北京市第43中学2020-2021学年第二学期九年级物理开学检测试题

这是一份北京市第43中学2020-2021学年第二学期九年级物理开学检测试题，共10页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，填空题，实验解答题，科普阅读题，计算题等内容，欢迎下载使用。

初三开学测试---物理 2021.3
一、单项选择题（下列各小题四个选项中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）
1．在图1所示的四种现象中，由于光的反射形成的是

2．关于声现象，下列说法正确的是
A．笛子是靠竹管的振动发声 B．频率决定音调的高低
C．弹钢琴的声音一定不是噪声 D．声音可以在真空中传播
3．在图2所示的四个物态变化的实例中，属于汽化的是
图2
A
B
C
D
草叶上形成的白霜

马路上洒的水变干

冰雪消融
战士口中呼出“白气”









4．在图3所示的四个实例中，目的是减小压强的是
安全锤两端呈锥状
A

压路机有重重的碾轮
C

图3

图钉的钉尖很尖锐
D

火车铁轨铺在枕木上
B












5．下列四个实例中，目的是为了减小摩擦的是
A．鞋底上刻有凹凸不平的花纹 B．书包拉链拉动不顺畅，在拉链上抹些蜡
C．自行车刹车时，需用力捏闸 D．拧瓶盖打滑，在手和瓶盖间垫一块毛巾
6．在图4所示的四种用具中，正常使用时属于省力杠杆的是
图4
A
B
C
D
食品夹

核桃夹子

筷子

天平








7．图5为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图。下列说法中正确的是
A．从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃不做功
B．从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃不做功
图6
C．从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃不做功
图5

发力

上拉

翻站

上挺

站立

D．举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃不做功




8．如图6所示，一块海绵竖放在水平台面上。用力水平向右推它的下部，海绵沿台面滑行；用同样大小的力水平向右推它的上部，海绵向右翻倒，这说明力的作用效果
A．与力的大小有关 B．与力的方向有关
C． 与力的作用点有关 D．与受力面积有关
9．利用铅垂线和三角板可以判断桌面是否水平，图7所示是四种做法的图7
A
B
C
D
示意图，其中正确的是








10．如图8所示，容器中装满水时，水会从侧壁的三个小孔中向外喷出来。图中画出了水从三
a
b
c
A
a
b
c
B
a
b
c
C
a
b
c
D
图8
个小孔喷射到水槽的路径，其中正确的是








11．如图9所示的四个电磁实验中，能够说明“电动机工作原理”的实验是
A B C D
图9
S
电动机
M
电热器
～
电源







12．下列说法中正确的是
A．向上抛出的篮球，一定不受力的作用
B．直线滚动的足球，一定受平衡力的作用
C．加速下落的排球，一定受非平衡力的作用
D．发生形变的气球，一定受非平衡力的作用
13. 图10是某运动员在一次撑竿跳高过程中的多个状态，若不计空气的阻力，以下分析正确的是
图10
A．运动员助跑的目的是增大惯性
B．运动员撑竿上升的过程中，竿的弹性势能全
部转化为运动员的动能
C．运动员到最高点时所受合力为零
图11
D．运动员从最高点下落的过程中，机械能保持
不变
14．图11所示，物体挂在弹簧测力计上，处于静止状态。下列说法正确的是
A．弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧测力计的拉力是一对平衡力
B．物体受到的重力与物体对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力
C．物体受到的拉力与物体受到的重力是一对平衡力
D．弹簧测力计对物体的拉力大于物体受到的重力
15．将体积相同的球1、球2和球3放入水中静止时如图12所示。设球1、
1
2
3
图12
球2和球3的密度分别为ρ1、ρ2和ρ3；它们的质量分别为m1、m2和m3；
它们所受的重力分别为G1、G2和G3；它们受到的浮力分别为F1、F2
和F3。则下列判断正确的是
A．ρ1<ρ2=ρ3 B．m1=m2 C．G1=G2=G3 D．F1
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）

16．关于图13所示的四个实验，下列叙述中正确的是
图13
用吸管向两个乒乓球的中间吹气，两球将向中间靠拢
A
自制气压计随着电梯一起匀速上升时，细玻璃管中的液面下降
B
向下端开口的塑料瓶内倒水，瓶底的乒乓球不会浮起来
C
用力挤压装满水的
厚玻璃瓶，细管中的
水面高度会发生变化
D











