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初中化学沪教版九年级上册第3节 怎样学习和研究化学一课一练
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这是一份初中化学沪教版九年级上册第3节 怎样学习和研究化学一课一练，共10页。试卷主要包含了5 Ca，1 g D和7，6 g与氧气反应，生成8，8 g＋5等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意)
1.下列与燃烧和爆炸有关的图标中不正确的是( )
A.禁止吸烟B.禁止放鞭炮 C.禁止放易燃物 D.禁止烟火
2．燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是( )
A．釜底抽薪——移除可燃物
B．电器着火——用水浇灭
C．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点以上
D．架空篝火——使木材与空气有足够大的接触面积
3．2021年5月13日是第12个全国防灾减灾日。下列说法正确的是( )
A．高层楼房着火，乘电梯逃生 B．火灾逃生时弯腰前行
C．燃气泄漏时，点火检查 D．加油站内拨打或接听电话
4．对比是学习化学的重要方法，下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较，完全正确的是( )
A．组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成
B．性质：CO2、CO都有可燃性
C．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨
D．危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒
5．从化学的角度分析，下列做法正确的是( )
A．发生火灾时，蹲下靠近地面迅速离开着火区域
B．天然气泄漏时，立即打开排气扇
C．在有明火的区域内喷洒含酒精的消毒剂
D．为了防止CO中毒，在火炉旁放一盆水
6．打火机的使用过程为按下开关释放液态丁烷，电火花引燃丁烷气体。松开开关停止释放丁烷，火焰熄灭。则下列说法正确的是( )
A．可用打火机点火检查液化气罐是否漏气
B．火焰熄灭的原理与木材着火用水浇灭的原理相同
C．火焰熄灭是因为气态丁烷变成了液态丁烷
D．电火花引燃丁烷时，温度达到了丁烷的着火点
7．根据化学方程式不能获得的信息有( )
A．化学反应发生的条件 B．化学反应的快慢
C．反应物和生成物的质量比 D．化学反应的反应物和生成物
8．下列化学方程式书写正确的是( )
A．氢气燃烧：2H2＋O2===2H2O
B．CO2使澄清石灰水变浑浊：CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
C．CO燃烧：2CO＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))2CO2↑
D．高锰酸钾制取氧气：KMnO4eq \(=====,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑
9．工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是( )
A．提高燃料的利用率 B．减少酸雨的形成
C．减少二氧化碳的排放量 D．减少氧气的消耗
10．已知：某密闭容器中，12 g A加热完全分解产生B和C，其中B的质量为2 g，同时C又能部分分解产生0.1 g D和7.9 g E，则最终该密闭容器中B和C的质量比为( )
A．1∶1 B．1∶2 C．1∶4 D．1∶5
11．高纯度的单晶硅是制作电子集成电路的基础材料。工业上制备高纯硅的化学反应原理为①SiO2＋2Ceq \(=====,\s\up7(高温))Si＋2CO↑；②Si＋3HCleq \(=====,\s\up7(250 ℃))HSiCl3＋H2；③HSiCl3＋H2eq \(=====,\s\up7(高温))Si＋3X。反应①制得粗硅，通过反应②③进一步得到高纯硅；三氯硅烷(HSiCl3)的沸点是31.8 ℃。 下列有关说法不正确的是( )
A．反应③中 X 的化学式为HCl
B．三氯硅烷由氢、硅、氯三种元素组成
C．三氯硅烷中硅、氯元素的质量比为1∶3
D．反应②③实现了硅元素的富集，将粗硅转化为高纯硅
12．如图是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图，其中“”和“”分别表示两种不同元素的原子。由图可知，下列说法中正确的是( )
(第12题)
①该反应属于化合反应 ②生成物可能是氧化物
③该反应遵守质量守恒定律
④反应前后分子和原子种类都不变
⑤分子在化学反应中可以再分，而原子不能再分
A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤
13．四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则有关说法中不正确的是( )
(第13题)
A．丁一定是化合物
B．乙可能是这个反应的催化剂
C．生成的甲、丙两物质的质量比为8∶1
D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和
14．小林查阅资料获得有关物质燃烧的信息：(1)2Na＋Cl2eq \(=====,\s\up7(点燃))2NaCl；(2)3Mg＋N2eq \(=====,\s\up7(点燃))Mg3N2；(3)2Mg＋CO2eq \(=====,\s\up7(点燃))C＋2MgO。由此形成以下几点认识：①燃烧不一定有氧气参加；②金属镁着火不能用CO2灭火器灭火；③氮气具有可燃性；④燃烧反应都是化合反应；⑤氯气也能支持燃烧。其中正确的是( )
A．①②④ B．①②⑤
C．①③⑤ D．②③⑤
15．某物质4.6 g与氧气反应，生成8.8 g CO2和5.4 g H2O。下列说法正确的是( )
A．参加反应的O2的质量为11.2 g
