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    人教版(2019)高中物理必修一4.6《超重和失重》 课件

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    人教版 (2019)必修 第一册6 超重和失重多媒体教学课件ppt

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    这是一份人教版 (2019)必修 第一册6 超重和失重多媒体教学课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了物体处于平衡状态,物体拉弹簧的力的示数,互动探究,物体的受力情况,物体向上加速时,根据牛顿第二定律,F-G=ma,F-mg=ma,F=910N,总结超重特点等内容,欢迎下载使用。
    1.重力:由于地球吸引而使物体受到的力 G=mg
    2.重力的称量:测量显示的读数是指 物体对台秤的压力或对弹簧秤的拉力
    相互作用力 F = F`
    人教版高一物理必修一第四章:4.7用牛顿运动定律解决问题——超重失重(共15张PPT)
    用弹簧秤测物体的重力时应使物体处于什么状态?
    弹簧秤的示数是哪个力的?
    根据平衡条件和牛顿第三定律知道:弹簧秤的示数等于物体重力的大小。
    用弹簧秤测物体的重力时,突然向上加速运动,弹簧秤的示数如何变化?
    F = ma+ G > G
    物体所受的拉力F与物体对弹簧秤的拉力F′(弹簧秤的示数)大于物体的重力。
    物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 大于物体所受到的重力的情况称为超重现象。
    例1、一个质量为70Kg的人乘电梯下楼。快到此人要去的楼层时,电梯以3m/s2的加速度匀减速下降,求这时他对电梯地板的压力。(g=10m/s2)
    解:人向下做匀减速直线运动,加速度方向向上。根据牛顿第二定律得:
    根据牛顿第三定律,人对地板的压力大小也等于910N,方向竖直向下。
    1、超重是拉力或压力大于重力
    2、超重时重力并没有增加
    3、超重时具有向上的加速度 可能向上运动,也可能向下运动
    超重对宇航员的影响
    宇航员在飞船起飞和返回地面时,
    处于超重状态,特别是在升空时,超重可达重力的9倍,超重使人不适,起初会感到头晕、呕吐,超重达到3倍重力时既感到呼吸困难;超重达到4倍重力时,颈骨已不能支持头颅,有折断的危险。所以升空时宇航员必须采取横卧姿势,以增强对超重的耐受能力。
    F = G - ma < G
    物体所受的拉力F与物体对弹簧秤的压力F′(弹簧秤的示数)小于物体的重力
    用弹簧秤匀速拉物体时,突然向上减速运动,弹簧秤的示数如何变化?
    物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 小于物体所受到的重力的情况称为失重现象。
    例2、在升降机中测人的体重,已知人的质量为40kg,g=10m/s2①若升降机以2.5m/s2的加速度匀加速下降,台秤的示数是多少?②若升降机自由下落,台秤的示数又是多少?
    解:当升降机匀加速下降时,根据牛顿第二定律可知: mg- F =ma F= mg - ma
    根据牛顿第三定律可知:台秤的示数分别为300N和0N。
    ①当a1=2.5m/s2,F1=300N
    ②当自由下落时,a2=g,F2=0N
    物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 等于0的情况称为完全失重现象。
    1、失重是拉力或压力小于重力
    2、失重时重力并没有变化
    3、失重时具有向下的加速度 可能向上运动,也可能向下运动
    太空中的失重环境天宫课堂-失重状态下的物理现象_
    人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等航天器进入轨道后,其中的人和物都将处于完全失重状态。物体将飘在空中;液滴成绝对的球形,宇航员站着睡觉和躺着睡觉没有差别;食物要做成块状或牙膏似的糊状,以免食物的碎渣“漂浮”在空中,进入宇航员的眼睛、鼻孔……
    1.下列四个实验中,不能在绕地球飞行的太空实验舱中完成的是( )
    A.用弹簧秤测物体的重力B.用天平测物体的质量C.用温度计测舱内的温度D.用水银气压计测舱内气体的压强
    2.下列说法正确的是(  )A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态B.蹦床运动员(不计空气阻力)在空中上升过程中处于完全失重状态C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内杠铃处于超重状态D.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态
    3.在升降电梯内的地面上放一体重计,电梯静止时,晓敏同学站在体重计上,体重计示数为50 kg,电梯运动过程中,某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示,则在这段时间内(  )
    A.晓敏同学所受的重力变小了B.晓敏同学对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力C.电梯一定在竖直向下运动D.电梯的加速度大小为 ,方向一定竖直向下
    4、一个木块漂浮在桌面的一杯水中,现假设撤去桌面,木块和杯子一起自由向下运动,问木块受到的浮力有无变化?
    思维启示:1、浮力产生的原因是什么?2、木块和水处于什么样的状态?3、水对容器底部有压力吗?水内 部有无压力?
    解:浮力产生的原因是物体在液体中上下表面存在压力差,当水和杯子一起自由下落时,a = g,水处于完全失重状态,水的重力用来产生重力加速度,故水对杯底无压力,水内部也无压力,不产生浮力,所以木块的浮力消失。
    6、如图所示,有一个装有水的容器放在弹簧台秤上,容器内有一只木球被容器底部的细线拉住浸没在水中处于静止,当细线突然断开,小球上升的过程中,弹簧秤的示数与小球静止时相比较有’( ) A.增大; B.不变; C.减小; D.无法确定
    解析:当细线断后小球加速上升时处于超重状态,而此时将有等体积的“水球”加速下降处于失重状态;而等体积的木球质量小于“水球”质量,故总体体现为失重状态,弹簧秤的示数变小.
    7、原来做匀速运动的升降机内,有一被拉长弹簧拉住的,具有一定质量的物体A静止在底板上,如图,现发现A突然被弹簧拉向右方,由此可以判断,此升降机的运动可能是: ( ) A、加速上升 B、减速上升 C、加速下降 D、减速下降
    分析:匀速运动时物体所受静摩擦力等于弹簧拉力,若物体突然被拉向右方,则所受摩擦力变小,压力变小,故物体加速度向下,所以升降机可能向上减速或向下加速

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