小学人教部编版21 小壁虎借尾巴教学ppt课件

这是一份小学人教部编版21 小壁虎借尾巴教学ppt课件，共48页。PPT课件主要包含了zhuō捉，tiáo条，pá爬，jiě姐，nín您，fánɡ房等内容，欢迎下载使用。
小壁虎有尾巴，为什么要借尾巴呢？让 我们一起去看看吧！
壁 虎爬行动物，身体扁平，四肢 短，趾上有吸盘，客服在墙上爬 行，有长长的尾巴，吃蚊子、苍 蝇、飞蛾等小虫子，对人类有益。
zhuō nònɡ捉弄
造句：啄木鸟捉住了一条虫子。
yì tiá一 条tiá jiàn条件
造句：一条小鱼跳出了水面。
pá shān爬 山pá xínɡ爬 行
造句：爬山是一种很好的运动。
jiě jie姐 姐jiě mèi姐 妹
造句：祖父看着小明和姐姐在花园里玩吹泡泡 的游戏。
nínzǎ 您 早 nínhǎ 您 好
造句：“老师，您好！”小明有礼貌地问候老师。
qīnɡ yuán草原
造句：清晨，青草上缀满了晶莹的露珠。
lóu fánɡ楼 房fánɡ jiān房间
造句：学校的楼房真漂亮呀！
1、小壁虎为什么要借尾巴？2、他向谁借尾巴？
3、他借到尾巴了吗？4、结果怎样？
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇 咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣 断尾巴逃走了。
小壁虎一挣，挣断尾巴 巴逃逃走走了了。。
没有尾巴多难看 哪！向谁去借一 条尾巴呢？
因为 小壁虎的尾巴断了，他觉得 没有尾巴很难看， 所以 他想去借一条尾巴。
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
小壁虎爬呀爬， 爬到大树上。他看 见老牛甩着尾巴， 在大树下吃草。小 壁虎说：“牛伯伯， 您把尾巴借给我行 吗？”老牛说：“不行啊，我要用 尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。 他看见燕子摆着尾巴，在空中飞 来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨， 您把尾巴借给我行吗？”燕子说： “不行啊，我要用尾巴掌握方向 呢。”
小壁虎爬到哪里？找谁借尾巴？
小壁虎爬到（小壁虎爬到（ 小壁虎爬到（
），找（），找（），找（
）借尾巴。）借尾巴。）借尾巴。
小壁虎爬到哪里？找谁借尾巴？ 小壁虎爬到（小河边），找（小壁虎爬到（大树上），找（
小鱼）借尾巴。老牛 ）借尾巴。
小壁虎爬到（ 房檐下），找（ 燕子）借尾巴。
小壁虎看见谁在做什么？小鱼摇着尾巴,在水里游来游去。 老牛甩着尾巴,在树下吃草。燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去
小鱼 （ 游）来（游） 去。 燕子（飞）来（飞） 去。 老牛 （ 跑）来（跑） 去。 壁虎（爬）来 （爬） 去。 尾巴（甩 ） 来（甩 ）去。-------()来()去。
小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？
不行啊，我要用尾巴拨水呢。
向（）借尾巴，（ 小鱼
小壁虎爬呀爬，爬 到大树上。他看见老 牛甩着尾巴，在大树 下吃草。小壁虎说： “牛伯伯，您把尾巴 借给我行吗？”老牛 说：“不行啊，我要 用尾巴赶蝇子呢。”
牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？
不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。
牛伯伯，您把尾巴借给 我行吗？
小壁虎爬到（ 大树上），向）要
燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？
小壁虎借不到尾巴， 心里很难过。他爬呀爬， 爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告 诉了妈妈。妈妈笑着说： “傻孩子，你转过身子看 看。”小壁虎转身一看， 高兴得叫了起来：“我长 出一条新尾巴啦！”
分当受到损坏、脱 落或截除之后，又 重新生成的过程。 可以再生的动物还 有鹿、蝾螈、蜥蜴、 海星、螃蟹等。
课文通过写小壁虎借尾巴的故事告 诉我们不同动物尾巴的特点和作用，揭 示了“动物尾巴都有用”的道理。
挣断尾巴小鱼：不能借拨水
燕子：不能借 掌握方向长出新尾巴
为什么说小壁虎的尾巴可以再生呢？壁虎的尾巴含有再生 性细胞，能通过激素的刺 激使尾巴的细胞活跃，再 长出新的尾巴。
你还知道哪些动物也有类型的功能吗？
熟读课文，练习本课生字词。小壁虎还会向谁去借尾巴呢？模仿文中的说 法结合查找的资料，再续说一两个自然段。
1.在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读 音和意思，再说说你是怎么猜出来的。老师指导：这道题主要是提示大家，形声字我们可以根据 声音猜读音，根据形旁猜意思。如“咬、蚊、房、 转。我们可以从它们的声旁：交、文、方、专来猜 它们的读音，再根据形旁中口、虫、户、车来猜出 它们的意思。
2.朗读课文。说说小壁虎都找谁借过尾巴， 结果怎么样。
朗读指导：小壁虎的尾巴断了，要读出难过的语气，向 其它动物借尾巴要读出诚恳的语气，当发现尾巴 又长出来了，要读出高兴的语气。
参考答案：小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴， 可是小鱼要用尾巴拨水，老牛要用尾巴赶蝇 子，燕子要用尾巴掌握方向，它们的尾巴都 不能借给小壁虎，最后小壁虎自己长出了一 条新尾巴。