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    卷3-备战2021年中考语文【名校地市好题必刷】全真模拟卷·1月卷(江西专用)
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    卷3-备战2021年中考语文【名校地市好题必刷】全真模拟卷·1月卷(江西专用)

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    卷三
    (满分120分,考试用时150分钟)
    一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分)
    1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是(2分)
    A.寒噤(jìn) 殷红 怒不可遏(è) 花枝招展
    B.蝉蜕(duì) 斯哑 赫赫扬扬(hè) 惟妙惟肖
    C.箱箧(qiè) 震悚 天旋地转(zhuǎn) 言不及意
    D.诘问(jié) 愧怍 锐不可当(dǎng) 信手粘来
    2.(2020·江西南昌市·九年级期中)下面各句中,加点词语使用错误的一项是(2分)
    A.面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们往往会自惭形秽。
    B.2020年中央广播电视总台中秋联欢晚会开始了,节目非常精彩。永正同学一家人围坐在电视前收看,享受着天伦之乐。
    C.面对成绩,有的人忘乎所以,停滞不前;有的人再接再厉,继续前进。
    D.在京剧《霸王别姬》中,梅兰芳以鬼斧神工的表演,成功塑造了重情重义的虞姬形象。
    3.(2021·全国九年级)下列句子没有语病的一项是(2分)
    A.脱贫是我国今年全面建成小康社会必须完成的硬任务。
    B.2019年国庆前夕,中国女排辉煌取得了十一连胜的战绩。
    C.科学研究表明:人们在生活中获取的信息,约85%左右是靠视觉得到的。
    D.只要充分保护私权,才能全面保障和维护公民的切身利益。
    4.(2020·江西南昌市·九年级期中)下列句子顺序排列正确的一项是(2分)
    ①对经典最好的保护是发展,是创造,是让我们文化典藏的宝库越来越丰富。
    ②这样才能使我们文化和文学的参天大树更加根深叶茂,蓬勃生长。
    ③既自觉地守护民族文化的精髓,又关照时代,引领社会。
    ④仅仅有保护和传承终归是被动的,应该积极开拓创造,为人类贡献更多更好的作品。
    ⑤这就需要我们不为积习所蔽,不为时尚所惑。
    A.⑤③②①④B.⑤③①②④
    C.①④⑤③②D.①⑤④②③
    5.下列填入横线处的语句,衔接最恰当的一项是(2分)
    拔地而起,刺破苍天,_____;抱团前行,勇闯深谷,_____;奋力拼搏,追求理想,_____;悉心守护,关爱至亲,_____。
    A.故梦能成其璀璨 故家能成其温暖 故山能成其巍峨 故水能成其壮阔
    B.故山能成其巍峨 故水能成其壮阔 故家能成其温暖 故梦能成其璀璨
    C.故梦能成其璀璨 故家能成其温暖 故水能成其壮阔 故山能成其巍峨
    D.故山能成其巍峨 故水能成其壮阔 故梦能成其璀璨 故家能成其温暖
    二、古诗文阅读与积累(24分)
    (一)诗歌鉴赏。(每小题2分,共4分)
    阅读下面古诗,完成下列小题
    中夜起望西园值月上①
    柳宗元
    觉闻繁露②坠,开户临西园。
    寒月上东岭,泠泠③疏竹根。
    石泉远逾响,山鸟时一喧④。
    倚楹遂至旦,寂寞将何言。
    (注)①本诗作于作者被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。②繁露:浓重的露水。③泠泠:形容声音清越。④时一喧:不时叫一声。
    6.下列对诗歌内容理解不正确的一项是(2分)
    A.从诗歌内容来看,诗人寂寞的原因只是被贬的孤独愁苦。
