重庆市涪陵区2021年六年级下册小升初语文考试试卷（八）含答案部编版

这是一份重庆市涪陵区2021年六年级下册小升初语文考试试卷（八）含答案部编版，共6页。试卷主要包含了填空题，信息匹配，选择题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、填空题（共2题；共9分）
1.按拼音写汉字
tiān mén________ chǔ jiāng________ gū fān________
2.请你写出与自然有关的成语
例：电光闪闪、露垂草弯
________ ________ ________ ________
________ ________ ________ ________
二、信息匹配（共1题；共3分）
3.写出下列加线词语的近义词。
（1）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。________
（2）即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。________
（3）每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳 ， 它却很悠然。________
三、选择题（共5题；共10分）
4.下列没有错别字的一句是（ ）
A. 赤橙黄绿清兰紫，谁持采炼当空午？
B. 向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红河色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泄下来，撞击在岩石上，飞贱起一丈多高的浪花，振耳欲聋。
C. 一家外国报纸清蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
D. 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
5.“髻”字的意思可能与下列哪个词语有关？( )
A. 毛发 B. 手套 C. 吉利 D. 嘴巴
6.选择正确诗句的序号填在括号里
（1）童孙未解供耕织， 。（ ）
A.昼出耘田夜绩麻
B.也傍桑阴学种瓜
C.村庄儿女各当家
（2）一道残阳铺水中， 。（ ）
A.露似真珠月似弓
B.半江瑟瑟半江红
C.长恨春归无觅处
（3）遥知兄弟登高处， 。（ ）
A.独在异乡为异客
B.每逢佳节倍思亲
C.遍插茱萸少一人
（4）天街小雨润如酥， 。（ ）
A.草色遥看近却无
B.最是一年春好处
C.绝胜烟柳满皇都
（5）黑发不知勤学早， 。（ ）
A.三更灯火五更鸡
B.正是男儿读书时
C.白首方悔读书迟
7.下列诗诗句断句有误的一项是（ ）。
A. 随意／春芳歇，王孙／自可留。 B. 姑苏／城外／寒山寺，夜半／钟声／到客船。
C. 空山／新雨后，天气／晚来秋。 D. 身／向榆关／那畔行，夜深／千帐灯。
8.下列童话故事中，属于《安徒生童话》的是（ ）
A. 《白雪公主》 B. 《青蛙王子》 C. 《小红帽》 D. 《卖火柴的小女孩》
四、语言表达（共1题；共3分）
9.修改病句。
①音乐会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲。
②六一中队的少先队员们通过并讨论了“爱我长城”的红领巾行动计划。
③我爱读的书有《安徒生童话》《三国演义》和《中国少年报》等。
五、现代文阅读（共3题；共56分）
10.课外阅读。
狗熊
你见过狗熊吗？它长得可好玩了。你看它，膀粗腰圆，身上长满了黑色的毛，又密又长。狗熊走起路来毛和肉一起颤动，胖得实在滑稽。它的脑袋像一个大毛球，上面却长着尖尖的耳朵，小小的鼻子，一对水晶球似的小眼睛。更有趣的是那条毛茸茸的小尾巴，在它身上摆来摆去，与它那肥胖的身体相比，实在不相称。
听爷爷说，狗熊原来也有一条非常漂亮的大尾巴。因为它听了狐狸“尾巴能钓鱼”的鬼话，冬天到河边用尾巴去钓鱼，被冻在河里，猛一起身，尾巴挣断了。从此，它只剩下一条小尾巴了。多笨的狗熊呀！
狗熊还又馋又懒。有一次，爸爸带我到狗熊园去玩。我特别喜欢看狗熊敬礼，开始我逗了很久，他都一动不动。可是当我________出面包时，它的眼睛立刻紧紧地________上了面包，看上去都要________出口水了。这时我挥舞着面包________它给我敬礼，它才慢慢地________起前爪在头前一摆，就算敬过礼了，________得大家直笑。等它吃完面包以后，我再叫它敬礼，它就又理也不理我了。
你说，它哪是笨呀！
（1）给文中的横线上选填正确的词语。
逗 叫 拿 流 举 盯
（2）“狗熊还又馋又懒。”这句话在文中的作用是________。
（3）短文从哪几方面写出了狗熊“长得可好玩了”？
（4）用横线画出文中一组作对比的句子。
11.阅读短文，回答问题。
当西湖遇上雪（节选）
那天，是奔着雪消息去的杭州，可阳光好得让雪消息成了又一则谎言。以为这一年，又要与雪擦肩，收拾行囊时，发现窗外飘起了大朵大朵的雪花，密密麻麻，仿佛谁抖开了装棉絮的袋子，漫天都是轻盈的飞絮。
向西湖。伞收背囊里，不想撑开，走在雪中，任雪花在青衣上印白花，濡湿一片，又印上一片，花一层层消失，又一层层印上，倒是帽檐上，薄薄地压一层，长发上也有，像黑色绸缎上跳跃了几丝浪花白，眉上沾了几枚，化了，溜到颊边，像泪，鼻尖也哈了几朵，然后就变红，像雪人脸上的红萝卜。
