二、命题作文

这是一份二、命题作文，共5页。
( 2017·安徽 )阅读下面文字,按要求作文。
不闯红灯,是对规则的承诺;走近经典,是对阅读的承诺;追求卓越,是对人生的承诺;关爱他人,是对社会的承诺……承诺是一份责任,也是一种素养。在初中生活里,你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢?
请以“这就是我的承诺”为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。
[提示与要求]
( 1 )自定立意,写出你的经历、感悟、认识。
( 2 )可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
( 3 )文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
( 4 )不要套作,不得抄袭。
( 5 )考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
?命题解读?
这是一道命题作文题,题目由提示语、题目、要求三部分构成。考生在写作时可以从以下三个方面入手。
( 1 )要审读文题,明确重点。提示语中具体列举了四种承诺的表现:“不闯红灯”“走近经典”“追求卓越”“关爱他人”,涉及社会生活、阅读求知、人生追求、为人处世等方面。当然,“承诺”并不止于此,还有其他方面的内容。但考生不论写什么、怎么写,都应突出“承诺是一份责任,也是一种素养”这一中心。题目“这就是我的承诺”则提示考生,不论记叙、议论还是抒情,“我”都要参与其中,也就是说要表明自己的观点,写出自己具体的行动,让别人明白你承诺的具体内容。
( 2 )发散思维,构思选材。“承诺”在生活中随处可见,可从以下几个角度进行构思选材:①写人间真情,如作为学生、儿女、挚友,你对老师、父母、朋友曾许下怎样的承诺;②写责任担当,如面对当今社会存在的老人倒地摔伤无人帮、行人乱闯红灯、商家制假售假、环境遭受破坏等不良现象,你是如何践行承诺、伸张正义的;③写学习成长,突出自己在成长的道路上,是怎样为实现宏伟的志愿而一步步努力的。当然,可选的素材远不止以上三个方面,只要善于发散思维,可选的素材还有很多。
( 3 )注重点题,突出中心。考场作文,有不少考生因忽视了点题,致使作文被判了低分。就本题而言,点题的方法有:①先声夺人,题记点题。如某位考生写自己追求音乐梦想的过程,用“为了那个许下的承诺,我一直在音乐的道路上前行”作为题记,让主旨鲜明显豁;②开宗明义,篇首点题。可在开篇点明对某个具体的人许下的承诺,为全文奠定感情基调;③卒章显志,结尾点题。这样既能让读者充分、准确地把握主旨,又能在结构上收束全文,是较常见的点题方法。
?佳作展示?
?技法指导?
命题作文要求考生依据所给题目,确定中心,选择材料,写出符合题意,内容表达充分、具体的文章。写作时只能按照给定的题目写作,不能另立题目。
( 一 )命题作文的类型
1.从结构上划分
2.从形式上划分
3.从内涵上划分
( 二 )命题作文审题技巧
1.重点分析“题眼”
命题作文中,一般都有能点出题目的重点、表达题目的意义或限定文章内容的关键词语,这便是所谓的“题眼”。把握住“题眼”,就抓住了作文要突出的重点,写作时,就不会离题。如作文题“爱上语文”中,关键词是“爱”,作文中写出对语文的特殊感情,写出“爱上语文”的原因、“爱上语文”的表现等即可。
要特别注意题目中表修饰、限制和程度的词语,因为这些词语对写作范围有约束和限制的作用,是文章特殊要求的标志。如作文题“我最得意的一句话”,题中的“最得意”就是应深入挖掘的字眼,写作时要侧重体现“得意”的内涵,且突出“最”的程度。
2.注意隐含信息
有一些词,如“也”“还”“再”“更”“其实”等,一旦出现在题目中,就是需要特别留心的隐含信息。如作文题“不成曲调也是歌”中,“也”字暗示了文中所写的“歌”应为不完美但值得肯定的“歌”;作文题“我终于说了公道话”,“终于”一词暗示考生要写出为坚守公道而进行思想斗争的过程,如果缺少这样的理解,文章就会偏题。
3.理解比喻内涵
要仔细观察题目中运用的比喻修辞,理解其内涵,只有挖掘出题目的内涵,才能使写作符合命题要求。如作文题“风景在路上”,不能只将题目中的“风景”简单理解为自然风景,还可将其引申为和睦相处的邻里、幸福温馨的家庭、积极进取的学校生活、团结合作的集体和见义勇为的英雄等。
4.明确内在关系
有些题目文字较长,往往有着因果、条件等内在联系,考生在审题时应注意明确其联系。如作文题“办法总比困难多”,“办法”与“困难”之间存在着对立统一的逻辑关系,“困难”是“办法”产生的前提,“办法”是解决“困难”的方式与途径,作文中要体现出这一关系。
5.把握详略要求
如作文题“挥挥手,出发”,“挥挥手”就是告别往事,“出发”就是奔赴明天,勇敢前行。很显然,这道作文题强调的是“出发”,所以“出发”应是详写的内容。
例 文
旁 批
这就是我的承诺
◇安徽一考生
承诺,是信任。我的心底埋藏着一个承诺,我会用一生的时间去履行它。
儿时的夏夜,忽明忽暗的星空下,蝉鸣清灵而有韵律,光是听着,精气神儿就提了上来。村里,小伙伴们光着膀子赤着脚丫,钻进茂密的草丛寻找萤火虫。这些拎着“灯笼”的小精灵们悠悠地穿过草丛,不碰疼一株草儿,只是静静地,轻轻地,飞向远方……小伙伴们不忍惊扰了这群小家伙,一一轻手轻脚地躺下,抬头望着夜空发呆……如今,我们渐渐长大,在霓虹闪烁的繁华都市中,却不见了萤火虫小小的发光的身影。它们都去哪儿了?我仿佛听到它们的声音:“我走了,我无法在这里继续生活了……”我怔住了,心中不禁涌起一阵难以名状的痛。为什么?是没人和你们玩耍,你们觉得孤单寂寞了,还是城市的灯火通明扰了你们的“烛光晚餐”?