    B.颔联以动衬静,主要突出诗人遭贬谪后心境的寂寞。
    C.诗中是通过繁露、寒月、东岭、竹根、石泉、山鸟这六种景物来表现作者感情的。
    D.尾联写诗人面对这幅空旷寂寞的景象,斜倚着柱子,观看、聆听,一直到天明。
    7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是(2分)
    A.露水下降,本来是不易察觉到的,这里用“闻”,是有意把细腻的感觉显示出来。
    B.“露、月、泉、鸟”这四种意象相互融合,写出了当时虽为中夜,但自然界依然富有生机的景象。
    C.这首诗构思新巧,诗人抓住在静夜中听到的各种细微的声响来进行描写,以有声写无声。
    D.本诗是一首五言律诗,对仗工整,全诗着力写声音,反衬诗人内心的黯然、凄凉、孤寂。
    (二)阅读下面文言文,完成后面题目。(12分)
    二翁登泰山
    昔有二翁,同邑而居。甲翁之妻子去乡,惟叟一人而已。一日,叟携酒至乙翁第①,二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰:“向吾远游冀、雍,然未尝登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。”乙翁曰:“差矣,汝之言!曩②者愚公,年且九十而移山,今吾辈方逾六旬,何老之有!”甲翁曰:“甚善!”翌日,二叟偕往,越钱塘,绝长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:“吾力尚可,无需相扶。”自日出至薄暮,已至半山矣。
    (注)①第:房屋,家。②曩:从前,过去。
    8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(2分)
    A.甲翁之妻子/去乡B.恐/力不胜
    C.年且九十/而移山D.乙翁欲/扶之
    9.解释文中加点的词。(3分)
    (1)酌(____________) (2)然(_____________) (3)绝(_______________)
    10.翻译文中画线句子。(4分)
    (1)今吾辈方逾六旬,何老之有!
    (2)自日出至薄暮,已至半山矣。
    11.这篇短文给了我们什么启示?(3分)
    (三)古诗文积累。(8分)
    12.(2020·江西宜春市·九年级期中)填补下列句子的空缺处。(每空1分)
    (1)浮光跃金,___________________________。
    (2)_______________________________,佳木秀而繁阴。
    (3)_______________________________,直挂云帆济沧海。
    (4)春蚕到死丝方尽,____________________。
    (5)秋草独寻人去后,________________________。
    (6)__________________________,病树前头万木春。
    (7)露从今夜白,__________________________。
    (8)_______________________,人迹板桥霜。
    三、现代文阅读(30分)
    (一)文学类阅读。(17分)
    (2020·江西九江市·九年级期中)阅读下面文章,完成下列小题。
    江南可采莲
    刘丽华
    ①莲蓬,是莲子的房子。它梗直,颔首在水中。
    ②“江南可采莲,莲叶何田田。”盛夏的江南小城,街头随处有推着三轮车卖莲蓬的莲农,走走停停地叫卖,双手麻利地剥莲蓬,抠一把,放入小笸箩里,嫩绿的莲子,粒粒饱满,莲蓬莲子一色裁,引人注目。我走近,莲蓬润润的手感,能触到莲室里的湿度,就知这位大嫂是赶早采的嫩莲蓬。我挑拣几只碗口大的,一粒粒莲子送进嘴里,“莲子房房嫩”。吃鲜莲,就吃个嫩,嫩才清脆甘香爽口。天是热的,莲是凉的,人是乐的。
    ③我的老家江南水乡,最宜种莲。记得在家时,只要看到荷花开得热闹,就知道莲蓬一定有个好收成。荷花是次第盛开,莲蓬也是次第成熟,两天就可一采。我家的莲蓬,是那种“寸三莲”,三粒排列即长一寸,质地细腻,营养丰富,古时为“贡莲”。
