初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四节 激素调节课堂教学ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四节 激素调节课堂教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了激素的概念，人体内主要的内分泌腺，她已经21岁了，巨人症，幼年分泌过多患巨人症，我来总结，出谋划策，这个实验说明了什么，甲状腺作用--，促进发育等内容，欢迎下载使用。
内分泌腺 无导管，分泌物直接进入腺体周围的毛细血管里。
外分泌腺 有导管，分泌物由导管排出。
激素是内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊作用的化学物质
激素调节的特点：激素通过血液运送，在血液中的含量极微，但是作用很大，主要是调节新陈代谢﹑生长发育和生殖等生命活动。
垂体(分泌生长激素等)
甲状腺（分泌甲状腺激素）
肾上腺（分泌肾上腺素等）
卵巢（分泌雌性激素等）
睾丸（分泌雄性激素等）
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。
侏儒症 巨人症 肢端肥大症
主要功能：调节人体的生长发育
猜猜这个女孩几岁了？
肢端肥大症患者的头骨照片
成年后生长激素分泌过多
成年分泌过多患肢端肥大症
我们可以采取什么方法来改变“侏儒症”的命运呢？
——每周只需给年幼的侏儒症患者注射很少的生长激素，就可使患者的生长发育速度明显加快。
已有物品：蝌蚪30只，甲状腺激素药片（可促进甲状腺激素的分泌），甲巯咪唑片（可抑制甲状腺激素的分泌），绿藻，温度计，烧杯，培养皿等器具
实验目的：探究甲状腺激素在蝌蚪的变态过程中起到的作用
探究：甲状腺激素的作用
呆小症主要表现为身材矮小，智力迟钝，生殖器官发育受阻滞。
地方甲状腺肿（俗称大脖子病）呼吸困难，心跳加快、气短等。
地方性甲状腺肿患者的照片
甲亢 甲状腺激素分泌过多
甲亢呆小症地方性甲状腺肿
促进新陈代谢促进生长发育提高神经系统的兴奋性
实验一：狗切除胰腺后， 出现糖尿实验二：结扎胰管，胰腺大部萎缩了，胰 岛细胞活着， 不出现糖尿。试验三：切除狗的胰腺，注射胰岛素提取 液 不出现糖尿
此资料说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。
促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖的浓度。
外分泌腺还是内分泌腺?
既是外分泌腺也是内分泌腺
几种激素的作用及缺乏时的病症
1.促进新陈代谢，2.促进生长发育3.提高神经系统的兴奋性
1.分泌不足：呆 小症2.分泌过多患：甲亢
调节糖的吸收、利用和转化
调节人体生长发育（人体最重要的内分泌腺）
成年分泌过多：肢端肥大症
3.缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）
哈哈，我的样子可怕吧?
假设你作为一个球迷，正在看一场球赛，当看到自己喜欢的球队进球时，你有何表现？