图14
17．如图14所示，运动员射箭时，拉开的弓弦能将箭射出，箭离开弓弦后还能继续飞行至箭靶。小明根据这一现象得出了以下四个结论，其中正确的是
A．弓弦对箭施加的力改变了箭的运动状态
B．弓弦的弹性势能转化为箭的动能
C．箭由于受到惯性作用，离开弓弦后仍能继续飞行
D．在空中飞行的箭不受任何力的作用
18．某同学研究磁体周围的磁场情况，将一根条形磁体放在水平桌面上，在它周围放置一些小磁针，小磁针的指向情况如图15甲所示；将小磁针拿掉之后，在条形磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃，可以看到铁屑的分布情况如图15乙所示；根据甲图和乙图所示的实验现象，用磁感线描述条形磁体周围的磁场情况如图15丙所示。下列说法正确的是

图12
乙
丙
甲





A．图甲所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场方向特点
B．图乙所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场分布特点
C．图丙所示的条形磁体周围的磁感线，是人们为了描述磁场建立的物理模型
图16
D．由图丙可知，条形磁体周围的磁场是由磁感线组成的
19．如图16所示，把装满水的烧杯放在盘子的中央，再把空的饮料罐逐渐
按入水中，在手感受到浮力增大的同时，会看到排开的水不断地溢至盘中。
关于此现象，下列说法中正确的是
A．说明饮料罐受到的浮力大小与它排开水的体积有关
B．手对饮料罐的作用力始终等于饮料罐对手的作用力
图17
20
m/g

40
60
80
0
V/cm3
40
80
20
60
100
C．饮料罐受到的浮力大小始终等于饮料罐受到的重力
D．饮料罐受到的浮力大小始终等于烧杯中溢出的水的重力
20．为了测量某种液体的密度，小明用烧杯分别盛了不同质量
的液体，测出液体和烧杯的总质量m和液体的体积V，并
根据数据绘制成m和V的关系图像，如图17所示。则下列
说法中正确的是
A．当液体的体积是60cm3时，液体的质量为80g
B．该液体可能是水
C．烧杯的质量是20g
D．该液体的密度约为1.33g/cm3
三、填空题（共5分，每空1分）
21．划船时，人用桨向后划水，使船向前进，这说明物体间力的作用是 的。
图18
左
右
22．如图18所示，两手指用力按住铅笔，使它保持静止。此时，两个
手指所受的压力 （选填“相等”或“不相等”），左边手指
受到的压强较 （选填“大”或“小”）。
图19
它会打到我吗？
23．把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己的鼻子附近，稳定后松手，铁锁向前摆去，如图19所示。铁锁摆回时 （选填“会”或“不会”）打到他的鼻子。如果铁锁在摆动的过程中不受阻力，它的机械能总量
（选填“增加”、“不变”或“减少”）。
四、实验解答题（共39分）
24．（1）如图20所示，木块的长度为                  cm。
（2）如图21所示，温度计的示数为                  °C。
25．如图22所示，通电螺线管的上端为                  极。（选填“N”或“S”）
26．（1）如图23所示，墙上挂着一只皮球，请在图中画出皮球所受重力的示意图。
（2）如图24所示，O点为杠杆的支点，拉力F作用在杠杆A点。图中的线段
图24
A
B
（选填“OA”、“OB”或“AB”）表示拉力F对支点O的力臂L。
图22


20
℃
30
图21
图20
0
1
2
3
4
A
cm
图23







27．弹簧测力计下悬挂一个重为4N的物体，物体浸没在水中时如图25所示，弹簧测力计的
图26
时间/min
温度/°C
0
89
91
93
95
97
9 9
101
1
2
3
4
5
6
7
9
8
图27
A
s1


h1

B
B
A
s2


h2

B
B
示数为 N，物体受到的浮力为 N。
图25
3N

4N



甲



乙



28．做研究水沸腾的实验时，当水温为89℃时，每隔一分钟记录一次水的温度，水沸腾后持续加热一段时间。利用记录的数据绘制出水的温度随时间变化的关系图线，如图26所示。从图像可知，从计时开始，水被加热 min开始沸腾，水的沸点是 ℃。沸腾后继续加热，水的内能______________（增加/减小/不变）
29．用如图27所示的实验器材，做“研究动能大小与哪些因素有关”的实验。
（1）通过比较物块B被撞击后在同一水平面上 的大小来比较小球A的动能大小；
（2）将同一小球A先、后从同一斜面的不同高度由静止释放，实验现象如图甲、乙所示，
由此可知：小球A的动能大小与它的 （选填“质量”或“速度”）有关。
30．为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，小芳做了如图28所示的实验。她用弹簧测力计沿水平方向拉着木块M依次在水平放置的同一块木板表面上运动。
（1）要使弹簧测力计的示数等于木块M所受滑动摩擦力的大小，应使M做 直线运动。
玻璃板水平向右移动
图29（乙）

