我的青春不浪费

这是一份我的青春不浪费，共3页。教案主要包含了引入主题，主要过程等内容，欢迎下载使用。

“改变”这个词对我个人的影响力比较大，今天上课让学生写挫折，学生大都写到了这 次月考考试考的不理想，我说：决定我们命运、幸福指数的不是考试的成绩，而是我们的一 些人生信念。我给学生的寄语也是：改变自己，挑战不可能的自己。就这堂班会而言，最近 感觉很困惑，什么样的班会才有效？按下面的方式上下去对学生有怎样的影响力，能触动、 感染、 感化他们吗？能叩开他们的心门吗？是他们所需要的吗？他们能认同吗？这一系列的 问题都要去破解！我目前无解！ 活动目的：
通过这次主题班会， 让学生认识到自己平时生活中的优缺点， 明确自己的奋斗方向， 针对自己的不足之处作出相应的补救措施。
通过主题班会中的视频材料，让学生感受到一个人的潜能有多大，只要自己作出努 力，一切都可以做到！让学生深深的认识到自己必须去努力改变！
3、通过这个主题班会，让学生为自己确立一个梦想，随之为自己的梦想而奋斗！让学 生相信，只要努力就可以！ 活动准备：
ppt 材料——《我们的青春不浪费——改变自己，成就梦想》 视频材料： 《鹰之重生》 、 《永不放弃(Never give up)》 、 《只要努力就可以》
活动内容：
一、引入主题： （背景音乐：改变自己-王力宏） 在网上看到这样一段话： 在威斯敏斯特教堂旁边，矗立着一块墓碑，上面刻着一段非常著名的话： “当我年轻的时候，我梦想改变这个世界；当我成熟以后，我发现我不能够改变这个世 界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家；当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我 们的国家， 我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭， 但是， 这也不可能。 当我现在躺在床上， 行将就木时， 我突然意识到： 如果一开始我仅仅去改变我自己， 然后， 我可能改变我的家庭； 在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情；然后，谁知道呢?我甚至可能改变这个 世界。 ” 看完这段话，我们想到了什么？（提问） 要改变世界，首先改变自己，还要认识自己！
二、主要过程：
环节一： 有这么一个故事： 有人问苏格拉底：世界上什么最难？ 苏格拉底回答：认识自己！ 问同学们一个问题：你们认识自己吗？（提问） 我们从下面两个方面来认识自己： 首先，让我们寻找我们的优点！ （提问） 总结：自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是。 我们要客观地看到在我们身上还存在这样或那样的问题， 而这些正是我们通往成功之路的绊 脚石 哪位同学有勇气来正视这些绊脚石？（提问） “尺有所短，寸有所长” 。其实每个人都有自己的优势和长处。 “天生我才必有用”我们 要学会欣赏自己，学会暗示自己：我可以，我能行。不是因为有些事情难以做到，我们才失 去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。拥有自信我们就能逐步摆脱 “事事不如人”阴影的困扰，就会感到生活有盼头，从而保持奋发向上的劲头 。 再次，让我们在寻找我们的缺点！ （提问）
总结（班里的一些现象） ：
（1） 作业不会做， 把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差； （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人）
（2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业； （点评： 诚实的孩子， 遇到问题为什么不想办法解决， 而让自己的包袱越来越沉重呢？） 这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。
（3）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。 （点评：自制能力差，受不了诱惑）
（4）上课时“身在曹营心在汉” （点评：缺乏专注）
（5）自习课去问老师问题或到校医室看病时顺便到外面散散步
（6）自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份 （点评：缺乏自制力，随意挥霍时间）
（7）不少同学喜欢转笔。
（8）在班级吃东西,随意扔,随意吐。
（9）上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。
