七、结尾·后发制人

这是一份七、结尾·后发制人，共3页。


考场作文要运用后发制人的策略,关键在于精心安排作文的结尾。写好考场作文的结尾,主要有以下几种方法。
1.前后呼应,首尾一贯
让结尾与题目或开头相呼应,能使文章结构完整,首尾一贯,浑然一体。
2.自然收束,朴素无华
这种结尾不会刻意地去设计,而是顺着文章的行文思路与结构安排自然而然地结束全局,使文章显得简洁明快、朴素无华。
3.画龙点睛,卒章显志
有的文章在写景、叙事或对论点进行了论证之后,结尾会运用抒情性或议论性的语句点明题旨,或强调中心论点,结束全文。
4.使用诗文,尽显华章
在文章结尾处引用诗句,能增添文章的文采。但这
里引用的诗句不能生搬硬套,而应切合具体语境。
5.妙用修辞,摇曳多姿
结尾巧用排比、比喻、顶真、对偶和引用等修辞手法,会使文章文采飞扬。
6.环境烘托,寓情于景
这种结尾方式,常常是在文章结尾处通过描写再现一种情境,渲染氛围,增添画意,从而更好地烘托主题。
7.留有余韵,令人回味
这种结尾较含蓄,通常是把要说的话和表达的情感隐藏起来,使文章结尾形成留白,把读者引向更深远的境界。
[例]( 2019·安徽 )《品读诗词,感受快乐》
( 开头 )我是一个喜静的人,喜欢在安静的环境中品读诗词,感受文字带给我的独特的快乐。
( 结尾 )在诗词中开拓广阔的视野,在诗词中学习做人的道理,在诗词中品味文化的博大精深,在诗词中感悟人生的真谛。品读诗词,快乐相随。
[例]( 2019·天津 )《书香伴我行》
微风吹拂,拂过了书页,拂过了少年的心。回望过去,从牙牙学语的幼童,到风华正茂的少年,时间改变了我的模样,从未改变的,却是书香的陪伴。它,一直默默地在我身边,为我的成长助力。
[例]( 2019·江苏南京 )《你的和我的》
很多时候,你的和我的,没有对与错、好与坏之分,只是它们承载的意义不一样罢了。
[例]( 2019·山东青岛 )《镌刻在落叶里的约定》
一次失败又怎样,那不过是暴风雨来临前的一次心理考验;秋季又怎样,抛开那世俗的“悲秋”之情,“我言秋日胜春朝”,中考之战必勇胜!那镌刻在落叶里的约定,是黑夜中最耀眼的照明灯,引领我们抵达胜利的彼岸!
[例]( 2019·江苏扬州 )《顶出一个春天》
人的生命,似江海奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。我向着心中的梦想,始终“顶风冒雨”,坚定地前行,为的是“顶出一个春天”。
[例]( 2019·江西 )《钥匙》
他的话让我心里一动,我谢过他,推着车走了出来。雨已经停了,空气中满是清新的味道。西边的天际,一道彩虹横跨空中,彩霞如锦绣般铺展开来。路旁的行道树上,小鸟叽叽喳喳,似乎在歌唱这明媚的阳光。是的,什么坎都会过去的!勇敢面对失败,再接再厉,这就是我打开心门的钥匙。
[例]( 2019·山东济南 )《走向深处》
那天晚上,我拥着狗皮褥子入睡,梦见姥姥和大黄狗,我看着她们的背影渐渐走向深处。