白纸
玻璃板
支架
硬币
a
（2）比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数可知： 图中，M受到的滑动摩擦力较大。
M
乙
100g砝码
M
甲
图28
图29
白纸
透明玻璃
支架









31．为了探究物体在平面镜中所成的像到平面镜的距离与物体到平面镜距离的关系，某实验小组用如图29所示的装置以及两个完全相同的物体A、B和一把刻度尺进行实验。
(1)请你帮助他们补全实验步骤：
① 将物体A放在平面镜前面的白纸上，在平面镜后面改变B的位置，使得从不同角度观察时，物体B与物体A的像完全重合，用刻度尺分别测出A、B到平面镜的距离u、v并记录在表格中；
② 改变_____________________，在平面镜后面改变物体B的位置，直至_________________，用刻度尺分别测出A、B到平面镜的距离u、v并记录在表格中；
③ 再仿照步骤②，再做四次实验。
(2)设计实验表格

(3)完成实验后，将一枚硬币放在玻璃板前，能看到它在玻璃板后的像在a的位置，如图29（乙）所示。若将玻璃板水平向右移动2cm，该硬币的像应____________。（选填：“向右移动2cm”、“在原位置”或“向左移动2cm”）
图20

乙
cm
0
50
100
90
80
70
60
40
30
20
10
u
v
40 50 60 cm

甲
32．利用如图30所示装置“探究凸透镜成像的规律”。






（1）利用图30甲所示的方法，使平行于主光轴的光线通过凸透镜A会聚在光屏上，
从而确定所使用的凸透镜A的焦距fA= cm。

（2）如图30乙所示，将凸透镜A固定在光具座上40cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上10cm刻线处，移动光屏直至光屏上呈现出烛焰的倒立、 的实像，这一原理应用在
（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）上。

甲
N
+
–
图31
乙
N
+

–

丙
N
+

–

33．研究电流产生的磁场，闭合开关前，小磁针的指向如图31甲所示；闭合开关，小磁针的偏转情况如图31乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图31丙中箭头所示。由甲乙两图实验现象说明：___________；由乙、丙两图实验现象说明： 。
图32







34．如图32所示，是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的装置，导体AB、开关S、灵敏电流计用导线连接组成电路。
（1）闭合开关S，让导体AB在磁场中___________（选填“竖直上下”或“水平左右”）运动，发现灵敏电流计的指针偏转。
（2）让导体AB在磁场中水平向左运动时，观察到灵敏电流表的指针向右偏转；让导体AB在磁场中水平向右运动时，观察到灵敏电流表的指针向左偏转。通过这一现象，可得出感应电流的方向与__________方向有关。
（3）应用此实验原理可制成____________（选填“电磁铁”、“发电机”或“电动机”）。
35．如图33所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面A点由静止开始
滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动，小车分别停在如图所示的位置。
（1）小车每次在水平面上运动时，它在竖直方向上受到的______力与______力相互平衡，
相当于小车只受水平方向上的阻力。
（2）从实验中可以发现，小车在材料不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的
运动阻力越 （选填“大”或“小”），小车的运动距离越 （选填“长”
或“短”）。
（3）从上述实验结论经过推理可以得出：如果水平表面绝对光滑，运动物体受到的阻力
为零，物体将一直做 。
图33
毛巾表面
棉布表面
木板表面
A
A
A

