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物理粤沪版八年级（下册期中复习检测题（二）
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这是一份物理粤沪版本册综合巩固练习，共10页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，简答与作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（每小题3分，共30分）
1.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ）
A． 把橡皮泥捏成不同造型 B． 进站的火车受阻力缓缓停下
C． 苹果受重力竖直下落 D． 用力把铅球推出
2. “南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远。它说明了（ ）
A．力的大小不同，作用效果不同
B．力的方向不同，作用效果不同
C．力的作用点不同，作用效果不同
D．以上三个方面均有
3. 某同学在使用弹簧测力计测力的大小时，由于粗心大意未将指针调零，指针已指在0.5 N处，那么他用这样的弹簧测力计测量，要得到正确的结果，应当把每次的读数( )
A．加上0.5 N B．既不加、也不减任何值
C．减小0.5 N D．不能用来测量
4. 甲、乙两车并排停着，当甲车司机看着乙车时，忽然感觉自己的车正在缓慢运动。但当他看到地面时，却发现自己的车并没动，对此下列判断正确的是（ ）
A．以地面为参照物甲车是运动的
B．以乙车为参照物甲车是静止的
C．以地面为参照物乙车是静止的
D．以甲车为参照物乙车是运动的
5. 一辆长30m的大型平板车，在匀速通过70m长的大桥时，所用时间是10s，它以同样的速度通过另一座桥，用了20s的时间，那么这座桥的长度是（ ）
A．140m B．170m C．200m D．230m
6. 下列关于力学现象的解释中，正确的是（ ）
A．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力
B．书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡
C．汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性
D．苹果在空中下落的越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因
7. 如图1甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图1乙所示，以下说法正确的是（ ）
图1
A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B．2～4秒物体做匀速直线运动
C．2～4秒物体受到的摩擦力是3N
D．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
8. 用相同的滑轮和绳子分别组成如图2所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．甲滑轮组较省力 B．乙滑轮组较省力
C．甲、乙滑轮组的拉力相等 D．绳子自由端通过的距离，甲大于乙
F1
F2
甲
乙
图2
9. 【导学号84830030】用图3所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是（ ）
A
C
B
D
图3
10. 如图4甲所示，长1m的粗细均匀的光滑金属杆可绕O点转动，杆上有一光滑滑环，用竖直向上的测力计拉着滑环缓慢向右移动，使杆保持水平状态，测力计示数F与滑环离开O点的距离S的关系如图4乙所示，则杆重（ ）
O
S
A
500
F/N
S/m
50
0.1
1
甲 乙
图4
A．500N B．50N C．100N D．10N
二、填空题（每空1分，共14分）
11. 交通法规定，乘坐汽车时，乘客必须系好安全带。这是主了防止汽车突然减速，乘客由于_____，身体向前倾倒而造成伤害。假如正在行驶的汽车所受的力全部消失，汽车将会处于_____状态。（选填“静止”“匀速运动”“加速运动”或“减速运动”）
12. 两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其位置x与时间t的关系如图5所示。由图像可知，甲车的速度为______m/s，当t1=50s时，甲、乙两车相距______m。
图5 图6
13. 在测平均速度的实验中（如图6），斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量______。若秒表每格为1s，则该实验中，小车通过全程的平均速度是______。实验中，小车通过上半程的平均速度______（选填“大于”“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度。
