考点九　图文转换 (2)

这是一份考点九　图文转换 (2)，共9页。
典例1 九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》,请你用简洁的语言表述其中的信息。( 不得出现数字 )
[思路点拨] 本题要求对表格中的信息进行提炼概括,找出表格中“闯红灯原因”和“闯红灯人数”的关系及规律即可。
[参考答案] 绝大多数人闯红灯是看到别人闯就跟着闯;也有不少人闯红灯是存在侥幸心理,没有交通法规意识;真正有急事而闯红灯的并不多。
典例2 ( 2019·甘肃武威 )阅读下面的图表,写出你的探究所得。
( 数据来源:QQ运动、QQ大数据联合发布的《2018年中国人运动报告》 )
[思路点拨] 本题要求分析柱状图,从而得出探究结论。第一幅“日均步数”图,从数字来看,年龄越大,日均步数越多。第二幅“男女平均步数”图,从2016到2018年,男女平均步数都呈增长趋势,其中,男性平均步数一直多于女性,但女性的增长幅度高于男性。
[参考答案] ①年龄越大,日均步数越多( 或:年龄越小,日均步数越少 )。②2016—2018年,男女平均步数均呈递增趋势;男性的平均步数高于女性;女性平均步数的涨幅高于男性。
【方法归纳】
1.直接表述图表信息类题
( 1 )认真审题,明确要求。审题时,要注意图表的标题和表头中的文字,弄清说明对象和比较角度;有的题目对答案的句式和字数有要求和限制,有的题目还限定了要以某个具体对象作为答案的主语。
( 2 )仔细分析图表,全面准确捕捉信息。如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。
( 3 )依据题干要求,规范答题。
2.推断总结类题
( 1 )注意题目中的标志性语句。此类题的题干中往往有“该图表明( 说明、证明 )了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出( 得出 )”等标志性语句,应留意题目中的调查主体、调查目的。
( 2 )注意在表达中不能出现语病,特别是反映事物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近一半( 约50% )”“大部分( 比例在55%~70% )”“绝大多数( 比例占70%以上 )”“约几成”等。
( 3 )复核答案,看是否遗漏、多余、误推等。
类型二 图 标
图标包括商标、会徽、徽标、标识和招贴画等。此类题多选用构思新颖、寓意深刻的图标,一般考查诠释图标的构图设计及含意、概括图标蕴含的信息、评价构图思想等内容。
典例 《中国诗词大会》徽标的设计被广大网友点赞,请你根据下图图标说说其设计的妙处。( 可以从构图、书法、寓意等方面选择一个角度答题 )
[思路点拨] 《中国诗词大会》弘扬的是中国传统文化,其图标中包含了许多中国元素,联系其文化背景以及创办宗旨,即可得出答案。
[参考答案] ①徽标由月亮、古人、卷轴、书法等中国元素构成,图案美观,体现了央视《中国诗词大会》弘扬传统诗词文化的宗旨。②徽标中“中国诗词大会”六个字,大小不一,错落有致,既突出了栏目的主题,又给人以美的享受。
【方法归纳】
1.认真观察
观察并分析图标的构图元素,整体上把握图标的外形特点以及涉及的时间、事物等,注意外文的大小写和变体,力求避免遗漏图标内容。
2.明确主旨
由表及里揭示象征意义,分析其内涵和寓意,切忌随意想象,要根据图标及其内容做出合理解释。
3.解说有条理
解说画面要依照一定的顺序进行分层描述,如从上到下( 从左到右 )、从整体到局部等空间顺序,或由主到次的逻辑顺序。
4.语言规范
做到表达准确、简明、平实、清晰。
类型三 漫 画
漫画常用简单而又夸张的手法勾画出幽默诙谐的画面,表达对生活中真善美的歌颂和对假恶丑的讽刺,从而给人以教育和启迪。
漫画题多取材于社会现实中的热点新闻,贴近考生生活,具有深刻的思想内涵,且有强烈的时代感和现实性。所考题型一般有拟写漫画的标题、简要说明漫画内容、揭示漫画寓意或谈漫画给予的启示等。
典例 ( 2019·湖南益阳 )国家网信办要求短视频平台研发防沉迷系统“青少年模式”,下面两幅图画就是这种“青少年模式”。请根据图片内容用自己的话简要介绍这种模式的功能。( 每幅图的介绍不超过20个字 )
[思路点拨] 本题要求介绍漫画中“青少年模式”的功能,先要看清画面的构成,就本题而言,两幅漫画中文字内容较多,图画本身没有夸张、变形的部分,题干也要求“根据图片内容”来介绍,所以用简要的语言重点概括漫画中的文字内容即可。