    ④每到莲蓬成熟时,我家荷塘边总会聚集着从城里来的游客,他们以荷花荷叶莲蓬当背景,用相机拍照。那一池田田荷叶,如盖如伞,风一吹,一圈荷叶边翻下来,活像一把把挤挤挨挨的绿绸伞。荷叶间,“荷花正闹莲蓬嫩”,荷花盛开,千姿百态。有新人赶来拍婚纱照,新娘一袭洁白婚纱,宛如红荷中一朵亭亭玉立的白荷,以纯洁的荷花,来寓意美满的婚姻,真是绝佳创意。
    ⑤游客到来,谁也不会空手而归,都会买点莲蓬莲子,还有菱角。我们一般撑起竹篙,启动那叶小舟载上游客去采。采摘前,每人发一根铁钩,一支支莲蓬梗带刺,不能手碰,需用铁钩钩,钩近梗,攀下莲蓬摘下。游客们左右开弓,一钩一攀一摘,一只只莲蓬归筐。他们荡着小舟,头顶荷叶,手采莲蓬,嘴吃莲子,个个喜笑颜开。当小舟驶入荷塘深处,惊起一片水鸟时,有姑娘吟诵起李清照的词:“误入藕花深处,争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”仿佛那个九百多年前的女词人呼之即出,真感谢那一“误”,让词人体验一把水乡乐趣,也留给我们这阕脍炙人口的宋词;上年纪的游客唱起《洪湖水浪打浪》来,还学着歌里乡亲采摘的样子,采采莲蓬,又采采菱角;此时有小伙脱口而出“菱叶萦波荷飐风,荷花深处小船通”,这是白居易的《采莲曲》;更有人随声附和 “莲蓬摘下留空柄,把向船前探水深”,这是南宋诗人徐照的《采莲曲》;但此时这些都是我们的采莲曲……谈笑间,种莲人与采莲人的脸上都是满满的喜悦。
    ⑥莲蓬一箩筐一箩筐的采收回家,倒在院子的坪地上。一家老小剥莲蓬的场景热闹温馨。一人一个小板凳,围坐在一大堆莲蓬边,每人双腿上放一只小笸箩,两手忙碌地掰莲室抠莲子,抠出的莲子得分拣出老嫩,老的丢进共用的大箩筐,嫩的留在怀前的笸箩里,老的煮吃,嫩的生吃。一边抠,一边谈论莲事,说张爹家今年莲蓬长势喜人,他的亲家都来帮忙酿制莲子酒卖;李伯家莲蓬熟得早,已经卖过三回了……抠着,说着,从村邻家飘来了荷叶粉蒸肉香,我们姐妹去灶屋里吃几口水蒸荷叶包饭,喝几口莲子莲藕菱角肉汤,那荷叶的清香渗透进饭粒里,沁人心脾。
    ⑦但凡吃不了的鲜莲,全晒成干莲子,等人收购拿去加工成食材药材。干莲子,是一味健脾胃、补心肾、益精血的良药。母亲用干莲炖猪肚,加点生姜片,给我们暖胃补益身体。那时,一家人最爱的是一碗莲子枸杞粥,一般要到每年初秋才可喝到,因莲子采收了,干好了,母亲才有兴致从集市购回红枣、百合、银耳等与莲子配伍的食材,那些日子,餐桌上时不时会一人一碗那样红红白白的“神仙粥”,喝这个粥时,是我家最幸福的时光。
    ⑧当然,也有不好喝的,那是住在莲子里的胚芽,即莲心,味苦,却是一味药。如果舌尖发红了,那是心火上扬。用十根莲心煮水,尽管难以下咽,但喝上两三回,心火就压下去了。
    ⑨那些堆放一处的莲蓬壳,晒干后也是一味中药,叫莲房,味苦性温,归肝经,可化瘀止血。
    ⑩莲蓬,遍身是宝,却以一种颔首谦卑的姿态示人,它从污泥里拔起,却一身鲜绿洁净。
    ⑪原来,一个个莲蓬,盛满了乡愁,装满了人间故事。
    (选自《人民日报 》2019年08月31日,略有删改)
    13.文章回忆了家乡有关 “莲”的哪些故事?请简要概括。(4分)
    14.第⑧⑨两段话能否删去?请简要分析。(4分)
    15.结合语境,按照要求赏析。(4分)
    (1)那一池田田荷叶,如盖如伞,风一吹,一圈荷叶边翻下来,活像一把把挤挤挨挨的绿绸伞。(赏析句子)
    (2)抠着,说着,从村邻家飘来了荷叶粉蒸肉香,我们姐妹去灶屋里吃几口水蒸荷叶包饭,喝几口莲子莲藕菱角肉汤,那荷叶的清香渗透进饭粒里,沁人心脾。(赏析加点词语)
    16.文章以“江南可采莲”为标题,有什么妙处?请结合全文简要概述。(5分)
    (二)说明类阅读。(13分)
    (2020·江西九江市·九年级期中)阅读文段,回答问题

    ①龙涎香是世界上香味最为持久的香料,被誉为“香料皇后”,它是抹香鲸分泌的一种液体日积月累后形成的包块。它的诞生令人惊叹,它是由抹香鲸吞食的尖利物不断磨蚀内脏而产生的。所以经历磨,才能创造美好。承受磨,才能变得更好。