14. 如图7是搬运泥土的独轮车，独轮车属于_____杠杆（选填“省力”或“费力”）。设车箱和泥土的总重G=1000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的力臂是____m，F的大小至少是____N。
图7
图8
15. 如图8所示，用滑轮拉着一重为400N的物体向上做匀速直线运动，该滑轮为________滑轮（选填“动”或“定”），如果不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，则竖直向上的拉力F是________N。
16.如图9所示，用滑轮组提升质量为120kg的长方体物块。若不计绳和动滑轮的重力，不计摩擦，则拉力F为300N时，物块受到的拉力为_____N，此时物块对地面的压力是_____N。
图9
三、简答与作图题（17题9分，18题6分，共15分）
17. 一个墨水瓶放在水平桌面上，试问：
（1）墨水瓶受到哪几个力的作用？用力的示意图在图10中画出墨水瓶受到的力。
（2）墨水瓶对桌面的压力和桌面对墨水瓶的支持力是否是一对平衡力，为什么？
（3）地球作用于墨水瓶的重力和墨水瓶对桌面的压力是否是一对平衡力，为什么？
图10 甲 乙
图11
18. 如图11甲将伞撑开时，伞的每条骨架都可近似看成一个杠杆，乙图是其中一条骨架的示意图，伞面对骨架的压力为阻力F2，支点为O，请你在乙图中画出支撑杆AB对骨架的动力F1的大致方向、动力臂L1及阻力臂L2。
四、实验探究题（19题10分，20题5分，21题6分，共21分）
19. 地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。
（1）你_____（选填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关依据是质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍。
（2）如图12甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是_____N，分度值是______N，请将此时测力计的示数填人下表的空格处。
（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像。
（4）由图像可知：物体的重力跟物体的质量成______。
（5）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材______
（选填“能”或“不能”）完成该探究。
图12
20. 在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图13的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。
（1）实验中选择小卡片的目的是______（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数。
（2）实验中把小卡片转过一个角度，目的是使小卡片受到的两个拉力_____，但大小相等，方向相反，松手后观察小卡片是否平衡。
（3）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距。你认为形成差距的原因是_____________________（答出一条即可）。
图13
21. 某同学用如图14甲所示的装置，探究杠杆平衡条件。
（1）为了方便测量力臂，应将杠杆调至＿＿＿＿位置平衡。调节时若杠杆左端下沉，应将左端的平衡螺母向＿＿＿端调节，右端的平衡螺母向＿＿＿端调节。
（2）探究过程中，在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G＝2.5N的物体，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于平衡状态。根据多次测量的F、L数据，画出F和1/L的图线如图乙，由图乙可得出杠杆平衡条件是F与L成＿＿＿比。根据杠杆平衡条件，可求出重力G的力臂是＿＿＿m。
图14
五、计算题（22题8分，23题12分，共20分）
22. 【导学号84830535】“五一”期间，小明一家驾小轿车外出旅游，一路上，所学的物理知识帮助他解决了不少实际问题。
（1）经过某个交通标示牌时，小明注意到标示牌，如图15甲所示，那么小明家在遵守交通规则的前提下匀速运动，从标示牌到大广高速安福入口最快需要多长时间？
（2）小明家于上午9:30进入大广高速，于11:30驶出大广高速，行驶里程240km，结合图15乙所示的标识牌，通过计算说明小明家汽车有无超速现象？
图15
23. 【导学号84830035】如图16，长3.0m、重10N且密度不均匀的金属杆，可绕O点在竖直平面内自由转动。现用竖直向上的拉力F使金属杆保持水平，测出O点到拉力F的距离及F的大小，再改变拉力F作用点的位置，测出相应的F与x的大小，所得实验数据如下表。
