十一、马　说

这是一份十一、马　说，共3页。


(2011·安徽)阅读下面的文字,回答问题。(15分)
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(选自韩愈《马说》)
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)一食或尽粟一石 或: 有时
(2)才美不外见 见: 同“现”,表现
(3)且欲与常马等不可得 等: 一样,等同
(4)安求其能千里也 安: 哪里,怎么
(5)执策而临之 执: 拿着
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)食马者不知其能千里而食也。
喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。
(2)鸣之而不能通其意。
它鸣叫,却不能通晓它的意思。
3.从文中看,遇不到伯乐的千里马有着怎样的命运?(3分)
千里马的才能不被发现,日行千里的能力无法发挥,得不到应有的待遇,遭受种种屈辱。(意思对即可,3分)
4.作者借千里马不遇伯乐的遭遇,反映了当时怎样的社会现实?(3分)
反映了当时有才能的人往往由于没有被人发掘、善待和重用而被埋没的社会现实。(3分)
[中考预测]
阅读下面的文字,回答问题。(15分)
【甲】马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(节选自韩愈《马说》)
【乙】臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人①言于君曰:“请求之。”君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马②而捐③五百金?”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。”于是不能期年,千里之马至者三。
(节选自《战国策·燕策一》)
[注]①涓人:宫中主管洒扫清洁的人。亦泛指亲近的内侍。②安事死马:要死马做什么?③捐:白白费掉。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)才美不外见 美: 美好的素质
(2)策之不以其道 道: 正确方法
(3)鸣之而不能通其意 通: 通晓
(4)反以报君 反: 同“返”,返回
(5)千里之马至者三 者: 用于动词等后面,指人或事物
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)马之千里者,一食或尽粟一石。
能日行千里的马,吃一次有时能吃完一石粮食。
(2)死马且买之五百金,况生马乎?
买死的千里马尚且肯花五百金,更何况活马呢?
3.托物寓意是古人的常用写法。【甲】文中,作者以“千里马”寓 人才 ,以“食马者”寓 愚妄浅薄的统治者 。(2分)
4.【甲】【乙】两段文字中“千里马”的命运截然不同,请简要概括。(4分)
【甲】文中“千里马”因为不能得到统治者的赏识、任用,最终“不以千里称也”。(2分)【乙】文中“千里马”因为君主的渴求,得以被发掘和任用。(2分)
【参考译文】
【乙】我听说古代有一位国君,用千金去购买千里马,但三年也没能买到。一个近侍对国君说:“请让我去找千里马吧。”(于是)国君派他去了。三个月后,他找到了千里马,但千里马已经死了,(他)就用五百金买了千里马的脑袋,返回向国君报告这些情况。国君大怒说:“我要买的是活的千里马,要死马做什么?而且白白费掉了五百金!”近侍回答说:“买死的千里马尚且肯花五百金,更何况活马呢?天下人一定会因此认为您是诚心买千里马,千里马很快就会到手了。”这以后,不满一年的时间,国君就得到了三匹千里马。