图34
甲
乙
B
C
D
A









36．做“探究杠杆的平衡条件”的实验。
（1）当杠杆如图34甲所示时，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡。
（2）调节杠杆水平平衡后，在杠杆的A点挂上2个钩码（每个钩码重为1N，杠杆上相邻刻线间的距离相等），如图34乙所示。若要使杠杆再次在水平位置平衡，可以在______点挂上1个钩码；或者用弹簧测力计在B点沿着______的方向施加1N的力拉住杠杆。
37．为了验证“浸没在水中的物体所受浮力大小跟物体的形状无关”，小强选用一块橡皮泥
（ρ泥>ρ水）、弹簧测力计、装有适量水的烧杯和细线进行实验。
（1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：
①用细线将橡皮泥悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数为F1。
②将橡皮泥浸没在水中，橡皮泥不接触容器，静止时记录弹簧测力计的示数为F2。
③ ，再将橡皮泥 在水中且 ，静止时记录弹簧测力计的示数为F3。
（2）由F1 –F2 F1 –F3（选填“=”或“≠”），可以验证“浸没在水中的物体所受浮力大小跟物体的形状无关”。
五、科普阅读题（共4分）
请阅读《物体的收尾速度》并回答38题。
物体的收尾速度
日常生活中存在这样的现象：飞机、汽车等交通工具运行时，受到空气阻力；人在水中游泳、船在水中行驶时，受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大，这是什么原因呢？
查阅相关资料得知：物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小。物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，但只要空气阻力仍小于重力，物体仍会继续加速下落，下落一段距离后，当阻力大到与重力相等时，物体将以此时的速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。
某研究小组做了“相同环境下，球形物体收尾速度的大小与质量是否有关”的实验，测量数据见下表。
小球编号
A
B
小球质量（g）
2
5
小球半径（×10-3m）
5
5
小球的收尾速度（m/s）
16
40
38. 请根据上述材料，回答下列问题：
（1）飞机机身的外形常做成 型，其目的是              。
（2）分析表格中记录的实验数据可知：
①球形物体的收尾速度的大小与其 （选填“质量”或“半径”）有关。
②A小球下落时受到的最大阻力为      N。（g取10 N/kg）
六、计算题（共12分，42、43为附加题）
图35
39．一个铝制的实心球，其体积为2dm3，求：这个实心球的质量m。（已知：ρ铝=2.7×103kg/m3）

40．工人师傅驾驶图35所示的电动叉车在5s内将重为1.5×104N的货箱匀速
提升2m，求（1）电动叉车做了多少功；（2）电动叉车的功率

S
h1
h2
图30
41. 如图36所示的容器内装有一定质量的水。已知：h1=15cm，h2=5cm。
不考虑大气压的影响，容器上横截面积S=1×10-3m2的塞子的
下表面受到水向上的压力是多大？（g取10N/kg）


42. 在地面上使用图37所示的失重水槽训练，是航天员模拟太空
图37
失重状态的一种训练方法。这种训练方法的原理是：航天员
穿着水槽训练航天服浸没在水中，通过改变航天员配重，使
其在水中处于悬浮状态（失重状态）。若穿着水槽训练航天服
的航天员及所带配重的总质量为100kg。（g取10N/kg）
求：（1）航天员在水槽中训练时受到的浮力；
（2）航天员在水槽中训练时排开水的体积。
支架

图38
A

43．如图38所示，滑轮组悬挂在水平支架上，某工人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使物体A以0.2m/s的速度匀速上升，提升过程中滑轮组的机械效率为90%。已知物体A重540N，该工人重500N，两个滑轮质量相等，不计滑轮组的绳重和摩擦， 求：
（1）．绳子自由端受到的拉力 (2)．拉力的功率 (3)．工人对地面的压力


初三开学测试答案---物理 2021.3
一、二选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
B
D
B
B
D
D
C
A
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
C
D
C
D
ACD
AB
ABC
ABD
BC

G

三、填空题（共5分，每空1分）
21．相互 22．相等 小 23．不会 不变
四、实验解答题（共39分）
24．（1）4.3 （2）--21 25．S
26．（1）
（2）OB
27．3.4 0.6
28．5 99 增加 29．（1）运动距离（2）速度
30． （1）匀速 （2）乙
31． (1)
②物体A的位置 从不同角度观察时，物体B与物体A的像完全重合
(2)设计实验表格
u/cm





v/cm










(3) 在原位置

32．（1）10（2）缩小 照相机
33．电流具有磁效应 电流磁场与电流方向有关
34． （1）水平左右 （2）导体切割磁感线的运动方向 （3）发电机
35． （1）重 支持（2）小 长（3）匀速直线运动
36． （1）左 （2）D 竖直向上。
37． ③ 改变橡皮泥的形状 浸没 不接触容器 （2）=

五、科普阅读题
38. （1）流线 使飞机受到的阻力减小 （2）①质量 ②20
六、计算题（共12分，42、43为附加题）
39．5.4kg

40．3×104J 6×103W

41. 1N


42. （1）103N （2）0.1m3

43． （1）．300N (2)．120W (3)．200N