小学语文人教部编版一年级下册5 动物儿歌教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版一年级下册5 动物儿歌教学ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了新课导入，《动物儿歌》，知识备查，zàoyùn造运，蜻蜓展翅，间迷造运池欢，迷造运，蜘蛛结网，课后作业等内容，欢迎下载使用。
同学们，你们知道一年当中哪个季节最 炎热吗？谁能说说在夏天里你看见过哪些小动物？今天我们要学习的《动物儿歌》也向我 们介绍了好多小动物，我们一起来看看 吧。
益虫和害虫益虫对人类的生活和生产有帮助或有好处的 昆虫。如：蚕、蜘蛛、蜜蜂、蜻蜓、蚯蚓等。
害虫危害人类生产或破坏人们生活、危害人 们健康的昆虫。如：苍蝇、蚊子等。
jiānmí间迷chíhuānwǎnɡ池欢网
捉 迷 藏蚂 蚁 搬 家
蝴 蝶 飞 舞蚯 蚓 松 土
qīngtíngzhǎnchìzhuō mícángmǎyǐ bānjiā
liángshíhú dié fēi wǔqiūyǐn sōngtǔ粮 食
kē dǒuyóushuǐzhīzhū jiē wǎng蝌 蚪 游 水蜘 蛛 结 网
本文提到了（ 六 ）种小动物，（蜻蜓）在空中飞，（蝴蝶）在花丛 中飞舞，（蚯蚓）在土里造宫殿，（蚂蚁）在地上忙着搬家，（ 蝌蚪） 在池中游，（ 蜘蛛）在房前结网。
蜻蜓展翅 捉迷藏 蚂蚁搬家 粮食 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蝌蚪游水
1，蝴蝶花间捉迷藏”用了什么 修辞手法？
“捉迷藏”采用拟人手法描写了蝴 蝶在花间飞来飞去悠然自得的样子。
“蚯蚓土里造宫殿”运用什么修 辞手法？“造宫殿”运用比喻手法，将蚯蚓 写活了，它仿佛是在建造自己的家园， 享受美好的生活。
“运”字表现突出了蚂蚁的勤劳。 一个“运”字侧面写出了“食粮”对 于小小的蚂蚁来说是多么的重。
蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。这一句写到了哪两个小动物？蝌蚪和蜘蛛
拓展延伸蚂蚁是怎样寻找食物的：当发现食物时，蚂蚁会立刻返回 蚁巢，它一边走一边分泌一种化学物 质，在路上留下记号。它回到巢穴后， 立即与其他蚂蚁交流信息，然后带领 大家沿着这种化学物质的气味去搬运 食物。
1、有感情地朗读课文。2、默写生字词。
朗读课文。老师指导：本文描写的是小动物们在夏天活动的情形，朗 读时，要读出小动物们在田野里活动的情趣，同时 要注意读出节奏。
老师指导：这些都是出自本文的一些短语，大 家可以采用齐读、开火车读、赛读的方式记住它们。
读一读，记一记。zhǎn chìhú dié
wǔqiū yǐn sōnɡ蚯蚓松 土jié蜘蛛结网
蜻蜓展翅蝴 蝶 飞舞bānkē dǒu蚂蚁搬家蝌 蚪游水