2020-2021学年四年级上册语文试题 期末测试卷（含答案）部编版

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绝密★启用前部编版语文四年级上册期末测试卷（基础卷2）考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；命题人：xxx注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上 评卷人得分  一、 积累与运用（共7题）（题型注释）1.  （2017•宿州市期末）读句子，判断是否正确，对的在后面的括号里打“√”，错的打“×”。（1）鸟类大家族是一种带羽毛的恐龙脱离同类，演化而来的。（2）“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥。（3）“雅鲁藏布大峡谷”是不容置疑的世界第一大峡谷。（4）《白鹅》、《白公鹅》都是丰子恺写的，他给我们描绘了栩栩如生的白鹅形象。2.  （2017•宿州市期末）按要求写句子。1）小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用上关联词合为一句话）2）我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）3）我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）4）秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句）3.  （2017•淮阳县期末）给加点的字选择正确的读音，打“√”所向披靡（mí mǐ）蛟龙（jiāo jiáo）譬如（pì bì）供养不周（gōng gòng）慎重（shèn zhèn）荣膺（yìng yīng）4.  （2017•淮阳县期末）按要求改写句子。1）小鸟要走的消息传遍森林。（改为比喻句）2）照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）3）小鸟凝视着江面。（扩句）4）我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话）5）乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。（改为反问句）5.  （2017•安岳县期末）按要求写句子。1）老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。（缩句）2）老师批改作业。（把句子写具体，至少扩写两处）3）刘爷爷经常回忆过去的往事。（用修改符号在原句上修改病句）4）霞光把小孩的脸照得通红。（改为被字句）6.  （2017•南康市期末）对比每组句子的意思，看看是否相同，如相同则打“√”，不同则打“×”。（1）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。蟋蟀的出名不是由于它的唱歌，而是由于它的住宅。（2）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。鹅吃饭时，真是架子十足，非有一个人侍候不可。（3）如果没有亲缘关系，大约在十万人里可能找到一个适合骨髓的人。如果没有亲缘关系，十万人里大约可能找到一个有适合骨髓的人。7.  （2017•南康市期末）根据课文内容判断下面的说法是否正确。（1）《鸟的天堂》课文中作者两次经过“鸟的天堂”，这“鸟的天堂”是指大榕树。（2）爬山虎的脚就是茎上叶柄反面伸出枝状的细丝。（3）作者游览颐和园的顺序是：长廊→佛香阁→万寿山→昆明湖。（4）“两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。”这里的生命之桥是指骨髓移植。（5）科学只能改变人类的物质生活，不能改变人类的精神文化生活。 评卷人得分  二、 阅读（共3题）（题型注释）8.  （2017•淮阳县期末）太阳花太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的娇艳。太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给大地增添生机。（1）从文中选择合适的词语填空。_​_​_​_​_​_​_​_​的茎       _​_​_​_​_​_​_​_​的君子兰_​_​_​_​_​_​_​_​的月季花   _​_​_​_​_​_​_​_​的叶子_​_​_​_​_​_​_​_​的太阳花   _​_​_​_​_​_​_​_​的水仙（2）联系上下文写出下列词的近义词。昔日_​_​_​_​_​_​_​_​  增添_​_​_​_​_​_​_​_​  起初_​_​_​_​_​_​_​_​  仍旧_​_​_​_​_​_​_​_​（3）用“         ”画出文中比喻句，写出用_​_​_​_​_​_​_​_​比喻_​_​_​_​_​_​_​_​。（4）用“_​_​_​_​_​_​_​_​”画出第二、三自然段的中心句。（5）仔细读短文，判断选择，对的打“√”，错的打“×”。1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。_​_​_​_​_​_​_​_​2）太阳花是一种木本植物花。_​_​_​_​_​_​_​_​3）“太阳花精神抖擞地向月季花点头，好像在笑月季花的娇嫩。”这句话是比喻句。_​_​_​_​_​_​_​_​4）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。