[参考答案] ( 图一 )示例:限制青少年观看短视频的时间( 或:观看短视频不能超过40分钟 )。( 图二 )示例:规范短视频的内容,让孩子爱上绿色视频( 或:系统自动过滤掉不宜青少年观看的内容 )。
【方法归纳】
1.理解漫画寓意( 主题 )的技巧
( 1 )结合漫画的标题来理解。
标题可以说是漫画的“眼睛”,透过这双“眼睛”可以洞察整幅漫画的主题。读漫画时,切忌只看画面而忽略标题。
( 2 )结合漫画中的形象来理解。
漫画是通过具体的形象来说明道理的,因此,分析漫画中的形象是掌握其寓意的关键。
( 3 )结合漫画中的夸张之处来理解。
漫画是夸张的艺术,它往往故意将生活中的现象变形,既出人意料又在情理之中,因此,解读漫画,不妨先分析其夸张的手法。
( 4 )结合漫画中的文字说明来理解。
有些内容,作者无法用图画来表达,只能借助于文字语言。所以,要善于解读漫画中的文字,弄清文字和漫画的关系,理解作者借助文字所传达的信息。
( 5 )结合相关的社会现象来理解。
漫画是作者对现实生活直接或间接的反映,因而要看懂漫画,不妨将漫画所反映的内容同生活、社会实际联系起来,想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象,从而理解、把握漫画的寓意。
2.为漫画拟写标题的技巧
( 1 )先要弄清漫画颂扬或讽刺的主体和漫画的主题,然后围绕其进行构思。
( 2 )拟题可直接以颂扬或讽刺的主体命名,也可扣住漫画的主题命名。
( 3 )拟题时可适当化用名句、诗词、歌词等,或使用修辞,来增加标题的趣味性。
3.描述漫画画面的原则
注意对象,留意方位,按照顺序,采用恰当的表达方式。
类型四 图示[12年1考:2015年4( 3 )题考]
典例1 ( 2019·四川成都 )结合下面思维导图的提示,用四字短语补全空缺处。
[思路点拨] 本题是一道思维导图题。解答时,首先要找准思维的落脚点,即“童谣”。本图主要是介绍“童谣”的相关知识。然后,看第二层级的图示,①~④是由“童谣”发散开来的4个思维点,从“价值丰厚”可知,第二层级介绍童谣的特点,且用四字词语表示。最后,根据第三层级的具体介绍来概括童谣的其他四个特点即可。
[参考答案] ①历史悠久 ②分布广泛 ③内容浅显 ④形式多样
注意:思维导图,即构思框架图。在这类题中,经常看到的是结构式图表,图表将事物、概念或活动等连接起来,要求答题者根据这种结构关系用清晰、准确而简洁的语言将图中所示内容表达出来。结构关系反映的是事物之间的内在联系,可以是横向联系,也可以是纵向联系。这类题的难度在于对图表进行有条理的解读,试题的答案看似具有开放性,实则逻辑性强,要点明确。
【方法归纳】
1.审清题干信息,明确要求
对题干中写明的答题范围、内容、字数及遣词造句、表述角度与表达方式等方面的要求,都要仔细研读,并要一一落实到答案中。
2.分析思维导图的层次,理解各层次的关系,再分层表述
重点把握空间上整体与局部的关系、时间上的先后关系,还要看是否有承接、因果、条件、递进、并列、转折、包含等关系。
3.注意图表细节
如箭头方向和图形下面的“注”。
4.井然有序组织答案
组织答案时要注重说明顺序安排;在语言表达上,注意表示次序、方位等词语的恰当选用;不可遗漏信息;力求句子的通顺与精炼。
典例2 某班开展“走近兰州太平鼓”综合性学习活动,将组织学生到北山广场观看兰州太平鼓表演。请根据下面的示意图写一段话,告诉同学们怎样从学校前往目的地。
[思路点拨] 这是一道图示题,要求用简练的语言表述从学校前往北山广场的路线。首先,要找准地图上出发地和目的地各自的位置;然后,结合图中提供的方向标,明确路线的方向。需要注意的是,图中校门口在南湖路上,不在北山路上。
[参考答案] 先从学校出发沿着南湖路向正西方向走至与和平路的交叉路口;再向北转,沿着和平路朝正北方向走至与北山路交叉路口;接着向西北方向转,沿着北山路继续走,北山广场就在道路北侧。
注意:方位示意图,一般给出方向标或图示,要求考生描述行人前往某一目的地的行走路线。既能考查看图辨方位的能力,也能考查语言表达的能力。
【方法归纳】
1.找到出发地和目的地所处的位置
2.看清楚参照物
3.用准方位词
4.描述条理清楚,最好按东西南北的顺序介绍
可积累一些表方位的词语,如“傍”“依”“靠”“倚”“近”“望”“接”“邻”等。
1.( 2019·四川南充 )下表是某机构对中学生偶像崇拜相关情况的抽样调査结果。请你完成后面题目。( 5分 )
中学生偶像崇拜情况调查表
( 1 )请用简洁的语言概括中学生偶像崇拜的情况。( 3分 )
