四年级（下）数学第五单元测试

这是一份四年级（下）数学第五单元测试，共2页。试卷主要包含了请你来当小裁判，按要求做一做，求出三角形各个角的度数，走进生活，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．一个三角形中至少有（ ）个锐角。
A．1 B.2 C.3
2．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（ ）。
A.20° B.70° C.160°
3．一个三角形既是等腰三角形，又是直角三角形，它的一个底角是（ ）。
A.90° B.45° C.无法确定
4.要给一块地围上篱笆，（ ）的围法更牢固些。
A． B． C．
5.下面各组小棒中，能搭成一个三角形的是（ ）组。
2cm
2cm
4.5cm
2.5cm
3.7cm
6cm
3cm
2cm
1cm
A. B. C.


6.下面四幅图中的三角形都被长方形纸板遮住了一部分。一定是锐角三角形的是（ ）。
A. B. C. D.
二、请你来当小裁判。（对的画“√”，错的画“×” ）。
1．等边三角形可能是直角三角形。 （ ）
2．一个钝角三角形里最多有两个钝角。 （ ）
3．三角形两个内角和是115度，另一个角一定是75度。 （ ）
4．等腰三角形一定是锐角的三角形。 （ ）
5．一个三角形的三条边分别是4厘米，6厘米和10厘米。 （ ）
6．用一个10倍的放大镜看一个三角形，它的内角和为1800°。 （ ）
三、按要求做一做。
1．是三角形的打“√”，不是三角形的画“○”。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2．按要求分一分。
锐角三角形有（ ） 钝角三角形有（ ）
直角三角形有（ ） 等腰三角形有（ ）
3．画出下面每个三角形给定底边上的高。
4.在下面的方格纸中画一个等腰三角形，一个直角三角形。
我的一个锐角是51°
我是等腰三角形，顶角是96°
四、求出三角形各个角的度数。
我的三条边都相等.
1.
（ ） （ ） （ ）
2.求三角形中各角的度数。
2
30°
35°
3
(
23°
83°
(
)
1
52°
∠1= ∠2= ∠3=
五、走进生活，解决问题。
1.一个等腰三角形的花坛，它的周长是149厘米，腰长是42厘米，底边长是多少厘米？
2.爸爸给小晴买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角是75°，它的顶角是多少度？
3.你能解释为什么吗？
4．从学校到少年宫有几种走法？哪条路最近？为什么？