓而去。追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇往直前的开拓者。生活是无限美好的，甘洒一路汗水，争得青春无悔！这才是生活。
（1）给下面画线字注音。
（2）找出第②自然段的中心句，并说说它主要说明了什么。
（3）请在第③自然段横线上填上恰当的标点符号的名称。
③要鼓足勇气，勇敢地前进，不要在省略号的长河里徘徊，不要在________的小客栈里沾沾自喜，不要在________的途中躺下来，千万别被反诘的铁锤吓倒，生活中有的是无穷的________，它等着我们去探索。记住，千万不要在生活的路上轻易地画上________，小溪不会因为路途的崎岖而不去大海，它一定会流过狭隘，穿过无奈，汇到大海宽广的怀抱中。
（4）第②自然段和第③自然段之间缺少必要的过渡，请结合上下文补出。
（5）指出下面画线字所指代的内容。
①这就是生活，酸甜苦辣、喜怒哀乐都是它。
②这才是生活。
（6）简要分析下面句子的含义。
①没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是美丽而轻浮的泡沫。
②生命可以无所谓而来，但不可无所谓而去。
（7）仔细观察第①自然段的句式特点，将横线上的句子补出来。
10.阅读下文，回答问题
他要感谢那只手
①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他（她）想感谢的东西。
②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊：他画的是一只手。
④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说“这准是上帝的手。”另一个说“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
⑤女教师走到小道格拉斯__一个皮肤棕黑色__又瘦又小__头发卷曲的孩子桌前__弯腰低头问他__能告诉我你画的是谁的手吗__
⑥__这是你的手__老师__孩子小声答道__
⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
⑧我们每个人都有感谢的，其中_____有物质上的给予，_____还有精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
（1）联系上下文理解下面词语的意思。
①微不足道：________。
②难以估量：________。
（2）给第⑤⑥自然段加上标点符号。
⑤女教师走到小道格拉斯__一个皮肤棕黑色__又瘦又小__头发卷曲的孩子桌前__弯腰低头问他__能告诉我你画的是谁的手吗__
⑥__这是你的手__老师__孩子小声答道__
（3）第⑦自然段中说“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是什么？（不超过20个字）
（4）在第⑧自然段横线上填入适当的关联词。
我们每个人都有感谢的，其中________有物质上的给予，________还有精神的支持，诸如得到了自信和机会。
（5）从全文看，第⑧自然段的作用是________。
（6）这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是________。
（7）假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一幅画，你会画什么呢？为什么？请用一段话说明理由。（100字左右）
三、写作题
11.面对别人的成功,你是不屑一顾,还是横加挑剔……是一种胆识。请以“为别人喝彩”为话题写一篇作文，题目自拟，不要出现真实的班级、学生、老师名。
答案解析部分
一、积累与运用
1.【答案】者；著；乘；乖；竣；峻；采；彩；顷；倾；争；筝；乞；祈；精；经。
2.【答案】曹植；项羽；韩信；杨时；赵高；王羲之
3.【答案】 C
4.【答案】 A
5.【答案】A
6.【答案】能帮助人们登上理想的高峰；良药；能帮助人们医治愚昧之症。；茁壮的小树；慢慢地改变着；发光的太阳；永远的照着这个世界。
7.【答案】①河面上,有一只小船迎着风浪驶来。或：平静的河面上,有一只小船驶来。
②全校老师都和我们一起参加了文娱晚会。
③经过学习群众的觉悟普遍提高了。
④爸爸爸不仅技术高超,而且积极肯干。
8.【答案】 （1）劝君更尽一杯酒
（2）会当凌绝顶
（3）勿以恶小而为之
（4）吹尽狂沙始到金
二、阅读理解
9.【答案】 （1）hè；jié；bá shè；cuō tuó
（2）生活就是一条千回百折的小溪。
（3）、；；；？；。
（4）生活，并不像你想像的那样简单。
（5）①生活像一条千回百折的小溪，充满着拼搏奋斗和公正。②甘洒一路汗水，争得青春无悔。
（6）①生活需要努力奋斗，而不应该沉浸在美丽而轻浮的幻想之中。②生命自然而来，不需要理由，但不能平淡、无所作为而去，这句话启发人们勇于追赶，使生命更加充实、美好。
（7）蕴涵着深刻的哲理,生活是一首歌,流动着赤橙黄绿青蓝紫,生活是五味瓶
10.【答案】 （1）微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提；是很难估计，很难猜测，形容数目众多
（2）—— | 、 | 、 | ， | ： | “？” | “ | ， | ！” | 。
（3）女教师关心小道格拉斯，给了他温暖和力量。
（4）不仅；还
（5）总结概括全文。
（6）我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
（7）略
三、写作题
11.【答案】略 ________
________
________
________
沟壑
反诘
跋涉
蹉跎