B．该物质中碳、氢元素质量比为1∶3
C．生成CO2和H2O的分子个数比为2∶3
D．该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
二、填空与简答题(本题包括5小题，共39分)
16．(12分)写出符合下列要求的化学方程式：
(1)有黑色固体生成的化合反应_________________________________________________________________。
(2)有两种单质生成的分解反应_________________________________________________________________。
(3)实验室制取二氧化碳的反应_________________________________________________________________。
(4)加热碳酸氢铵发生的反应________________________________________________________________。
(5)有水参加的化合反应________________________________________________________________。
(6)有水生成的分解反应________________________________________________________________。
17．(5分)科学地利用燃烧，对人类生产和生活是非常重要的。
(1)煤的主要成分是碳。请写出碳在氧气不足时燃烧的化学方程式________________________；为使煤充分燃烧，合理的做法是____________________________(写一种做法)，这对于节约能源非常重要。
(2)做饭时，锅底出现黑色物质，需要调________(填“大”或“小”)炉具或灶具的进风口，使燃料充分燃烧。
(3)如果发现火险或遭遇火灾，应采取的应急措施是________________________(写出一条即可)。
18．(7分)火是文明的起源，取火的方法，经历了漫长的演变过程。
(1)古代人使用的“火折子”吹气即可燃，“火折子”的制作材料中有硫。硫燃烧的化学方程式为____________________________________。
(2)1830年，法国人发明了摩擦火柴，将白磷、硫、KClO3、MnO2混合做火柴，摩擦生热使白磷燃烧，利用白磷燃烧的热量使KClO3分解，然后是硫燃烧。该过程中KClO3分解的化学方程式为________________________________。推测摩擦过程中白磷比硫先燃烧的原因是____________________________。
(3)19世纪中期，瑞典人创造出安全火柴，将红磷涂在火柴盒的摩擦面上，硫、KClO3、MnO2则藏于火柴头中。火柴划燃的瞬间，火苗异常旺，对产生此现象的原因推测不合理的是________(填序号)。
A．火柴头里的硫比火柴梗燃烧更剧烈
B．MnO2分解产生氧气助燃
C．KClO3分解产生氧气助燃
19．(8分)燃烧是人类最早有意识利用的化学反应，火的使用标志着人类文明的伟大进步。
(1)原始人使用木柴燃烧释放的________能烘烤食物，告别了茹毛饮血的野蛮时代。现在，人们仍然利用燃料燃烧蒸煮食物，家用液化气的成分之一丙烯(C3H6)，燃烧的化学方程式为________________________。从微观角度分析丙烯液化与丙烯燃烧两个过程的主要区别：________________________________________________________________。
(2)燃烧产生的高温可用于冶炼金属。木炭在一定条件下还原氧化铜生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为______________________________。铜的使用使人类社会迈入青铜器时代。
(3)在大棚中燃烧沼气可以提高作物产量，沼气的主要成分燃烧的微观示意图如图所示：
下列说法正确的有________。
A．参加反应的与的质量比为16∶32
B．反应前后各元素化合价都不变
C．该反应属于氧化反应
D．点燃沼气前，需要检验纯度防止发生爆炸
E．生成的可作气体肥料
(4)结合上述事例，谈谈燃烧的价值_______________________________________________________________。
(第19题) (第20题)
20．(7分)质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题。
(1)化学反应前后肯定没有变化的是________(填字母)。
①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量
A．①④⑥ B．①③⑤⑥
C．①②⑥ D．②③⑤
(2)镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应，下同)，化学方程式为________________________________，若固体质量变化如图所示，则m2与m1之差表示___________________________________________的质量。
(3)实验过程中，镁条完全燃烧后，称得反应后固体的质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是____________________________。
三、实验与探究题(本题包括2小题，共21分)
21．(9分)为探究燃烧的条件，某化学兴趣小组查阅资料得知：白磷为蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40 ℃；红磷的着火点为240 ℃。然后进行了如图所示的实验：
(1)装置A中可观察到的实验现象是①_____________________________________________________________；
②_______________________________________________________________。
