六年级语文下册试题 北京市海淀区2021年小升初语文考试试卷（五）（含答案）部编版

这是一份六年级语文下册试题 北京市海淀区2021年小升初语文考试试卷（五）（含答案）部编版，共6页。试卷主要包含了选择题，积累运用，阅读理解，习作百花园等内容，欢迎下载使用。


姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、选择题。（共5题；共10分）
1.下列词语字形完全正确的一组是（ ）
A. 聆听 宛如 和睦 栩栩如升
B. 秕谷 阻扰 恬静 跋山涉水
C. 崭新 蕴涵 初苟 大名鼎鼎
2.下面成语中有错别字的一组是（ ）
A. 摇头晃脑 张牙舞爪 提心吊胆 眼疾手快 B. 层林尽染 春华秋实 五谷丰登 一叶知秋
C. 窗明几净 百衣百顺 耳闻目睹 一本正经 D. 波澜壮阔 寸步难行 细嚼慢咽 秋风习习
3.下列标点符号使用正确的一项是( )。
A. 年轻的僧人唐东杰布许下宏愿、发誓架桥、为民造福。
B. “你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。”
C. 科学家认为，宜居的星球除了应当有水、适宜的温度和大气外，还有一个必要条件——磁场。
D. 读了“十六年前的回忆”，我明白了今天的幸福生活来之不易。
4.将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？（ ）
这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路。
①所谓读书，不只是读教科书。②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，
当然是必需的。③但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。④你才能真正懂得读书，学会读书。
A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④之后
5.爱丽丝和小动物们怎样把衣服弄干？（ ）
A. 晒干 B. 奔跑 C. 讲故事
二、积累运用。（共5题；共19分）
6.依词义写词语
①一定的标准、法则或习惯。________
②指探望人或地方。________
③脸上的气色一点都没有改变。形容遇到危险时很从容镇定。________
7.成语题。
（1）把成语补充完整。
________木求鱼 大________晚成 ________断丝连 虎________眈眈
（2）照样子，写成语。
闪闪发光（AABC式）、________、________、________
出生入死（含反义词）、________、________、________
8.《老师领进门》文中说“田老师很有口才，文笔也好。”作者用了一个具体的事例来证明这一点，这件事是（ ）。
A. 田老师让学生描红摹纸。
B. 田老师讲课十分生动，引人入胜。
C. 田老师把一首小诗编成了一个有趣的故事，讲得娓娓动听，“我”听得入了迷。
D. 田老师教我们一首小诗。
9.“走自己的路，让别人去说吧！”和“冬天来了，春天还会远吗？”分别出自哪两位名人之口？（ ）
A. 但丁 雪 莱 B. 雪 莱 但 丁 C. 拜伦 泰戈尔 D. 泰戈尔 拜 伦
10.课文综合回顾。
《江上渔者》是________代诗人________所写，这首诗通过反映________，表现了诗人________之情，这正如《岳阳楼记》里所写的“________，________”一样。
三、阅读理解。（共4题；共39分）
11.课内阅读。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
（1）本文主要通过________描写来表现人物，展开故事情节。
（2）对画线的句子理解正确的是( )
A.一个孩子认为太阳刚出来时离人远，中午离人近；另一个孩子认为太阳刚出来时离人近，中午离人远。
B.一个孩子认为太阳刚出来时离人近，中午离人远；另一个孩子认为太阳刚出来时离人远，中午离人近。
（3）两个小孩分别是从________和________看问题的。
（4）“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？
（5）写出加下划线的字在句中的意思。
①虎熟视久之。________
②虎亦寻卒去。________
（6）把下面的句子翻译成现代汉语。
①有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。
②虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。
（7）文中的妇人和她的两个孩子为什么对老虎的突然到来有不同的反应？
（8）从文中找出一句与“浣衣于水”句式一致的语句：________。
（9）根据故事中的孩子的做法可以归纳出的词语是( )。(多选)
A.望而生畏
B.虎视眈眈
C.无知者无畏
D.初生之犊不怕虎
12.课内阅读。
那条白线很快地向我们移来。逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）选文是按照________ （由远及近 由近及远）的顺序来写的。
（2）选文主要从________、________两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