求（1）由表中数据可得F与x之间成______关系。
（2）金属杆重心到O点的距离为多少？
（3）若测力计量程为25N，则应控制x在什么范围内变化
图16
参考答案与提示
一、单项选择题
1.A 【提示】把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生了变化。其他选项都是力改变物体的运动状态。
2.B 【提示】南和北是两个相反的方向，“南辕北辙”是说力的方向不同，力的作用效果不同。
3.C【提示】因指针在弹簧测力计不受力时已指在0.5 N，所以它受拉力时的读数比实际受到的力多0.5 N，应减去。
4.D 【提示】甲、乙两车并排停着，以地面为参照物时，甲车司机发现自己的车并没动，说明甲车相对地面静止。而甲车司机看着乙车时，感觉自己的车正在缓慢运动，则说明乙车相对于 地面是运动的。故ABC错误，D正确。
5.B 【提示】由题意知s车=30m，s桥1=70m
通过第一座桥时，车通过总路程s=s车+s桥1═30m+70m=100m
v车=s/t=100m/10s=10m/s
当通过第二座桥时它以同样的速度，故车通过总路程s2=v车×t2=10m/s×20s=200m
因为车通过总路程s2=s车+s桥2
所以s桥2=s2-s车=200m-30m=170m
6.D 【提示】人用力推车，车未动，处于静止状态，说明受力平衡，即推力等于阻力，故A说法错误。书本受到的重力作用在书本上，而书本对桌面的压力是作用在桌面上，这两个力不是作用在同一物体上，不符合二力平衡的条件，故B说法错误。汽车刹车时，受到地面的摩擦阻力，在该力的作用下，汽车的运动状态发生改变，速度会越来越小，最终会停下来，并不是由于具有惯性，故C说法错误。苹果在空中下落时，由于受力竖起向下的作用，其运动状态不断改变，下落速度越来越大，故D说法正确。
7.D 【提示】由图像可知，0～2秒，物体没有推动，物体处于平衡状态，受到的摩擦力为1N，故A错误。由v-t图像可知，2～4秒物体做匀加速直线运动，故B错误。由v-t图像可知，在4s～6s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由F-t图像可知在4s～6s可知拉力F=2N，由平衡条件可得滑动摩擦力f=F=2N，由v-t图像可知，物体在2～4秒做匀加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，因此物体受到的摩擦力是2N，故C错误。由v-t图像可知，在4s～6s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，第4秒到第6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力，故D正确。
8.B 【提示】若不计绳重及摩擦，F1=G/2，F2=G/3。绳子自由端通过的距离，s1=2h，s2=3h。
9.D
10.C 【提示】由图乙可知：当L1=0.1m时，F1=500N；由杠杆平衡条件得：F1L1=G L2，即500N×0.1m=G×1m/2，G=100N。（或由当s2=1m时，F2=50N计算也可）
二、填空题
11.惯性；匀速运动 【提示】前排司机和乘客原来和车一起向前运动，汽车突然减速或刹车时，车由运动突然变成静止，而司机和前排乘客由于具有惯性，继续向前运动，容易撞到挡风玻璃发生伤害。汽车原来的运动状态是正在运动着，因此，在外力突然全部消失后，汽车将沿外力消失的一瞬间的方向和速度做匀速直线运动。
12.30；450 【提示】由图得出甲、乙两车都做匀速直线运动，
在t=50s时，甲车行驶的路程s甲=1500m，v甲= s甲/t=1500m/50s =30m/s；
由图得出行驶20s时甲车追上乙车，再经过30s，甲车行驶了1500m-600m=900m，
乙车行驶了1050m-600m=450m，
两车相距△s=900m-450m=450m。
13.时间；0.2 m/s；小于
【提示】（1）实验中斜面应保持较小的坡度，这是为了便于测量时间。
（2）小车运动距离s=0.5m+0.5m=1m，t=5s，小车通过全程的平均速度：
v=s/t=1m/5s=0.2m/s。
（3）上半程平均速度：v1=s1/t1=0.5m/3s≈0.17m/s，下半程平均速度：v2=s2/t2=0.5m/2s=0.25m/s，v1＜v2，所以小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度。
14.省力；1.6；250【提示】独轮车的车辆轮轴处是支点，其中重力G是阻力，支点到重力作用线的距离是阻力臂，故阻力臂是0.4m；力F是动力，支点到力F作用线的距离是动力臂，故动力臂是1.6m；由杠杆的平衡条件可知：F×L动=G×L阻可求得F。
15.动；200
16.900；300 【提示】物块受到的拉力F拉=3F=300N×3=900N。受力分析得F压=mg-F拉=120kg×10N/kg-900N =300N。
三、简答与作图题
17.（1）如图1所示。
图1
（2）不是一对平衡力，因为它们的受力物体不是同一物体。