(2)装置B中仪器a的名称为________，在使用装置B时，若反应的速率太快，则应该______________________________________，装置B中反应的化学方程式为__________________________，将装置B产生的气体通入C中，并将导管口置于白磷的上方，则C中的现象为____________________。
(3)从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为①可燃物；②____________________；③__________________________________。
(第21题) (第22题)
22．(12分)在发生化学反应前后各物质的质量总和是否发生改变？是增加、减小还是不变？小刘、小李按下面的步骤进行探究：
(1)【提出假设】在发生化学反应前后各物质的质量总和不变。
(2)【设计并进行实验】小刘设计的实验装置和选用药品如图A所示，小李设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
小刘的实验所发生的反应的化学方程式：___________________________；
小李的实验所发生的反应的化学方程式：______________________________。
(3)【结论与解释】小刘认为：在化学反应前后各物质的质量总和相等；
小李认为：在化学反应前后各物质的质量总和不相等。
你认为________的结论正确，请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：___________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)小李设计的实验________(填“能”或“不能”)用于验证质量守恒定律，原因是__________________________________________________。 若要用小李的实验继续验证质量守恒定律，若药品不变，改进的方法是________________________________。若装置不变，改变药品，可选用的一组药品是________________________________(举一例)。
(5)【反思与评价】在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，对于有气体参加或生成的反应，应放在________________中进行实验。
四、计算题(本题包括1小题，共10分)
23．(10分)为测定某石灰石中碳酸钙的含量，现称取12.5 g石灰石样品与足量的稀盐酸反应(杂质不溶于水，也不参与反应)，得到二氧化碳气体4.4 g(假设生成的气体全部逸出)。请计算：该石灰石样品中CaCO3的质量分数。
答案
一、1.C 2.B
3．B 【点拨】高层楼房着火，不能乘普通电梯逃生，以防断电，被困在电梯中；火灾逃生时要弯腰前行，以防浓烟进入呼吸道；燃气泄漏时，不能点火检查，防止因接触明火而发生爆炸；汽油是易燃易爆物，加油站内拨打或接听电话容易产生电火花，引发爆炸。
4．A 5.A 6.D 7.B 8.B
9．A 10.A 11.C
12．A 【点拨】任何化学反应都遵守质量守恒定律，其微观实质就是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子，在此过程中，分子种类改变，而原子种类不变，所以③⑤正确，④不正确。该反应是两种物质反应后生成了一种物质，是化合反应，①正确。生成物的分子中含有两种原子，若其中一种是氧原子，则该物质是氧化物，②正确。
13．C
14.B 【点拨】由题中所给三个燃烧反应可知，燃烧不一定有氧气参加，①正确；由反应(3)可知，金属镁能在二氧化碳中燃烧，故镁着火不能用二氧化碳灭火器灭火，②正确；由反应(2)可知，氮气能支持镁的燃烧，但是氮气没有可燃性，③错误；燃烧反应不一定是化合反应，如题中反应(3)就不是化合反应，④错误；由反应(1)可知，氯气能支持金属钠的燃烧，⑤正确。
15．C 【点拨】根据质量守恒定律，参加反应的O2质量为8.8 g＋5.4 g－4.6 g＝9.6 g，故A错误；根据化学反应前后元素的种类和质量不变，4.6 g该物质中含碳元素质量等于生成的CO2中碳元素质量，为8.8 g×eq \f(12,44)×100%＝2.4 g，所含氢元素的质量等于生成的H2O中氢元素质量，为5.4 g×eq \f(2,18)×100%＝0.6 g，故该物质中C、H元素的质量比为2.4 g∶0.6 g＝4∶1，B错误；生成的CO2与H2O的分子个数比为eq \f(8.8 g,44)∶eq \f(5.4 g,18)＝2∶3，故C正确；4.6 g该物质中含2.4 g碳元素，0.6 g氢元素，则一定含有氧元素，氧元素的质量为4.6 g－2.4 g－0.6 g＝1.6 g，故D错误。
二、16.(1)3Fe＋2O2eq \(=====,\s\up7(点燃))Fe3O4
(2)2H2Oeq \(=====,\s\up7(通电))2H2↑＋O2↑
(3)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
(4)NH4HCO3eq \(=====,\s\up7(△))NH3↑＋H2O＋CO2↑
(5)CO2＋H2O===H2CO3
(6)2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑(或H2CO3eq \(=====,\s\up7(△))H2O＋CO2↑)
17．(1)2C＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))2CO；把煤粉碎(合理即可)
(2)大
(3)拨打“119”火警电话(合理即可)
18. (1)S＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))SO2
(2)2KClO3eq \(=====,\s\up7(MnO2),\s\d5(△))2KCl＋3O2↑；白磷的着火点比硫的低
(3)B
