小学语文人教部编版一年级下册21 小壁虎借尾巴教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版一年级下册21 小壁虎借尾巴教学课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了姐新河呀哪，蚊子姐妹人呢等内容，欢迎下载使用。

“叫虎不是虎， 生来有四足。 爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。” (猜一动物)
壁虎是一种爬行动 物。它的身体扁平， 四肢短，脚趾上有 吸盘，可附在墙壁 上迅速爬行，有长 长的尾巴。壁虎是 益虫，吃蚊子、蝇 等小虫子。对人类 有益。
通读课文，找出生字和新词。
壁老借纸虎书蛇逃难皮跑过新河哪年水里
换偏旁，成新字，再组词：
加偏旁，成新字，再组词。
生字学好了，大家快来读读《小壁虎找尾巴》的故事吧！
通读课文，边读边思考：1、小壁虎为什么要借尾巴？2、小壁虎都到哪儿，向谁借尾巴？3、小壁虎借到尾巴了吗？为什么？
小鱼姐姐， 您把尾巴借 给我行吗？
不行啊，我 要用尾巴拨 水呢。
牛伯伯，您 把尾巴借给 我行吗？
不行啊，我 要用尾巴赶 蚊子呢。
燕子阿姨， 您把尾巴借 给我行吗？
不行啊，我 要用尾巴掌 握方向呢。
再生指生物体的一部分当受到损坏、脱落或截 除之后，又重新生成的过程。小壁虎为了保护自己的生命而主动挣断尾巴， 一段时间后又长出尾巴的现象就是再生现象。
注意：角色分工每个角色的语言、动作
小壁虎想向谁去借一条尾巴呢小鱼说不行啊我要用尾巴拨水呢小壁虎借不到尾巴心里很难过
在动物界中，有些动物具有身 体再生能力：
孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会 打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保 护自己。猴子把尾巴钩在树上荡秋千。啄木鸟的尾巴靠在树 上支撑身体，帮助捉 虫。松鼠的尾巴在跳跃时，能保持 身体平衡。晚上睡觉时，把尾 巴盖在身上，当被子。小小的尾巴的很奇妙！大家去探索吧……
课文通过写小壁虎借尾巴的故事告 诉我们不同动物尾巴的特点和作用，揭 示了“动物尾巴都有用”的道理。
挣断尾巴小鱼：不能借拨水
燕子：不能借 掌握方向长出新尾巴
为什么说小壁虎的尾巴可以再生呢？壁虎的尾巴含有再生 性细胞，能通过激素的刺 激使尾巴的细胞活跃，再 长出新的尾巴。
你还知道哪些动物也有类型的功能吗？
熟读课文，练习本课生字词。小壁虎还会向谁去借尾巴呢？模仿文中的说 法结合查找的资料，再续说一两个自然段。
1.在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读 音和意思，再说说你是怎么猜出来的。老师指导：这道题主要是提示大家，形声字我们可以根据 声音猜读音，根据形旁猜意思。如“咬、蚊、房、 转。我们可以从它们的声旁：交、文、方、专来猜 它们的读音，再根据形旁中口、虫、户、车来猜出 它们的意思。
2.朗读课文。说说小壁虎都找谁借过尾巴， 结果怎么样。
朗读指导：小壁虎的尾巴断了，要读出难过的语气，向 其它动物借尾巴要读出诚恳的语气，当发现尾巴 又长出来了，要读出高兴的语气。
参考答案：小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴， 可是小鱼要用尾巴拨水，老牛要用尾巴赶蝇 子，燕子要用尾巴掌握方向，它们的尾巴都 不能借给小壁虎，最后小壁虎自己长出了一 条新尾巴。