（3）不是一对平衡力，因为它们的力的方向相同。
18.如图2所示。
O
B
A
F2
F1
L1
L2
图2
四、实验探究题
19.（1）同意 （2）0～5； 0.2 （3）如图3所示。 （4）正比 （5）不能
【提示】（1）分析表数据可知，重力大小随质量的增大而增大，并且增大的倍数相等，从而得出重力与质量的关系。（2）观察图像发现，弹簧测力计的量程是0-5N，弹簧测力计的分度值是0.2N；读图可知，此时弹簧测力计的示数为2N。（3）根据表中的数据先画点，再描线。（4）由图像可知：物体所受的重力与物体的质量成正比。（5）太空处于失重状态故与重力有关的实验不能完成。
20.（1）不考虑（2）不在同一条直线上（3）未校零或两个滑轮的摩擦不同或存在读数
误差。
【提示】（1）小卡片的重力很小，是为了不考虑小卡片的重力。（2）旋转小卡片，使细线作用在它上面的力不在同一直线上，看其是否平衡，来探究两个平衡力是否在同一条直线上。
（3）利用弹簧测力计代替图中的钩码时，由于测量工具、或测量的人或所用器材，都会造成误差的存在，比较明显是定滑轮轮与轴之间有摩擦力。
21.（1）水平；右；右 （2）反；0.2 【提示】（1）杠杆平衡的调节和天平调节类似，当杠杆左端下沉，说明杠杆的左端力大，右端力小而上升．应将螺母向右调节，相当于向右端增加了力，杠杆水平才能平衡。（2）由图乙可得出杠杆平衡条件是F与1/L成正比，所以F与L成反比。由图乙可知：F=2N时，1/L=4m-1，所以L =0.25m，根据杠杆平衡条件有：GL阻=FL，2.5N×L阻=2N×0.25m，L阻=0.2m。
五、计算题
22.（1）最快需要0.3小时。（2）小明家汽车有超速现象。
【提示】（1）∵v=s/t，汽车的最大速度为100km/h，
∴汽车最短时间：t=s/v=30km/h =0.3h。
（2）汽车行驶时间为2h，行驶路程240km，车速：v=s/t=240km/2h=120km/h>100km/h。
可见，小明家汽车有超速现象。
23.（1）反比（2）1m（3）0.4m～3m
【提示】（1）从表中数据可以看出，当距离增大时，作用力逐渐减小，并且距离变为原来几倍时，力则变为原来的几分之一，所以距离与拉力成反比；（2）设重力的力臂为L，然后将表中一组数据代入杠杆平衡的关系式：GL=Fx，可得：
10N×L=10N×1m解之，得：L=1m，所以金属杆重心到O点的距离为1m（3）根据杠杆平衡条件可得：GL=Fx
10N×1m=25N×x
x=0.4m
所以应控制x在0.4m～3m
次数
1
2
3
4
质量m／kg
0.1
0.2
0.3
0.4
重力G／N
1
3
4
实验次数
x/m
F/N
1
0.5
20
2
1.0
10
3
1.5
6.7
4
2.0
5
5
2.5
4
一、单项选择题（每小题3分，共30分）
1.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ）
A． 把橡皮泥捏成不同造型 B． 进站的火车受阻力缓缓停下
C． 苹果受重力竖直下落 D． 用力把铅球推出
2. “南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远。它说明了（ ）
A．力的大小不同，作用效果不同
B．力的方向不同，作用效果不同
C．力的作用点不同，作用效果不同
D．以上三个方面均有
3. 某同学在使用弹簧测力计测力的大小时，由于粗心大意未将指针调零，指针已指在0.5 N处，那么他用这样的弹簧测力计测量，要得到正确的结果，应当把每次的读数( )
A．加上0.5 N B．既不加、也不减任何值
C．减小0.5 N D．不能用来测量
4. 甲、乙两车并排停着，当甲车司机看着乙车时，忽然感觉自己的车正在缓慢运动。但当他看到地面时，却发现自己的车并没动，对此下列判断正确的是（ ）
A．以地面为参照物甲车是运动的
B．以乙车为参照物甲车是静止的
C．以地面为参照物乙车是静止的
D．以甲车为参照物乙车是运动的
5. 一辆长30m的大型平板车，在匀速通过70m长的大桥时，所用时间是10s，它以同样的速度通过另一座桥，用了20s的时间，那么这座桥的长度是（ ）
A．140m B．170m C．200m D．230m
6. 下列关于力学现象的解释中，正确的是（ ）
A．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力
B．书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡
C．汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性
D．苹果在空中下落的越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因
7. 如图1甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图1乙所示，以下说法正确的是（ ）
图1
