初中科学第2节 物质的微观粒子模型教学课件ppt

这是一份初中科学第2节 物质的微观粒子模型教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了水是由，水分子是由，道尔顿，水分子，的最小微粒等内容，欢迎下载使用。
粒子构成的？粒子构成的？
：分子是由什么构成的？建立假设:分子是由比分子更小的微观粒子构成。 实验:水的电解。现象:阳极上产生的是氧 气,阴极上产生的是氢气。
氢分子 +氧分子+水分子是由氢原子和氧原子构成的。
1803年,英国道 尔顿提出原子概 念。他认为原子 是组成物质的最 小单位。在当时 是比较先进的。
水电解是一个化学变化过程
从微观角度分析：1、实验中什么微粒发生变化？什么微粒没变？2、实验中水发生了 变化，其化学性质变了吗？分析说明：1、分子是保持物质化学性质的最小粒子。2、在化学反应中原子不可分，只是重新组合成新 的分子。
从上述水的变化的模型中你能归纳出物理变化和化 学变化的根本区别吗？还能说出分子和原子的根本 区别吗？物理变化——分子本身不变，可以是分子间地距离变化。化学变化——分子本身发生变化，变成更小的微粒——原子。 分子：在化学变化中可以再分，是保持物质化学性质的最小微粒。 原子：在化学变化中不能再分。是化学变化中的最小微粒。
下面图告诉了你什么呢？
一杯水是由许许多多的水分子构成的 。一个水分子是由一个氧原子和二个氢原子构成的。
是否所有的 物质都是由
分子构成的？氢原子 氧原子
甲烷分子氮气分子二氧化碳分子二氧化硫分子上图表示了几种分子的模型？上图中一共有几种原子？分别是什么原子？
这些原子还能构成其它分子吗？通过上述这么多物质的构成情况你得到了什么启示？
构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同原子 不同种类、不同数量的原子能构成不同的分子。
大家一起来现有三个英文字母 O DG你选出其中的任 意字母，可以组成哪些 单词？
试一试现有三种原子：氢原子、 氧原子、碳原子， 你选 出其中的任意原子，可以 组成哪些分子？
我们组合时，与英语字母组合差不多。你能帮我们组合吗？让我们变成很多物质，供人类利用？
还有好多好多呢，以后你会慢慢认识我们的。
构成上述几种物质的原子分别是什么呢? 碳原子构成不同物质的原因是什么?
同种原子的排列方式不同,结构不同，构成的物质不同。
正八面体结构,自然界中最硬 的天然物质。
熔点也很高，是电的良导体。 层状结构,质软,易脱落。
金刚石与石墨在性质上有哪些不同?与结构 有什么关系?
不同种类原子都一样大？ 一样重吗？原子究竟有多大？有多 重？
碳原子的半径为：0.6×10-10米一个碳原子的质量为1.993×10-26千克
1、一滴水的分子个数：1021个水分子构成，1ml水需要约20滴水组成。2、如果把水分子放大到乒乓球那么大，那么 乒乓球就要放大到地球那么大。3、铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积， 一个句号竟有1018个碳原子。启示：1、分子很小，原子更小。
1.水是由构成的。水 电解产生氢气和氧气的事实说 明水分子是由比分子更小的粒子构成的，这种微粒就是。 每个水分子是由构成的。
2.分子和原子的本质区别 是：在化学变化中，分子 可 以 分 成 ， 再 重新组合成新的分子；而 原 子 却 。
4. 液态的水变成水蒸气是一个 变化，变化时没有改变，改变是。 水电解产生氢气和氧气是一个变化，变化时发生 了改变。
5.———、————、———的微粒可以构成物质。6.用分子、原子的观点解释物 理变化和化学变化。
一粒米要等分几次才能把 它分到10-27千克。
作业布置：1.作业本第2节1。