（3）选文中分别把浪潮比作________、________和________。
（4）画线的句子写得好吗？为什么？
13.课文在线。（读课文片段，回答问题）
敦煌壁画是中华文化的瑰宝，藏有敦煌壁画的莫高窟也被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。它同（ ）、（ ）及（ ）等世界文化遗产一样，是中华民族古老文明的象征，同时也是人类创造精神文明的象征。
（1）把文内容补充完整。
（2）写出与下列词语的意思相近词。
瑰宝________ 创造________
（3）文中画“________”的部分，前后是（ ）关系。
（4）用自己的话说一下，我们应该如何保护身边的文化古迹。
________
14.阅读短文，回答问题。
徐悲鸿的故事
徐悲鸿是我国杰出的画家。1919到1927年，他在欧洲一些国家留学，当时的中国，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常常受到一些人的歧视。
有一次，许多留学生在一起聚会。一个散发着酒气的外国洋学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到这个洋学生面前，大声地说：“先生 你不是说中国人不行吗 那好 我代表我的祖国 你代表你的国家 我们来比比 等学习结业 看看到底谁是人才 谁是蠢材。”
从此，徐悲鸿学习得更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画时，常常是带上一块面包一壶水，一去就是一天，不到闭馆时间不出来。法国画家达仰非常喜欢徐悲鸿，他从这个青年身上，看到了中国人民的坚强和对未来的信心。他主动邀请徐悲鸿到家中做客，在他画室里画画，并亲自给徐悲鸿作辅导。
有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后，在几次竞赛和考试中获得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界，这时，那个在大家面前大骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。
（1）写出下列词语的近义词。
坚强——________ 喜欢——________ 恶毒——________
（2）写出第四自然段的大意。
（3）给第二自然段末的句子加标点。
（4）写出本文的主要内容。
四、习作百花园。（共1题；共30分）
15.生活中，有一些“声音”与我们相伴:父母的叮嘱、老师的教导、朋友的……你印象最深的“声音”是什么?它使你想起了哪些往事?又让你领悟到了哪些道理?请围绕自己最难忘的“声音”，选择合适的材料，写篇记事作文，表达出真情实感。题目自拟，文中不出现真实校名、人名，不少于400字。。
答案部分
一、选择题。
1. C
2. C
3. C
4. B
5. B
二、积累运用。
6.规矩；访问；面不改色
7. （1）缘；器；藕；视
（2）滔滔不绝；欣欣向荣；念念不忘；非黑即白；大惊小怪；柳暗花明
8. C
9. A
10. 宋；范仲淹；渔民劳作的艰苦；对劳动人民的同情；先天下之忧而忧；后天下之乐而乐
三、阅读理解。
11. （1）语言
（2）B
（3）大小角度(视觉角度)；人对阳光的感受的角度
（4）不能。因为这是那时的人类不能解决的问题。说明一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也不是无所不知的。(答案不唯一)
（5）①仔细；②最终。
（6）①有个妇人白天将两个小孩儿安置在沙滩上，而自己去河边洗衣服。②老虎从山上跑来，妇人慌忙跳进水里面躲起来。
（7）因为妇人知道老虎的威力，畏惧而躲避到水中；两个孩子不懂得老虎的威风，无所畏惧，令老虎悻悻而去。
（8）置二小儿沙上
（9）C,D
12. （1）由远及近
（2）形状；声音
（3）白线；水墙；战马
（4）写得好，这句话运用了比喻的修辞手法，把浪潮比作了千万匹白色战马，表现出了潮来时宏伟壮观的景象，十分生动形象。
13. （1）长城；秦始皇陵；兵马俑坑
（2）宝贝；制造
（3）并列
（4）略
14. （1）刚强；喜爱；狠毒
（2）徐悲鸿更加勤奋学习，一位法国著名画家深受感动，给徐悲鸿做辅导。
（3）， ？ ， ， ， 。 ，
（4）本文写徐悲鸿在巴黎留学时向瞧不起中国的洋学生挑战，通过勤奋刻苦的学习，最终他的油画在巴黎展出时轰动了巴黎，使那个洋学生承认自己不是中国人的对手。
四、习作百花园。
15. 难忘的声音
那是国庆节假期的一个午后，我和爸爸妈妈一起出去逛街，天色灰暗，风有些冷，街上的行人也不多。忽然，一阵悠扬的琴声传进了我耳中。
循着琴声过去，我们看到了一位衣着单薄的老人，坐在路旁的道沿上。那美妙的乐曲，就是从他手里的二胡上传出来的。周围聚集了不少听众，听得如痴如醉，过路的人不断加入这个圈子，把老人围了起来。美妙的旋律，如泣如诉，简直让人们误以为：这位老人就是传说中的瞎子阿炳。一曲完了后，围观的人从乐曲中醒来，一些人从作文
口袋里掏出零钱，放进老人面前的小盆里。
我也想给老人一点零钱，不然，就觉得好像听了音乐会没买门票一样，心里不舒服。我一摸口袋，却发现没有钱。我赶紧把我的想法告诉了妈妈，她给了一些零钱，我拿过去，轻轻放到老人面前的小盆里，害羞地转身就跑，回到了妈妈身边。
第一次在外面听到这么美的乐曲，妈妈告诉我：那就是《二泉映月》！那优美的琴声，以及那天那么多听众自觉的给老人钱的行动，让我感到生活并不缺少美，美，无处不在，善良，无处不在。