A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B．2～4秒物体做匀速直线运动
C．2～4秒物体受到的摩擦力是3N
D．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
8. 用相同的滑轮和绳子分别组成如图2所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．甲滑轮组较省力 B．乙滑轮组较省力
C．甲、乙滑轮组的拉力相等 D．绳子自由端通过的距离，甲大于乙
F1
F2
甲
乙
图2
9. 【导学号84830030】用图3所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是（ ）
A
C
B
D
图3
10. 如图4甲所示，长1m的粗细均匀的光滑金属杆可绕O点转动，杆上有一光滑滑环，用竖直向上的测力计拉着滑环缓慢向右移动，使杆保持水平状态，测力计示数F与滑环离开O点的距离S的关系如图4乙所示，则杆重（ ）
O
S
A
500
F/N
S/m
50
0.1
1
甲 乙
图4
A．500N B．50N C．100N D．10N
二、填空题（每空1分，共14分）
11. 交通法规定，乘坐汽车时，乘客必须系好安全带。这是主了防止汽车突然减速，乘客由于_____，身体向前倾倒而造成伤害。假如正在行驶的汽车所受的力全部消失，汽车将会处于_____状态。（选填“静止”“匀速运动”“加速运动”或“减速运动”）
12. 两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其位置x与时间t的关系如图5所示。由图像可知，甲车的速度为______m/s，当t1=50s时，甲、乙两车相距______m。
图5 图6
13. 在测平均速度的实验中（如图6），斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量______。若秒表每格为1s，则该实验中，小车通过全程的平均速度是______。实验中，小车通过上半程的平均速度______（选填“大于”“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度。
14. 如图7是搬运泥土的独轮车，独轮车属于_____杠杆（选填“省力”或“费力”）。设车箱和泥土的总重G=1000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的力臂是____m，F的大小至少是____N。
图7
图8
15. 如图8所示，用滑轮拉着一重为400N的物体向上做匀速直线运动，该滑轮为________滑轮（选填“动”或“定”），如果不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，则竖直向上的拉力F是________N。
16.如图9所示，用滑轮组提升质量为120kg的长方体物块。若不计绳和动滑轮的重力，不计摩擦，则拉力F为300N时，物块受到的拉力为_____N，此时物块对地面的压力是_____N。
图9
三、简答与作图题（17题9分，18题6分，共15分）
17. 一个墨水瓶放在水平桌面上，试问：
（1）墨水瓶受到哪几个力的作用？用力的示意图在图10中画出墨水瓶受到的力。
（2）墨水瓶对桌面的压力和桌面对墨水瓶的支持力是否是一对平衡力，为什么？
（3）地球作用于墨水瓶的重力和墨水瓶对桌面的压力是否是一对平衡力，为什么？
图10 甲 乙
图11
18. 如图11甲将伞撑开时，伞的每条骨架都可近似看成一个杠杆，乙图是其中一条骨架的示意图，伞面对骨架的压力为阻力F2，支点为O，请你在乙图中画出支撑杆AB对骨架的动力F1的大致方向、动力臂L1及阻力臂L2。
四、实验探究题（19题10分，20题5分，21题6分，共21分）
19. 地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。
（1）你_____（选填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关依据是质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍。
（2）如图12甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是_____N，分度值是______N，请将此时测力计的示数填人下表的空格处。
（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像。
（4）由图像可知：物体的重力跟物体的质量成______。
（5）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材______
（选填“能”或“不能”）完成该探究。
图12
20. 在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图13的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。