【点拨】(1)硫燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为S＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))SO2；(2)KClO3和MnO2在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为2KClO3eq \(=====,\s\up7(MnO2),\s\d5(△))2KCl＋3O2↑；摩擦过程中白磷比硫先燃烧，是因为白磷的着火点比硫的低；(3)加热MnO2不会分解产生氧气，故B错误。
19．(1)热；2C3H6＋9O2eq \(=====,\s\up7(点燃))6CO2＋6H2O；前者丙烯分子不变，后者丙烯分子发生改变
(2)C＋2CuOeq \(=====,\s\up7(高温))2Cu＋CO2↑
(3)C、D、E
(4)燃烧为人类提供了有用的物质和能量
20．(1)B
(2)2Mg＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))2MgO；参加反应的氧气
(3)部分生成物逸散到空气中去了
三、21.(1)①铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟，红磷不燃烧 ②热水中的白磷不燃烧
(2)锥形瓶；调节活塞，减慢过氧化氢溶液的滴加速度；
2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑；热水中的白磷燃烧
(3)②可燃物与空气(或氧气)接触 ③温度达到可燃物的着火点
22．(2)Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu；2HCl＋Na2CO3===2NaCl＋H2O＋CO2↑
(3)小刘；反应前后原子的种类、数目和质量都没有发生变化
(4) 不能；反应生成的气体逸散到空气中；改用密闭装置；氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液(反应没有气体参加或生成即可)
(5)密闭装置
四、23.解：设该石灰石样品含CaCO3的质量为x。
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
100 44
x 4.4 g
eq \f(100,44)＝eq \f(x,4.4 g)
x＝10 g
该石灰石样品中CaCO3的质量分数＝eq \f(10 g,12.5 g)×100%＝80%
答：该石灰石样品中CaCO3的质量分数为80%。
一、选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意)
1.下列与燃烧和爆炸有关的图标中不正确的是( )
A.禁止吸烟B.禁止放鞭炮 C.禁止放易燃物 D.禁止烟火
2．燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是( )
A．釜底抽薪——移除可燃物
B．电器着火——用水浇灭
C．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点以上
D．架空篝火——使木材与空气有足够大的接触面积
3．2021年5月13日是第12个全国防灾减灾日。下列说法正确的是( )
A．高层楼房着火，乘电梯逃生 B．火灾逃生时弯腰前行
C．燃气泄漏时，点火检查 D．加油站内拨打或接听电话
4．对比是学习化学的重要方法，下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较，完全正确的是( )
A．组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成
B．性质：CO2、CO都有可燃性
C．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨
D．危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒
5．从化学的角度分析，下列做法正确的是( )
A．发生火灾时，蹲下靠近地面迅速离开着火区域
B．天然气泄漏时，立即打开排气扇
C．在有明火的区域内喷洒含酒精的消毒剂
D．为了防止CO中毒，在火炉旁放一盆水
6．打火机的使用过程为按下开关释放液态丁烷，电火花引燃丁烷气体。松开开关停止释放丁烷，火焰熄灭。则下列说法正确的是( )
A．可用打火机点火检查液化气罐是否漏气
B．火焰熄灭的原理与木材着火用水浇灭的原理相同
C．火焰熄灭是因为气态丁烷变成了液态丁烷
D．电火花引燃丁烷时，温度达到了丁烷的着火点
7．根据化学方程式不能获得的信息有( )
A．化学反应发生的条件 B．化学反应的快慢
C．反应物和生成物的质量比 D．化学反应的反应物和生成物
8．下列化学方程式书写正确的是( )
A．氢气燃烧：2H2＋O2===2H2O
B．CO2使澄清石灰水变浑浊：CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
C．CO燃烧：2CO＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))2CO2↑
D．高锰酸钾制取氧气：KMnO4eq \(=====,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑
9．工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是( )
A．提高燃料的利用率 B．减少酸雨的形成
C．减少二氧化碳的排放量 D．减少氧气的消耗
10．已知：某密闭容器中，12 g A加热完全分解产生B和C，其中B的质量为2 g，同时C又能部分分解产生0.1 g D和7.9 g E，则最终该密闭容器中B和C的质量比为( )
A．1∶1 B．1∶2 C．1∶4 D．1∶5
11．高纯度的单晶硅是制作电子集成电路的基础材料。工业上制备高纯硅的化学反应原理为①SiO2＋2Ceq \(=====,\s\up7(高温))Si＋2CO↑；②Si＋3HCleq \(=====,\s\up7(250 ℃))HSiCl3＋H2；③HSiCl3＋H2eq \(=====,\s\up7(高温))Si＋3X。反应①制得粗硅，通过反应②③进一步得到高纯硅；三氯硅烷(HSiCl3)的沸点是31.8 ℃。 下列有关说法不正确的是( )
