人教部编版一年级下册课文 620 咕咚教学ppt课件

这是一份人教部编版一年级下册课文 620 咕咚教学ppt课件，共44页。PPT课件主要包含了gū咕，xiàlù吓鹿，táo逃命，yě象野，lán拦，lǐng领，咕咚是什么呀，玩耍慌张好奇，词语花篮，复述故事等内容，欢迎下载使用。
一声“咕咚”响起， 不知森林里到底发生了 什么可怕的事情，吓得 小动物们四散奔逃。
这“咕咚”到底是什么呢？难道是 凶猛的动物来了？
木瓜 木瓜树结出的果实。木瓜有两大类，光皮木瓜与热带水 果番木瓜。光皮木瓜味涩，水煮或者浸渍糖液中才可食用，有 去痰、顺气、止痢之效，果皮干燥后仍光滑，不皱缩。番木瓜 果皮光滑美观，果肉厚实细致、香气浓郁、汁水丰多、甜美可 口、营养丰富，有“百益之果”、“水果之皇”、“万寿瓜 ”之雅称，是人们喜爱的水果。
课文主要讲了一件什么事情？
森林里有个湖，湖边长着几棵木 瓜树。
兔子正在湖边玩儿，突然听见湖里传来咕咚一声。他 吓得撒腿就跑，一边跑，一边喊：“咕咚来啦！咕咚 来啦！”
狐狸在树下玩耍，听见兔子慌张的叫声， 也跟着跑起来，一边跑，一边喊：“咕 咚来啦！咕咚来啦！”
猴子啊，小鹿哇，松鼠哇，都乱哄哄 地跟着他们跑了起来。
狮子正在树阴下睡午觉，喊声 把他吵醒了。他追上去，好奇 地问：“你们跑什么呀？”
小猴说：“不好了，咕咚来了，你也赶快跑吧！” “咕咚？”狮子愣了一下，又问，“咕咚是什么 呀？”“我不知道。”小猴转过头问狐狸，“咕咚是什 么？”“我也不知道，是兔子说的。”狐狸回答。“我……我没看清楚。”兔子摸着自己的耳朵，结 结巴巴地说。
他们一起来到湖边，又听见咕咚一 声。哦！原来是一个成熟的木瓜从 树上掉了下来，落到了湖里。
故事中的“咕咚” 是什么？故事中讲 了哪几种动物？
个自然段，幅图， 听到“咕咚”的声音，
没有弄明白，拔腿就跑，后来
、、也跟着跑，只有 没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了真相的事。
遇事先问个为什么，弄清事实真相
1.凭借汉语拼音和插图读懂课文内容，懂得 做什么事，不应该盲目地跟别人跑，而要 问个为什么，弄清事实真相。2.朗读课文，并用自己的话讲述这个故事。
咕咚是什么东西？这篇课文讲了一件什么事？
咕咚指的是什么？咕咚是木瓜掉进湖里发出的声音。木瓜掉进湖里的声音怎样？从哪可以看出来？这声音很大很重。因为木瓜熟了，从高高的树上 掉进湖里的。兔子为什么跑？兔子听见这又大又响的咕咚声很害怕，吓跑了。
咕咚突腿喊耍慌狮阴吵追转
认一认，读一读，写一写
我懂得做什么事，不应该盲目的跟别人跑， 听信谣传，而要问个为什么，弄清事实真相。
木瓜熟，掉湖里， 咕咚一声响森林里面变热闹： 兔子吓得拔腿跑， 猴子跟着兔子跑， 狐狸山羊和小鹿， 一个跟着一个逃。 还好野牛会思考，拦住大伙儿把真相找！
遇事要多 动脑筋、 不要盲从
狐狸、山羊、小鹿、大象跟着跑
这篇童话故事讲的是一只兔子听见“咕咚”声， 吓得撒腿就跑，其他动物也跟着跑，只有野牛问“咕 咚”是什么，而且要去看看，这才让大家明白：“咕 咚”原来是木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉 我们：听到或遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去 实地看看，不要盲目地跟随别人。
课后作业熟读课文。把这个有趣的故事讲给家人或者是小伙伴听。
在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音。老师指导：课文中有许多生字是形声字，它 们是我们认识的熟字加上形旁后变成的，如：咕、 咚、吓、拦、领，它们的读音跟古、冬、下、兰、 令相同，有些只是声调不同。
朗读课文，说说动物们为什么跟着兔子一起，野 牛是怎么做的。参考答案：因为动物们听兔子一说“咕咚”来 了，害怕极了，根本没考虑“咕咚”是什么，就跟 着兔子跑，只有野牛在问“咕咚”在哪里，谁看见 了是什么。