（1）实验中选择小卡片的目的是______（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数。
（2）实验中把小卡片转过一个角度，目的是使小卡片受到的两个拉力_____，但大小相等，方向相反，松手后观察小卡片是否平衡。
（3）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距。你认为形成差距的原因是_____________________（答出一条即可）。
图13
21. 某同学用如图14甲所示的装置，探究杠杆平衡条件。
（1）为了方便测量力臂，应将杠杆调至＿＿＿＿位置平衡。调节时若杠杆左端下沉，应将左端的平衡螺母向＿＿＿端调节，右端的平衡螺母向＿＿＿端调节。
（2）探究过程中，在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G＝2.5N的物体，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于平衡状态。根据多次测量的F、L数据，画出F和1/L的图线如图乙，由图乙可得出杠杆平衡条件是F与L成＿＿＿比。根据杠杆平衡条件，可求出重力G的力臂是＿＿＿m。
图14
五、计算题（22题8分，23题12分，共20分）
22. 【导学号84830535】“五一”期间，小明一家驾小轿车外出旅游，一路上，所学的物理知识帮助他解决了不少实际问题。
（1）经过某个交通标示牌时，小明注意到标示牌，如图15甲所示，那么小明家在遵守交通规则的前提下匀速运动，从标示牌到大广高速安福入口最快需要多长时间？
（2）小明家于上午9:30进入大广高速，于11:30驶出大广高速，行驶里程240km，结合图15乙所示的标识牌，通过计算说明小明家汽车有无超速现象？
图15
23. 【导学号84830035】如图16，长3.0m、重10N且密度不均匀的金属杆，可绕O点在竖直平面内自由转动。现用竖直向上的拉力F使金属杆保持水平，测出O点到拉力F的距离及F的大小，再改变拉力F作用点的位置，测出相应的F与x的大小，所得实验数据如下表。
求（1）由表中数据可得F与x之间成______关系。
（2）金属杆重心到O点的距离为多少？
（3）若测力计量程为25N，则应控制x在什么范围内变化
图16
参考答案与提示
一、单项选择题
1.A 【提示】把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生了变化。其他选项都是力改变物体的运动状态。
2.B 【提示】南和北是两个相反的方向，“南辕北辙”是说力的方向不同，力的作用效果不同。
3.C【提示】因指针在弹簧测力计不受力时已指在0.5 N，所以它受拉力时的读数比实际受到的力多0.5 N，应减去。
4.D 【提示】甲、乙两车并排停着，以地面为参照物时，甲车司机发现自己的车并没动，说明甲车相对地面静止。而甲车司机看着乙车时，感觉自己的车正在缓慢运动，则说明乙车相对于 地面是运动的。故ABC错误，D正确。
5.B 【提示】由题意知s车=30m，s桥1=70m
通过第一座桥时，车通过总路程s=s车+s桥1═30m+70m=100m
v车=s/t=100m/10s=10m/s
当通过第二座桥时它以同样的速度，故车通过总路程s2=v车×t2=10m/s×20s=200m
因为车通过总路程s2=s车+s桥2
所以s桥2=s2-s车=200m-30m=170m
6.D 【提示】人用力推车，车未动，处于静止状态，说明受力平衡，即推力等于阻力，故A说法错误。书本受到的重力作用在书本上，而书本对桌面的压力是作用在桌面上，这两个力不是作用在同一物体上，不符合二力平衡的条件，故B说法错误。汽车刹车时，受到地面的摩擦阻力，在该力的作用下，汽车的运动状态发生改变，速度会越来越小，最终会停下来，并不是由于具有惯性，故C说法错误。苹果在空中下落时，由于受力竖起向下的作用，其运动状态不断改变，下落速度越来越大，故D说法正确。
7.D 【提示】由图像可知，0～2秒，物体没有推动，物体处于平衡状态，受到的摩擦力为1N，故A错误。由v-t图像可知，2～4秒物体做匀加速直线运动，故B错误。由v-t图像可知，在4s～6s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由F-t图像可知在4s～6s可知拉力F=2N，由平衡条件可得滑动摩擦力f=F=2N，由v-t图像可知，物体在2～4秒做匀加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，因此物体受到的摩擦力是2N，故C错误。由v-t图像可知，在4s～6s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，第4秒到第6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力，故D正确。
8.B 【提示】若不计绳重及摩擦，F1=G/2，F2=G/3。绳子自由端通过的距离，s1=2h，s2=3h。