    ②戏剧性的遭遇打磨着棱角分明的石头,使之变得光滑、圆润;我们随着生命的洪流追逐,经历岁月的磨蚀,逐渐变得从容、美好。
    ③磨,缔造辉煌。痛苦、失败是一种磨砺。克服困难往往就是成功的契机,坚忍不拔的努力迟早会有所收获。数十年的跋涉困苦是对李时珍的磨蚀,正因如此,才会有《本草纲目》的诞生,才会有他在医药学上的成就;十年辛苦是对曹雪芹的磨蚀,于是才有了《红楼梦》的问世,才有了中国古代文学的又一座高峰;官场的黑暗和残酷的现实是对郑板桥的磨蚀,于是才有了住寒舍、画青竹的一方净土,才有“扬州八怪”之首席。
    ④人生的艰辛苦难是一种磨蚀,欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀?余秋雨曾认为作家更应是一位行者,沿途的风景会让作者以及作品更有内涵。经历磨蚀,才会从容温和,才会厚重敦实。诺贝尔文学奖对莫言来说未尝不是人生的磨,然而他经历这种欢乐和盛誉却能宠辱不惊,平静美好。而相反,拿破仑被战争的胜利冲昏了头脑,没有能经受住成功的磨蚀,最终兵败滑铁卢,抱憾终身。世事也会如此,人们有时在严酷的环境经受磨折,能平安度过危机,反而在安逸的环境掉以轻心,酿成悲剧。由此看来,“胜不骄”也是一种磨。
    ⑤人生从来就是一场艰难的旅行,生活磨蚀着我们,我们必须承受生活的磨砺。因此不必为失败而抱怨,也不必为胜利而忘形。磨与承受磨的过程会痛,这种痛就是成长的内涵。在磨的过程中,我们失去了不谙世事、轻浮急躁,必然收获精明干练、成熟稳重,这种得失交换其实是值得的,更是生命的必然。好比练习芭蕾,只有经历过钻心的苦痛,才会成为真正的舞者,才会找到艺术的真谛,感受生活的宁静和美好。人类正是历尽磨难而甘之如怡,才将我们的生命演绎得如此波澜起伏,跌宕有致,如诗如画,如梦如歌……
    ⑥泰戈尔曾说:“只有经过地狱般的磨砺,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。”正如司马迁所述“屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》”。珍珠的圆润光泽就是来自沙砾的磨蚀。这个世界上,也许尽如人意的事并不多,只有多一些忍耐,多一些等候,多一些磨折,才能有最醇厚的“龙涎香”。
    (《青年文摘》2018第11期,有删改)
    17.请归纳本文的中心论点。(2分)
    18.第④段画线句子除用了例证法外,还用了什么论证方法?请分析其作用。(3分)
    19.文章第③段和第④能否调换顺序?结合文本分析理由。(4分)
    20.第⑥段在文中有什么作用?(4分)
    四、综合性学习和写作(56分)
    (一)综合性学习(6分)
    21.同一部著作,同一件事情,不同的人看会有不同的结果,所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。某同学搜集了两则与名著有关的材料,仔细阅读这两则材料,煞后完成后面的任务。
    材料一:单是命意,就因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事。
    (鲁迅评《红楼梦》)
    材料二:这部书打动了各类读者。儿童们喜欢头两部故事,历史学家看出了当时英国朝政的侧影,思想家据以研究作者对文化和科学的态度,左派文论家摘取其中反战反殖民主义的词句,甚至先锋派理论家把它看作黑色幽默的前驱。而广大的普通读者则欣赏其情节的奇幻有趣、其讽刺的广泛深刻。这部书是游记、神话、寓言、理想国的蓝图,又是试验性的小说。
    (王佐良评《格列佛游记》)
    请仿照上面两则材料,从《朝花夕拾》《西游记》《儒林外史》中任选一部,写一段探究性文字。字数200左右。
    (二)写作(50分)
    22.请以“走出 ”为题,写一篇文章。
    要求:(1)先把题目补充完整,然后再作文。(2)字数不少于600字。(3)字迹工整,书写清楚。(4)文中不得出透露个人相关信息。
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