人教统编版第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展综合与测试习题

这是一份人教统编版第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展综合与测试习题，共6页。试卷主要包含了选择题，识图题，材料解析题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、三国两晋南北朝时期封建国家分裂中孕育着统一的因素，这些因素包括( )
①出现几次局部统一或者短暂统一 ②出现民族融合高潮 ③士族势力衰落 ④南北经济发展不平衡状况逐步缩小
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
2、《晋书·食货志》记载：“(中原)大疾疫，兼以饥馑，百姓又为寇贼所杀，流尸满河，白骨蔽野。……汉人遭遇亘古未有的劫难，中原成为胡人牧马之所……”据此并结合所学知识可知，中国历史上中原人口南迁的第一次高潮的原因有( )
①中原地区社会动乱 ②中原地区出现饥荒和瘟疫 ③少数民族内迁 ④汉族统治阶级内乱
A．①②③④ B．①②
C．①②③ D．①②④
3、4世纪下半期，前秦苻坚励精图治，曾经一度统一了黄河流域，但是淝水之战以后，前秦迅速败亡，北方再度陷入分裂混战局面。出现这一后果的最重要原因是( )
A．东晋力量强大，苻坚军队主力全部被歼
B．各民族间的隔阂依然存在
C．封建经济的分散性
D．江南发展迅速，全国经济重心已经南移
4、隋唐时期出现了“开皇之治”“贞观之治”“开元盛世”等治世。从这些治世局面出现的原因中，我们能得到的启示有( )
①国家统一、社会稳定是发展经济的必要条件
②统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证
③国内各民族的经济文化交流能促进社会的发展
④劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展
A．①③④ B．①②④
C．①②③ D．①②③④
5、唐朝诗人皮日休曾说：“(大运河)北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”由此可看出隋朝开凿大运河的意义是( )
A．巩固了隋朝的统治
B．有利于中外经济交流
C．促进了南北经济交流
D．结束了分裂割据，实现了国家大一统
6、武则天遗言立无字碑如图，由后人评说自己的功过。下列是四位同学根据掌握的有关历史知识，为评价武则天撰写的一句碑文，你认为最恰当的应该是( )
A．我国历史上唯一的女皇帝，提高了妇女地位，开启历史先河
B．重用人才，发展农业，社会经济继续发展，政启开元
C．善于纳谏，开创了“贞观之治”
D．开凿大运河，造福后世
7、下图所示为位于青海省玉树藏族自治州的文成公主庙。该庙始建于1 300多年前，系当地人民为纪念文成公主入吐蕃路经此地，向当地人民传播中原文化，造福于当地而建。下列相关表述，正确的是( )
①派文成公主入吐蕃的统治者是武则天 ②文成公主入吐蕃的最终目的地是逻些 ③当时吐蕃的赞普是松赞干布 ④文成公主入吐蕃增强了汉藏两族的友好关系
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
8、钱穆在《国史新论》中论述古代某一制度时说：“自经此制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”有关这一制度的说法正确的是( )
A．这一制度是指九品中正制
B．该制度分割相权，加强君主专制
C．该制度下选官重视品行
D．该制度促进贵族社会向平民社会转变
9、两税法实施时，政府财政收入明显增加。这是因为( )
A．新法加重了对农民的剥削
B．地主官僚必须按田亩和资产纳税
C．商人和手工业者必须纳税
D．协助皇帝决策，削弱相权
10、中国古代官吏的产生经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。下列说法与“科举制”相一致的是( )
A．“世胄蹑高位，英俊沉下僚”
B．“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”
C．“立嫡以长不以贤”