（10）值日不认真，不及时。
（11）少数同学时间抓得不紧，以上课铃声响来看自己是否该学习了，有少数同学经常 有迟到现象。 总评： （没有长远的目光，对自己的人生没有计划性） 主持人点评：像这样的小事或许还有很多，日子一天天地过，事情一件件地做，不知不 觉地就变成了你的一种习惯。坏习惯的力量是可怕的。 我们认识了自己的优点和不足，那么，我们在保持自己的优点的同时，应该对自己的不 足作出改变！
环节二： 接下来请欣赏视频《鹰之重生》 ！ （ppt 播放视频）
影片告诉我们什么？我们要向老鹰学习什么？（提问） 总结：我们应该作出改变，从行为习惯和学习态度都作出改变！
坏习惯会让自己自食恶果。 （行为习惯的改变）
故事一：有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上 的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。 徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且 冬瓜皮完好无损。但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个 坏习惯，但徒弟总是说： “没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样做。 ”结果，当徒弟为第 一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。 启示：我们一定要趁早改变坏习惯。
态度决定胜负。 （学习习惯的改变）
故事二：如果老天爷不曾给你聪明的才智和显赫的家世，那么，态度将是唯一能使你胜 出的“金钥匙” 。 有一个故事是关于猎犬和兔子的。猎犬经常夸口，说自己跑得比任何猎物都快。 有一天，猎犬和主人一起去打猎，主人见不远处有一只野兔，为了考验猎犬，主人就命 令它去追那只野兔。经过半小时的追逐，猎犬无功而返，主人对它的表现十分不满。 猎犬自辩说： “主人，你要了解，刚才我追那只野兔只是抱着玩耍的心情，而野兔却以逃 命的心情逃跑，我追不到它，也不奇怪吧！ ”
启示：许多时候，决定成败的并非能力，而是心态。全心全意，全力以赴，潜能方可尽 显。 每一个人都不知道自己的潜能有多大，唯有全心全意，全力以赴，潜能方可尽显。请让 我们欣赏视频《永不放弃(Never give up)》 ！ （ppt 播放视频） 其实我们的潜能是巨大的，我们不要看前方的路有多长，多么曲折。认真、努力走好每 一步， 脚踏实地， 成功就在眼前， 要知道 “不积跬步， 无以至千里， 不积小流， 无以成江海。 ”
小结：要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。如果你的 成绩提不高，你不去改变学习方法和学习态度，即使换了班级换了老师也没用。只要你一改 变，生活也会随之变动。美国成功哲学家金?洛恩说过这么一句话： “成功不是追求得来的， 而是被改变后的自己主动吸引而来的。 ”
环节三： 一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存 在一天，就可以改变自己的处境。 ——奥普拉 成功不是追求得到的，而是被改变后的自己主动吸引而来的。为了梦想，我们要拼搏， 那么，我们的梦想是什么呢？（提问）
总结：你们的回答都很好，但我们最近的梦想就应该是努力奋斗考取一所理想的大学！ 下面我们欣赏几张大学的图片。 （ppt 播放图片） 最后会实现梦想的人， 往往不是最有才华的人， 而是直到最后， 也决不放弃的那个人?? 只要我们努力，一切都有可能！下面我们一起欣赏视频《只要努力就可以》 ！ 主持人总结：同学们，本次班会已接近尾声，那么同学们在这次活动中也积累了不少知 识，希望同学们
都能正视自己，学会改变自己，然后走活动总结： 同学们，愿我们以后每一滴眼泪都让人感动，愿我们以后的每一个梦都不是一场空，愿 我们插起理想的翅膀，飞向那梦想的明天！ 让我们一起唱起《我相信》 ，结束今天的主题班会！ （背景音乐：我相信）
预期效果：
全班学生能在快乐的气氛中接受教育， 从活动中明白我们活动的目的， 理解这次活动的 主题，使他们在今后的学习中深刻认识到自己的不足，努力去弥补自己的不足之处。让学生 自己在心中确立一个梦想，努力为之奋斗，争取为实现中考的梦想而奋斗。 活动反思：
这次主题班会的进展很顺利， 学生也在快乐的气氛中接受了教育， 认识到了自己的不足 之处，尤其是视频《永不放弃(Never give up)》对学生的感触很深，让学生深深的感觉到 自己身上为开发出的潜能！通过这个主题班会，学生也明白只要努力就可以！学生又重新拾 起信心，努力拼搏，为自己心中的梦而努力拼搏！ ！