白堤上行人不多，却都兴高采烈的，都是我的同路人，踮着脚尖走，跳着舞步走，踩的都是雪花节奏，仿佛矜持地走着，就对不住漫天的飞雪。雪一落路面便化了，只留亮亮的一道痕，两旁的草地上，雪轻轻悄悄地稳下身形，草用枯黄的小手臂护着她们，慢慢地，雪便把草掩在身下了，枯草正需一床雪被暖暖地盖着，好孕育一个青青的梦。柳树的枝条太瘦，接不住雪花，只不断地滴下水珠子。荷也用褐色的指掌捧一朵朵雪花，她们是在听雪吧，还是雪要借枯荷听雨声？一群麻鸭还在湖中欢快地游着，不时吆喝上几声，像是山歌，又像与同伴耳语，鱼早沉到水深处去了，他们忙忙地啄来啄去，是想尝尝雪的滋味吗？
（1）写出文中的一个比喻句，并写出文中一个拟人句。
（2）找出下面句中的动词写下来，并任选一句说一说好在哪里。
①任雪花在青衣上印白花。________
②倒是帽檐上，薄薄地压一层，长发上也有。________
③草用枯黄的小手臂护着她们。________
（3）这篇文章描写的顺序是（ ）。
A.向西湖——白堤上——去杭州
B.去杭州——向西湖——白堤上
C.白堤上——去杭州——向西湖
（4）下雪了，去西湖的途中，“我”为什么把伞收在背囊中，不想撑开呢？
（5）“踮着脚尖走，跳着舞步走”这种独特的行走方式表现了行人怎样的心情？
12.课外阅读
看戏
时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。
但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民——一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。
舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。
当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。
他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。
我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，现在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家里才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。
（1）第一自然段在全文中有什么作用？
（2）句子的作用。
①这个平静的海面陡然膨胀起来了。
②观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。
（3）精读第四自然段画横线的部分，回答下列问题。
①歌声是无形的，怎么能"像珠子死的．．．．．．一粒一粒地滚下来"？
②"回音"既然"听不见"，又怎么能"淹没""狂暴的掌声"？
（4）文章为什么把观众的表情写得具体详尽，而对剧情的描写却十分简 ？
六、书面表达（共1题；共5分）
13.生活中，你一定有许多好“伙伴”吧，可能是你的亲朋好友，可能是你喜欢的小动物，可能是你弹了多年的那架钢琴，可能是……你们一起玩耍，一起学习，一起远足欢呼，一起度过难忘的时光。
请自拟题目，通过具体事例写出你和“伙伴”之间的故事。
要求：内容具体，语句通顺，有真情实感，不少于400字。
答案部分
一、填空题
1.天门；楚江；孤帆
2.风平浪静；雾锁云笼；湖光山色；冰雪消融；海阔天空；雷霆万钧；霜天烂漫；日薄西山
二、信息匹配
3. （1）适合
（2）平常
（3）平稳；悠闲
三、选择题
4. D
5. A
6. （1）B
（2）B
（3）C
（4）A
（5）C
7. D
8. D
四、语言表达
9.①音乐会上，我用编钟演奏了优美动听的乐曲。
②六一中队的少先队员们讨论并通过了“爱我长城”的红领巾行动计划。
③我爱读的读物有《安徒生童话》《三国演义》和《中国少年报》等。
五、现代文阅读
10. （1）拿； 盯；流；叫；举；逗
（2）承上启下
（3）从形态（膀粗腰圆，身上长满了黑色的毛，又密又长）、走路的姿态（毛和肉一起颤动）、脑袋和器官、小尾巴等几方面。
（4）多笨的狗熊呀！ 你说，它哪是笨呀！
11. （1）比喻句示例：倒是帽檐上，薄薄地压一层，长发上也有，像黑色绸缎上跳跃着几丝浪花白。拟人句示例：雪轻轻悄悄地稳下身形，草用枯黄的小手臂护着她们。
（2）印；压；护；第（3）句中.运用了拟人的修辞手法.生动形象地写出了雪花落到小草上的情态。
（3）B
（4）因为“我”喜欢走在雪中，喜欢任雪花飘落在身上的感觉。
（5）表现了行人悠闲快乐的心情。
12. （1）①表现人们对久享盛誉的艺术家的出场情不自禁爆发的热情．②写出了观众情绪的变化，动静的变化，还起着承上启下的过渡作用。
（2）①指观众内心的共，鸣掌声是外在的，而内心的共鸣是心灵的震撼，是内在的回音淹没掌声，表明观众对梅兰芳艺术的赞赏完全出自内心，发自心底。②是为了烘托心情，渲染气氛，表明梅兰芳的舞台艺术赢得了观众深深的喜爱。
（3）①"滚"，"滴"，"溅"，"落"本来是用来修饰可饰物的，这里用来修饰歌词不能不说是创新，形象立体地表现了艺术家唱腔的字正腔圆，柔和铿锵的特点，表现了梅兰芳先生的歌喉美妙动听，入耳入心，令人回味无穷．作者巧妙地借助一个比喻，将无形化为有形，从视觉设喻，从而使语言更加生动形象，作者妙笔生花，读者应接不暇，真是曲尽其妙，绘形绘声，归臻完美。②梅兰芳的歌声令观众如醉如痴，好像在每一个人的心里引起一片深远的回音。这回音虽然听不见，但很有冲击力，能淹没那股狂暴的掌声，使周围鸦雀无声，让人们沉醉。
（4）写观众既能体现人们对艺术的热情，又能表明梅兰芳的艺术水平，而剧情与文章中心关系不大，所以才如此处理。
六、书面表达
13. 略