我带着深深的疑问,走到室外,从马路踱步到河边。这时,空气的污浊、汽车尾气的刺鼻、河水的恶臭……不由分说地钻入我的鼻腔、咽喉、肺部……路人纷纷掩着口鼻,无一例外,谁受得了这味!我不禁暗自神伤:那些小精灵或许也是因为受不了这气味才逃走的吧!
回到家中,我查阅了资料,资料显示,萤火虫在自然界中很常见,但它们十分脆弱,无法在恶劣的环境中生存……
读到这里,我不禁鼻子一酸。人类,你们为什么可以这么狠心?为了一时的便利,为了虚荣与利益,可以满不在乎地,一点点地毁掉萤火虫的家,毁掉自己的家,毁掉万物的家!
当你们将污水倒入清澈的河流,将废气排入蔚蓝的天空,焚烧秸秆时,你们是否想过,这会让多少萤火虫失去生命?请你们扪心自问,你们忍心看着这些可爱的小精灵们慢慢消失,走向灭绝吗?
不久前,在公园里散步,星空下,一只萤火虫闪着微光悄无声息地飞行着,我不禁压低声音惊呼道:“萤火虫!”它好像听到了我的呼唤,停了下来,栖在漆黑的灌木丛里,闪着微弱的光。看着它虚弱的模样,我轻轻地捏起它,放在掌心,心疼地安慰道:“去吧,去找个好地方安家吧。”我轻轻地朝掌心吹了口气,萤火虫便晃晃悠悠地向着远方飞去……
我看着它依然努力闪着光的小小身影,在心里向它承诺:人类一定会尽快还给你和你的同伴们一个美丽、舒适的家园!这是我不能失信的承诺!我会永远铭记这个承诺,并用一生的时间去履行它!
←开篇点题,以“我的心底埋藏着一个承诺”领起下文。
←用一连串的疑问,为下文做铺垫,引出中心内容,引发读者思考。
←反问加强语气,发人深省,增强文章的气势和说服力。
←结尾点题,照应开头。
[名师点评]
( 1 )以小见大,立意深刻。本文作者向萤火虫做出承诺:会还萤火虫“一个美丽、舒适的家园”。作者由繁华都市中萤火虫的消失反思现代社会的弊端,由此及彼,选材小但立意深刻。
( 2 )语言生动,情感真挚。文章将作者的愤慨之情及对萤火虫做出承诺的真挚之感真切地表达了出来,升华了文章的主题。
类 型
特 点
举 例
词语式
命题
以某个词语为题
( 2019·山东德州 )“逆战”
短语式
命题
以某个短语为题,短语类型主要有主谓式、动宾式、偏正式、并列式等
( 2019·江苏扬州 )“顶出一个春天”
句子式
命题
以某个完整的句子为题
( 2019·山西 )“谢谢你,使我成为更好的自己”
类 型
特 点
举 例
完全式
命题
只给出题目与写作要求,没有其他文字材料加以说明
( 2019·湖南株洲 )请按要求写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名,否则扣分。题目:从此改变。
材料式
命题
“材料+命题”的形式,在题目和要求前有文字材料加以引导
( 2019·陕西 )诚实/这美德/要用行动诠释
请以“做个诚实的人”为题目,写一篇不少于600字的作文。
类 型
特 点
举 例
观点型
命题
题目就是文章所要表达的观点
( 2019·四川绵阳 )“我也可以”
论题型
命题
命题提供的是一个观点所属的范围,需要考生在作文中对论题展开叙述或评论
( 2019·重庆B卷 )“我的最高分,我的最低分”
寓意型
命题
命题运用比喻、象征等手法,不仅有其表面的意义,还有其隐含的意义
( 2019·江西 )钥匙,可以是开锁或上锁的工具;钥匙,也可以是解决问题的方法、门径;钥匙还可以是……看似平常的钥匙,有时却意义重大。
请以“钥匙”为题,写一篇作文。