9.D
10.C 【提示】由图乙可知：当L1=0.1m时，F1=500N；由杠杆平衡条件得：F1L1=G L2，即500N×0.1m=G×1m/2，G=100N。（或由当s2=1m时，F2=50N计算也可）
二、填空题
11.惯性；匀速运动 【提示】前排司机和乘客原来和车一起向前运动，汽车突然减速或刹车时，车由运动突然变成静止，而司机和前排乘客由于具有惯性，继续向前运动，容易撞到挡风玻璃发生伤害。汽车原来的运动状态是正在运动着，因此，在外力突然全部消失后，汽车将沿外力消失的一瞬间的方向和速度做匀速直线运动。
12.30；450 【提示】由图得出甲、乙两车都做匀速直线运动，
在t=50s时，甲车行驶的路程s甲=1500m，v甲= s甲/t=1500m/50s =30m/s；
由图得出行驶20s时甲车追上乙车，再经过30s，甲车行驶了1500m-600m=900m，
乙车行驶了1050m-600m=450m，
两车相距△s=900m-450m=450m。
13.时间；0.2 m/s；小于
【提示】（1）实验中斜面应保持较小的坡度，这是为了便于测量时间。
（2）小车运动距离s=0.5m+0.5m=1m，t=5s，小车通过全程的平均速度：
v=s/t=1m/5s=0.2m/s。
（3）上半程平均速度：v1=s1/t1=0.5m/3s≈0.17m/s，下半程平均速度：v2=s2/t2=0.5m/2s=0.25m/s，v1＜v2，所以小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度。
14.省力；1.6；250【提示】独轮车的车辆轮轴处是支点，其中重力G是阻力，支点到重力作用线的距离是阻力臂，故阻力臂是0.4m；力F是动力，支点到力F作用线的距离是动力臂，故动力臂是1.6m；由杠杆的平衡条件可知：F×L动=G×L阻可求得F。
15.动；200
16.900；300 【提示】物块受到的拉力F拉=3F=300N×3=900N。受力分析得F压=mg-F拉=120kg×10N/kg-900N =300N。
三、简答与作图题
17.（1）如图1所示。
图1
（2）不是一对平衡力，因为它们的受力物体不是同一物体。
（3）不是一对平衡力，因为它们的力的方向相同。
18.如图2所示。
O
B
A
F2
F1
L1
L2
图2
四、实验探究题
19.（1）同意 （2）0～5； 0.2 （3）如图3所示。 （4）正比 （5）不能
【提示】（1）分析表数据可知，重力大小随质量的增大而增大，并且增大的倍数相等，从而得出重力与质量的关系。（2）观察图像发现，弹簧测力计的量程是0-5N，弹簧测力计的分度值是0.2N；读图可知，此时弹簧测力计的示数为2N。（3）根据表中的数据先画点，再描线。（4）由图像可知：物体所受的重力与物体的质量成正比。（5）太空处于失重状态故与重力有关的实验不能完成。
20.（1）不考虑（2）不在同一条直线上（3）未校零或两个滑轮的摩擦不同或存在读数
误差。
【提示】（1）小卡片的重力很小，是为了不考虑小卡片的重力。（2）旋转小卡片，使细线作用在它上面的力不在同一直线上，看其是否平衡，来探究两个平衡力是否在同一条直线上。
（3）利用弹簧测力计代替图中的钩码时，由于测量工具、或测量的人或所用器材，都会造成误差的存在，比较明显是定滑轮轮与轴之间有摩擦力。
21.（1）水平；右；右 （2）反；0.2 【提示】（1）杠杆平衡的调节和天平调节类似，当杠杆左端下沉，说明杠杆的左端力大，右端力小而上升．应将螺母向右调节，相当于向右端增加了力，杠杆水平才能平衡。（2）由图乙可得出杠杆平衡条件是F与1/L成正比，所以F与L成反比。由图乙可知：F=2N时，1/L=4m-1，所以L =0.25m，根据杠杆平衡条件有：GL阻=FL，2.5N×L阻=2N×0.25m，L阻=0.2m。
五、计算题
22.（1）最快需要0.3小时。（2）小明家汽车有超速现象。
【提示】（1）∵v=s/t，汽车的最大速度为100km/h，
∴汽车最短时间：t=s/v=30km/h =0.3h。
（2）汽车行驶时间为2h，行驶路程240km，车速：v=s/t=240km/2h=120km/h>100km/h。
可见，小明家汽车有超速现象。
23.（1）反比（2）1m（3）0.4m～3m
【提示】（1）从表中数据可以看出，当距离增大时，作用力逐渐减小，并且距离变为原来几倍时，力则变为原来的几分之一，所以距离与拉力成反比；（2）设重力的力臂为L，然后将表中一组数据代入杠杆平衡的关系式：GL=Fx，可得：
10N×L=10N×1m解之，得：L=1m，所以金属杆重心到O点的距离为1m（3）根据杠杆平衡条件可得：GL=Fx
10N×1m=25N×x
x=0.4m
所以应控制x在0.4m～3m
次数
1
2
3
4
质量m／kg
0.1
0.2
0.3
0.4
重力G／N
1
3
4
实验次数
x/m
F/N
1
0.5
20
2
1.0
10
3
1.5
6.7
4
2.0
5
5
2.5
4
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