人教部编版小学语文三年级下册2.7 《鹿角和鹿腿》课件+教案+素材

这是一份2021学年第二单元7 鹿角和鹿腿精品ppt课件，文件包含7鹿角和鹿腿课件ppt、7鹿角和鹿腿教案doc、07鹿角和鹿腿音频wma等3份课件配套教学资源，其中PPT共60页， 欢迎下载使用。

《伊索寓言》是古希腊人传给后世的一部包含生活智慧的文学作品。《伊索寓言》是世界上最早的寓言故事集。我们所熟悉的很多寓言故事，如《狐狸和葡萄》《乌鸦喝水》《龟兔赛跑》《农夫与蛇》，都选自《伊索寓言》。
听课文朗读，标出自然段序号。
chēnɡ（称东西） （称赞）
chèn （匀称） （称职）
jīn （不禁） （情不自禁）
jìn （禁止） （严禁）
sā （撒手） （撒腿就跑）
sǎ （撒种） （撒下）
鹿角 池塘 倒映 欣赏 匀称 别致 不禁 皱眉 配得上 抱怨 传来 哎呀 狮子 逼近 撒开 挣脱 叹气 没精打采 灰心丧气
丛林里住着一只鹿，他觉得自己的鹿角非常 ，他对着池塘 自己在水中的倒影。他 自己的四条腿太 了，配不上那两只美丽的鹿角。可是当凶猛的狮子向他扑来的时候，美丽的角被树枝挂住，让他 ，四条难看的腿却让他 。
鹿开始对自己的角和腿分别是什么态度？你从哪些词句感受到的呢？默读课文1-4自然段，勾画出相关词句。
丛林中，住着一只漂亮的鹿。 有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是我吗？”
鹿在清清的池水中看到了什么？
鹿忽然发现自己的影子时是怎样的心情呢？
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
鹿对自己的角是什么态度？你从哪些词句感受到的？
啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
鹿看见自己美丽的角时是怎样的心情呢？
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
鹿欣赏自己美丽的角，那他对于腿是什么态度呢？
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
带上动作和表情，读一读，演一演。
啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
默读课文第6自然段，找一找，当遇到狮子时：鹿的腿做了什么？用“____”画下来。鹿的角做了什么？用“﹏﹏”画下来。
鹿不敢犹豫，（ ）。有力的长腿在灌木丛中（ ），不一会儿，就把凶猛的狮子远远地( )。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又( )。这次，狮子再也没有追上。
鹿的腿做了什么？根据课文内容填一填。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。
给鹿带来了什么后果呢？
多么紧张，多么危险的时刻啊！带着你的害怕和紧张读一读5-6自然段吧。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
思考：经历了这次生死逃难，鹿对自己的角和腿的态度，发生了怎样的变化？
当鹿回想起之前对腿的不满和抱怨时，是怎样的心情呢？
他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
带有动作和神态的提示语能体现说话人的心情和语气。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
角啊角，你虽然________，但是________ 。
腿啊腿，你虽然________，但是________ 。
此时的鹿会对他的角和腿说些什么呢？
鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。
事物各有自己的长处，也有自己的短处。我们既要看到事物的长处，又要看到事物的短处。不能只凭外表去判断事物的好坏。
评比标准1.能把故事讲得完整、清楚。2.能讲出鹿的神态、动作和心情变化。3.能用上文中生动的词语。
根据下面的提示，用自己的话讲讲这个故事。
角：美丽 欣赏 差点儿送命腿：难看 抱怨 狮口逃生
匀称（chèn chēnɡ） 不禁（jīn jìn）皱眉（zòu zhòu） 配得上（pèi pèn）抱怨（yuàn yàn） 撒开（sā sǎ）
一、给下列红色的字选择正确的读音。
二、把下列词语补充完整。（ ）的池水 （ ）的身段（ ）的鹿角 （ ）的鹿腿（ ）地喝水（ ）地离开
给爸爸妈妈讲述这个故事，并说说自己从中学到了什么。
造句：鹿角是珍贵的中药材。
造句：孩子们正在池塘边戏水。
组词：倒映 相映成趣
造句：圆圆的月亮倒映在水中。
造句：我们欣喜地发现小明进步了。
造句：同学们正在欣赏精彩的晚会。
造句：爷爷把化肥均匀地撒在土地上。
造句：妈妈有一块非常精致的手表。
造句：这个工作需要互相配合才能完成。
组词：传说 传来
造句：校园里传来悠扬的歌声。
造句：哎呀，我忘记带家庭作业了！
造句：动物园有好几头大狮子。
造句：科学实验就是为了追求真相。