示例:中学生崇拜的偶像多样化,其中崇拜“影视歌明星”者居多。( 1分 )女生中对“影视歌明星”的崇拜者远多于男生,( 1分 )而对“英雄人物”和“体育明星”的崇拜者则少于男生。( 1分 )( 意思对即可 )
( 2 )根据表格反映的情况给中学生提一条偶像崇拜的建议。( 2分 )
示例:不要盲目崇拜,要客观公正地认识偶像,( 1分 )学习他们的优点,摒弃他们的不足。( 1分 )
2.( 2019·湖南娄底 )某校对八年级学生最希望家长关注的方面的调查见下图,请按要求作答。( 5分 )
( 1 )用简洁的语言,分别描述对男生、女生的调查结果。( 2分 )
示例:八年级男生、女生都希望家长多关注他们的兴趣爱好或特长,对身体健康和心理状况方面他们要求父母的关注度不要那么高。( 2分 )
( 2 )分析男女生在最希望家长关注方面的异同。( 3分 )
同:八年级男生、女生都希望父母多关注他们的兴趣爱好或特长,对身体和心理方面渴望的关注度要低。( 1分 )异:八年级男生在身体和心理这两方面,更希望父母多关心他们的身体健康;八年级女生在这两方面则更希望父母多关心她们的心理状况。( 2分 )
3.( 2019·山东济宁 )“尼山圣境”位于曲阜尼山,是中华优秀传统文化体验基地。右图是“尼山圣境”的宣传标志,请结合画面说明其创意( 说出一点即可 ),不超过40个字。( 2分 )
示例:①画面以中国传统艺术篆刻为设计理念,画面似篆刻盖下的一方印。②以篆文的“尼”字,表示“尼山圣境”。体现了汉字的传统美与篆刻艺术的完美融合。( 任答一点即可,2分 )
4.学校为弘扬传统文化举办了一场书画展,其中有一幅丰子恺的画( 如下图 )特别引人注目。请欣赏这幅画,并按要求作答。( 5分 )
( 1 )请描述画面主要内容。( 3分 )
示例:天空中挂着一弯残月,田岸旁的柳树静静伫立,柳条随风飘荡,两个农人戴着草帽,在田间劳作。在图画的右上角,是“杨柳岸晓风残月”的题诗和作者丰子恺的署名。( 写出“杨柳”“明月”“农民劳作”2分,文字和作者1分 )
( 2 )请说说你对这幅画主题的理解。( 2分 )
示例:这幅画以“杨柳岸晓风残月”为题,但作者不画古装而画现代装,通过描绘残月夜杨柳岸农民的田间劳作,体现了农民的辛劳,表现了丰子恺对普通民众的关心。( 2分 )
5.( 2019·山东潍坊 )下图中,你的两位同学正在构思小诗,请用生动的语言描绘出他们此时的情态。不超过60个字。( 3分 )
示例:两位同学身体前倾,睁大双眼,紧皱眉头,冥思苦想。一人手拿铅笔,欲写又止;另一人左手托腮,陷入沉思。( 3分 )
6.为促进语文老师在诗歌教学方面的交流,王教授用手机“面对面建群”的方式组建了一个微信群,邀请所有语文老师加入,下面是添加流程图,请你读图后写一段话,帮助老师们进入微信群。( 70字以内 )( 4分 )
示例:进入手机“微信”后,点击右上角的“+”号,再依次点击“发起群聊”“面对面建群”,最后根据提示和身边的朋友输入同样的四个数字即可。( 内容准确完整2分,语言简洁流畅2分 )
7.( 2019·贵州黔东南 )假如由你筹划和布置一间教室大小的“语文活动室”,请认真思考如何布置。( 8分 )
( 1 )从电子设备到桌椅书架、图书资料之类的摆设安放等,拟出一份简明概要、具体可行的室内布置计划。( 60字以内 )( 5分 )
①在正面墙正中悬挂“语文活动室”的标志;②在后面墙正上方悬挂横幅:和语文做朋友,和朋友学语文;③在活动室前方放一台电脑桌,配备电脑及相应多媒体投影设备一套;④活动室后面左右墙角各放一个图书资料柜,准备些名著和其他各类阅读资料;⑤分两排在活动室放置部分桌椅……( 电子设备、桌椅书架、图书资料等摆放合理,计划简明、具体可行即可,5分 )
( 2 )化用或改写名言、诗句、歌词、俗语、广告词等,为“语文活动室”拟写一句宣传语,供开放之日使用。( 20字以内 )( 3分 )
示例一:欲破万卷书,早登活动室。( 3分 )
示例二:千里之行,始于足下;百味生活,始于语文。( 3分 )
8.某班开展以“我爱家乡风物”为主题的综合实践活动,组织同学们到红岭去采风。请根据下面的示意图写一段话,介绍怎样从学校到达目的地。( 4分 )
示例:从学校出发,一直向正东方向到陈郢,再向正北方向到达小岗,然后往正东方向到达王庄,最后往西北方向就到红岭了。( 4分 )
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闯红灯原因
有急事
看到
没有车
看到
别人闯
习惯了
闯红灯人数
12
86
369
84
偶像类型
性别
英雄人物
影视歌明星
体育明星
其他
总数
男生
7
11
9
1
28
女生
3
23
2
1
29
总数
10
34
11
2
57