_​_​_​_​_​_​_​_​（6）填空。1）短文4个自然段都是围绕_​_​_​_​_​_​_​_​来写的，其段与段之间的关系是_​_​_​_​_​_​_​_​。2）作者写太阳花的样子时，从它的_​_​_​_​_​_​_​_​、_​_​_​_​_​_​_​_​、_​_​_​_​_​_​_​_​三方面来写的。3）作者写“花”时，抓住了它的_​_​_​_​_​_​_​_​、_​_​_​_​_​_​_​_​，同时还通过和水仙、君子兰进行_​_​_​_​_​_​_​_​，反映它_​_​_​_​_​_​_​_​。9.  （2017•安岳县期末）蚂蚁的壮举在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直窜的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，他们似乎除了葬身火海已无别的选择。但是，就在此时，出乎意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球冲向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。小蚂蚁在毁灭性打击面前的这种壮举，不也能给我们一些启示吗？（1）联系上下文，解释文中加点的词语。惊心动魄：_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​出乎意料：_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​（2）从文中找出下列词语的反义词。分散_​_​_​_​_​_​_​_​    缓慢_​_​_​_​_​_​_​_​    走投无路_​_​_​_​_​_​_​_​（3）把文中画线句改为陈述句。（4）概括第二自然段的主要内容。（5）用“        ”画出无数蚂蚁出人意料的壮举。（6）蚂蚁的壮举给了你什么启示？（7）你知道具有蚂蚁这样壮举的人吗？请简单介绍这样一个人的事迹。10. （2017•南康市期末）昙花昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过。多想亲眼看看啊！可巧，爸爸告诉我，爷爷（精致 精心）培养了四年的昙花就要开花了，我恨不得立刻插上翅膀飞到爷爷家。也许是我的运气好，到爷爷家的第二天晚上，花就开了。下午六点，像一盏（精致 精心）的深红色宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。真没想到，深红色的花苞（果然 居然）会开出雪白的花。昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盆旁仔细地观察，看得出花瓣在逐渐张开，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有二十厘米。原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵，每片洁白的花瓣都薄得像纸，光亮透明，它的花蕊是那样的美丽，淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。美丽的花朵好像对着人们微笑，散发出纯正的芳香，给人一种舒畅、文雅的感觉。我不明白的是：它的花朵为什么开在叶子上呢？后来，听爷爷说，昙花的叶子已经退化了，那像叶子的是变态的茎，我才恍然大悟。可惜，这婀娜多姿的花朵只开到十点钟就开始萎缩了，时间是那么短暂，难怪人们说“昙花一现”啊！昙花虽好，只是开放的时间太短。我们不能做“昙花一现”的人，而要让我们的青春永放光彩。（1）联系上下文，解释词语。恍然大悟：_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​。（2）选择括号里运用恰当的词。（精致 精心）_​_​_​_​_​_​_​_​培养     （精致 精心）_​_​_​_​_​_​_​_​的深红色（果然 居然）_​_​_​_​_​_​_​_​会开出雪白的花（3）仔细阅读短文第三自然段，再填空。① 昙花的花苞是_​_​_​_​_​_​_​_​色的，花是_​_​_​_​_​_​_​_​色的；② 昙花以_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​的速度开放，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有_​_​_​_​_​_​_​_​。（4）昙花的花朵为什么开在叶子上呢？（5）昙花最大的特点是什么？（6）读文章的最后一段，你有什么感受？ 评卷人得分  三、 写作（共1题）（题型注释）11. （2018•海安市期末）阅读下面的文字，根据要求完成习作。也许，在家里，爸爸一个欣赏的眼神，妈妈一声关切的叮咛，关爱的阳光会洒入你的心房；也许，在学校，伙伴一个温暖的拥抱，老师一道柔和的目光，关爱的阳光会驱散你的迷茫；也许，空虚时，一首优美的小诗，一个精彩的故事，文学的阳光会指引你的成长；也许…… 请根据自己的生活经历和切身体验，以“我心中的那道阳光”为题，写一篇记叙文。要求：① 选择一件事来写；② 要有真情实感，不得抄袭、套作；③ 文中不出现真实的人名、校名。
