生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第四节 激素调节教案配套ppt课件

这是一份生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第四节 激素调节教案配套ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了血液循环，甲状腺，资料分析，资料1，生长发育，P100等内容，欢迎下载使用。
学习目标：1.人体有哪些主要的内分泌腺？2.生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素分别起什么作用？3.激素调节和神经调节的关系是怎样的？
（1）内分泌腺和外分泌腺的区别
构成内分泌系统的主要内分泌腺
P98
幼年生长素分泌过少：侏儒症
幼年生长素分泌过多：巨人症
生长激素：促进人体的生长。
成年生长素分泌过多：肢端肥大症
生长激素：由 垂体 分泌，调节人体的 生长发育 。
资料2：实验材料：蝌蚪（青蛙的幼体）
资料2：为了研究甲状腺的功能
甲状腺激素能促进蝌蚪发育
甲状腺激素能促进蝌蚪提前发育
幼年甲状腺激素分泌不足：呆小症
甲状腺激素：由甲状腺分泌，可以促进代谢、促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。
区别：侏儒症：身体矮小， 智力正常。呆小症：身体矮小，智力不正常。
缺碘，多吃海带、紫菜。
甲亢患者急躁易怒，面红耳赤。需药物或手术治疗。
胰岛细胞可以防止糖尿出现
科学家推测：胰岛分泌物可以调节葡萄糖的吸收和利用
胰岛分泌物：胰岛素 调节糖的吸收和利用
（2）内分泌腺分泌的激素及其功能
讨论1.胰脏是内分泌腺还是外分泌腺？
胰脏既是内分泌腺，也是外分泌腺
讨论2.有两位糖尿病患者为了治疗，一人口服了适量胰岛素制剂；另一人肌肉注射了适量胰岛素制剂。根据学过的知识，你认为哪个管用？为什么？
后者，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，在消化道内会被分解，达不到降低血糖的作用。
2.激素调节与神经调节的关系