人教版一年级下册8. 总复习优秀第2课时教案

这是一份人教版一年级下册8. 总复习优秀第2课时教案，共2页。教案主要包含了系统梳理，针对练习，巩固练习，拓展延伸，课堂总结，作业布置等内容，欢迎下载使用。

复习目标：
1.能正确认识不同面值的人民币，会进行人民币单位间的换算，会比较不同钱数的大小，能进行简单的计算；能发现图形与数字的排列规律，会按规律补充图形或数据。
2.通过复习，让学生经历总结、归纳知识的过程，体验数学知识间的内在联系。
3.在复习的过程中体会数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。
教学重点：熟练掌握人民币单位间的换算，并能进行简单的计算。
教学难点：提高学生发现规律和运用规律的能力。
教学准备：多媒体课件。
教学反思
成功之处：结合生活实例，对人民币的知识进行回顾，对于人民币单位间的换算和有关人民币的简单计算做巩固练习。在找规律方面，学生能够发现图形和数字的规律。通过复习，让学生经历总结、归纳知识的过程，体验数学知识间的内在联系。
不足之处：在教学过程中，教师对学生的干预较多，没有真正让学生发挥自主学习的能力。
教学建议：为学生选择丰富多彩的学习素材，设计灵活多样的学习活动，让学生在轻松的环境中复习巩固知识。
教学过程
学生活动
（二次备课）
一、系统梳理
师：同学们，今天我们进行人民币和找规律知识的复习。
1.关于人民币的知识，你知道哪些？
学生交流，教师整理。
引导学生在人民币的单位、单位之间的换算来交流，让学生在交流中复习知识，教师适时板书主要内容。
2.关于找规律的知识，我们刚刚学过，谁能说一说你知道了哪些吗？
引导学生在图形的规律、等差数列、数组的规律、解决问题的方法等方面进行交流。
二、针对练习
1.
学生独立填写，指名回答，集体订正。
2.4元=（ ）角 23角=（ ）元（ ）角
6元2角=（ ）角 100分=（ ）分
学生独立填写，指名回答，集体订正。
3.完成教材练习二十一第12题。
同桌合作，找出规律，再独立填写。订正时指名说说是怎么想的。
三、巩固练习
1.完成教材练习二十一第10题。
（1）（2）题独立完成，集体订正；（3）（4）题先小组讨论，理解“至少”的含义，再独立解答，集体订正。
2.完成教材练习二十一第11题。（同桌合作，找出珠子的排列规律，再按规律摆一摆，填一填）
四、拓展延伸
该补上哪块花布呢？（圈一圈）
五、课堂总结
通过本节课的学习，你有哪些收获？你还有哪些问题？
六、作业布置
教材练习二十一第9、13题。