D．“平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第”
11、“诗仙”李白的诗作风格豪迈、浪漫，语言明快生动，而“诗圣”杜甫的诗作则充满着沉郁而深刻的感情，这是因为( )
A．李白性格豪放，杜甫性格沉郁
B．李白出身于大地主家庭，而杜甫出身于农民家庭
C．李白生活在盛唐时期，而杜甫生活在唐朝由盛转衰时期
D．杜甫的艺术技巧不如李白
12、春晚歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术：“一弹戏牡丹，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香。”这种艺术形式是( )
A．绘画艺术 B．戏剧表演
C．篆刻艺术 D．书法艺术
二、识图题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
13、图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了222年三国鼎立的形势( D )
14、某位同学为更好地掌握三国两晋南北朝的更替，特绘制了下面的年代尺，图中①～⑤分别应该填写的是( )
A．魏、蜀、吴、西晋、东晋 B．魏、蜀、吴、东晋、西晋
C．吴、蜀、魏、西晋、东晋 D．蜀、魏、吴、东晋、西晋
15、了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。 与下图中①对应的朝代是( )
A．汉朝 B．唐朝
C．明朝 D．清朝
16、隋朝末年，有位商人欲通过大运河从余杭运送一批粮食到洛阳，其先后要经过( )
A．江南河→邗沟
B．邗沟→江南河→通济渠
C．江南河→邗沟→永济渠
D．江南河→邗沟→通济渠
17、佛教与中国有着不解之缘，两千多年来，佛教在中国发展的同时，渗入到中国社会各个阶层，是中国传统文化史上浓重的一笔。下列图片中体现佛教文化与中原文化交融的是( )
18、认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。下图反映的史实是( )
A．玄奘西行 B．鉴真东渡
C．文成公主入藏 D．王昭君出塞
三、材料解析题（28分）
16．某历史兴趣小组举行以“唐朝的兴衰”为主题的探究活动，搜集到以下材料，并提出了一些探究问题，邀请同学们帮忙解决。
【政治制度篇】
材料一
【经济发展篇】
材料二 唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料三
【走向衰亡篇】
材料四 公元755年12月，边镇将领安禄山、史思明见朝廷空虚，联合同罗、契丹、突厥等民族组成共约15万士兵，以“忧国之危”、奉密诏讨伐杨国忠为借口在范阳起兵，发动了长达8年的战乱。……战乱对中国后世政治、经济、社会、文化、对外关系的发展均产生了极为深远而巨大的影响。
(1)材料一反映了唐朝的什么制度？该制度有何积极作用？(6分)
(2)从材料二的内容中，你发现唐太宗认识到了什么？唐太宗吸取隋亡的教训，在经济上采取了哪些为民获利的措施？(6分)
(3)根据材料三表格中的相关数据分析，从649年至742年，唐朝人口数量呈现什么趋势？出现这种趋势的原因有哪些？(9分)
(4)材料四中的“战乱”指的是什么？这场战乱导致强大的唐帝国由强盛走向衰亡，联系所学知识，你认为统治者应该怎样做才能使国家富裕、人民幸福？(4分)
答案 (1)制度：三省六部制。(2分)作用：既有利于防止宰相专权，又能集思广益，减少政策失误。(4分)
(2)认识：人民群众的力量是强大的。(2分)措施：继续推行均田制、租庸调制，劝课农桑，轻徭薄赋，让农民生活安定。(4分)
(3)趋势：649年到742年，唐朝人口数量呈上升趋势。(3分)原因：在唐太宗的清明统治下，出现了贞观之治；武则天统治时期社会经济继续发展；唐玄宗统治前期，出现了开元盛世。(9分)
(4)“战乱”指安史之乱。(2分)要爱惜百姓，关心百姓疾苦；要提倡节俭；要注重经济的发展，保持社会的安定。(2分，任答一点)
时间
人口数(单位：万人)
唐太宗贞观二十三年(649年)
约1900
唐玄宗开元二十三年(726年)
约4142
唐玄宗天宝元年(742年)
约4532
唐玄宗天宝二十三年(755年)
约5291
唐玄宗上元元年(760年)
约1699
唐穆宗长庆元年(821年)
约1576