参考答案及解析一、 积累与运用1.  （1）【答案】√ 【解析】略（2）【答案】X 【解析】略（3）【答案】√ 【解析】略（4）【答案】X 【解析】略2.  【答案】1）因为小明英语成绩很好，所以受到老师表扬。2）我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢？3）我们全校师生都参加了义务劳动。4）秋天来了，枝头上挂满了红灯笼似的大苹果。 【解析】略3.  【答案】mǐ；jiāo；pì；gōng；shèn；yīng； 【解析】略4.  【答案】1）小鸟要走的消息像风一样很快传遍森林。2）老人注视着海鸥们。3）美丽的小鸟静静地凝视着宽阔的江面。4）只有我们坚持植树造林，才能使这个地方变成绿色公园。5）难道乡村的孩子不知道那是母亲辛辛苦苦挣来的吗？（乡村的孩子怎能不知道那是母亲辛辛苦苦挣来的呢？） 【解析】略5.  【答案】1）老麻雀掩护小麻雀。2）老师在办公室认真地批改作业。3）删去“过去的”或“往”。4）小孩的脸被霞光照得通红。 【解析】略6.  （1）【答案】X 【解析】略（2）【答案】√ 【解析】略（3）【答案】X 【解析】略7.  （1）【答案】√ 【解析】略（2）【答案】√ 【解析】略（3）【答案】√ 【解析】略（4）【答案】X 【解析】略（5）【答案】X 【解析】略二、 阅读8.  （1）【答案】淡红色；高贵；娇嫩；弯弯；耐旱；清雅； 【解析】略（2）【答案】往日；增加；最初；依旧； 【解析】略（3）【答案】它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。小香蕉叶子 【解析】略（4）【答案】太阳花的生命力很强。太阳花还耐旱。 【解析】略（5）【答案】√；×；×；×； 【解析】略（6）【答案】太阳花；并列；茎；叶子；花；外形；生活习惯；对比；普通； 【解析】略9.  （1）【答案】形容使人神魂震惊或形容使人感受很深，震动很大。指出于人们意料之外。 【解析】略（2）【答案】聚拢；迅速；绝处逢生； 【解析】略（3）【答案】小蚂蚁在毁灭性打击面前的这种壮举，能给我们一些启示。 【解析】略（4）【答案】一群蚂蚁在面临火海覆灭的危险时，抱成一个“蚁球”，穿过火海，使大多数蚂蚁绝处逢生。 【解析】略（5）【答案】只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球冲向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。 【解析】略（6）【答案】面对危险要临危不惧、团结一心、不怕牺牲。 【解析】略（7）【答案】（答案不唯一，符合题意即可）如：为了不暴露目标，确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成，邱少云放弃自救，任凭烈火烧焦身体，壮烈牺牲；当地震来临时，谭千秋老师张开双臂护着课桌下的4个孩子，孩子们得以生还，谭老师却永远地走了。 【解析】略10. （1）【答案】突然明白过来。； 【解析】略（2）【答案】精致；精心；果然； 【解析】略（3）【答案】深红；雪白；五分钟一厘米；二十厘米； 【解析】略（4）【答案】因为昙花的叶子已经退化了，那像叶子的是变态的茎。 【解析】略（5）【答案】开花时间短，到晚上十点钟就开始萎缩。 【解析】略（6）【答案】我们要珍惜时间，做一个永远绽放青春光彩的人。在有限的生命里多做一些有价值、有意义的事。 【解析】略三、 写作11. 【答案】范文：我心中的那一道阳光每个人心中都有一道阳光，我心中的那道阳光便是友情。记得那是一个炎热的下午，大家都走在去操场的路上，我也很兴奋，因为体育课是我们唯一可以放松的课了。到了楼下后，我听到不远处传来同学议论的声音：“哎呀，一会儿又要长跑了，烦死了，本来以为可以歇一会呢。”听到这个后我便前去问：“真的跑1000米啊？”那个人说：“对啊！”刚刚那种喜悦的气氛被这突来的噩耗冲散殆尽。看来没办法了，只能硬着头皮上了，我于是走上了跑道。随着一声哨响，大家纷纷冲出跑道，我也没有落后，我的朋友更是如此，一下子冲到了队伍的前面。刚跑了半圈多，队伍就被拆散了，跑得快的在前头，还可以的在中间，平常不怎么跑的在最后跟着。对于那些经常练习的人来说一点都不难，但对于我来说却是个不小的难题。就这样，我结束了第一圈。接下来，激烈的竞争展开了，几乎没有队伍了，同学们四散在跑道上，每个人之间都有距离。我感到了那种长跑的痛苦，呼吸急促。这时，我的好友在对面向我招手，在给我加油。我坚持着跑完了第二圈。到了第三圈，有几个人放弃了，随之躲到树荫下乘凉。我看到他们后也有些想要放弃，这时候我的朋友从我身边跑过，还对我说：“千万别放弃，要不你刚才就白跑了。”听到他的这句话，我似乎充满了力量，凭借着这股力量我跑完了第三圈。到了第四圈，我的步伐开始紊乱了，呼吸也失去了节奏。就在这个时候我的朋友超了我一圈，过来拉着我跑，他没有说话，只是把手伸了出来，一把将我的手拉起来。我相信他当时的感觉也不会很好，但肯定比我强。他一路把我拉到了800米线处。最后一圈了，我实在跑不动了，这时觉得没有希望了，他已经跑完了1000米，我还想他去哪里歇着了，人都没了。我的“心理防线”终于崩溃了，我试图停下脚步，当我刚刚要停下来的时候，一种力量重现了我的后背，原来是一双手托在了我的身后，这使我原本要放弃的意图破灭了。因为他都那么努力的帮助我，要是我放弃了不就是辜负了他的期望了吗？凭借着这个信念，我跑到了最后半圈了，我努力向前跑，可就是跑不到终点，那条路似乎变得没有尽头。我没有停下来，又继续凭借那股力量向前跑，在不知不觉中跑到了终点。后来几节课都要长跑，每当我想要放弃的时候，我都会想起他对我说过的话。友情有时候就像是心中的一道阳光，在你想要放弃时，他会给你前进的力量。 【解析】本题考查的是命题作文，按照题干的要求，以“我心中的那道阳光”为题，首先明确要写作的事情是什么，可能是爸爸妈妈或者老师同学对我们的一个鼓励，一次帮助，以这份帮助、这次鼓励为那道阳光，写出自己的真情实感。注意文章语言的完整和连贯，不要有错别字。