A．反应③中 X 的化学式为HCl
B．三氯硅烷由氢、硅、氯三种元素组成
C．三氯硅烷中硅、氯元素的质量比为1∶3
D．反应②③实现了硅元素的富集，将粗硅转化为高纯硅
12．如图是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图，其中“”和“”分别表示两种不同元素的原子。由图可知，下列说法中正确的是( )
(第12题)
①该反应属于化合反应 ②生成物可能是氧化物
③该反应遵守质量守恒定律
④反应前后分子和原子种类都不变
⑤分子在化学反应中可以再分，而原子不能再分
A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤
13．四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则有关说法中不正确的是( )
(第13题)
A．丁一定是化合物
B．乙可能是这个反应的催化剂
C．生成的甲、丙两物质的质量比为8∶1
D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和
14．小林查阅资料获得有关物质燃烧的信息：(1)2Na＋Cl2eq \(=====,\s\up7(点燃))2NaCl；(2)3Mg＋N2eq \(=====,\s\up7(点燃))Mg3N2；(3)2Mg＋CO2eq \(=====,\s\up7(点燃))C＋2MgO。由此形成以下几点认识：①燃烧不一定有氧气参加；②金属镁着火不能用CO2灭火器灭火；③氮气具有可燃性；④燃烧反应都是化合反应；⑤氯气也能支持燃烧。其中正确的是( )
A．①②④ B．①②⑤
C．①③⑤ D．②③⑤
15．某物质4.6 g与氧气反应，生成8.8 g CO2和5.4 g H2O。下列说法正确的是( )
A．参加反应的O2的质量为11.2 g
B．该物质中碳、氢元素质量比为1∶3
C．生成CO2和H2O的分子个数比为2∶3
D．该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
二、填空与简答题(本题包括5小题，共39分)
16．(12分)写出符合下列要求的化学方程式：
(1)有黑色固体生成的化合反应_________________________________________________________________。
(2)有两种单质生成的分解反应_________________________________________________________________。
(3)实验室制取二氧化碳的反应_________________________________________________________________。
(4)加热碳酸氢铵发生的反应________________________________________________________________。
(5)有水参加的化合反应________________________________________________________________。
(6)有水生成的分解反应________________________________________________________________。
17．(5分)科学地利用燃烧，对人类生产和生活是非常重要的。
(1)煤的主要成分是碳。请写出碳在氧气不足时燃烧的化学方程式________________________；为使煤充分燃烧，合理的做法是____________________________(写一种做法)，这对于节约能源非常重要。
(2)做饭时，锅底出现黑色物质，需要调________(填“大”或“小”)炉具或灶具的进风口，使燃料充分燃烧。
(3)如果发现火险或遭遇火灾，应采取的应急措施是________________________(写出一条即可)。
18．(7分)火是文明的起源，取火的方法，经历了漫长的演变过程。
(1)古代人使用的“火折子”吹气即可燃，“火折子”的制作材料中有硫。硫燃烧的化学方程式为____________________________________。
(2)1830年，法国人发明了摩擦火柴，将白磷、硫、KClO3、MnO2混合做火柴，摩擦生热使白磷燃烧，利用白磷燃烧的热量使KClO3分解，然后是硫燃烧。该过程中KClO3分解的化学方程式为________________________________。推测摩擦过程中白磷比硫先燃烧的原因是____________________________。
(3)19世纪中期，瑞典人创造出安全火柴，将红磷涂在火柴盒的摩擦面上，硫、KClO3、MnO2则藏于火柴头中。火柴划燃的瞬间，火苗异常旺，对产生此现象的原因推测不合理的是________(填序号)。
A．火柴头里的硫比火柴梗燃烧更剧烈
B．MnO2分解产生氧气助燃
C．KClO3分解产生氧气助燃
19．(8分)燃烧是人类最早有意识利用的化学反应，火的使用标志着人类文明的伟大进步。
(1)原始人使用木柴燃烧释放的________能烘烤食物，告别了茹毛饮血的野蛮时代。现在，人们仍然利用燃料燃烧蒸煮食物，家用液化气的成分之一丙烯(C3H6)，燃烧的化学方程式为________________________。从微观角度分析丙烯液化与丙烯燃烧两个过程的主要区别：________________________________________________________________。
(2)燃烧产生的高温可用于冶炼金属。木炭在一定条件下还原氧化铜生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为______________________________。铜的使用使人类社会迈入青铜器时代。
(3)在大棚中燃烧沼气可以提高作物产量，沼气的主要成分燃烧的微观示意图如图所示：
下列说法正确的有________。
A．参加反应的与的质量比为16∶32
B．反应前后各元素化合价都不变
C．该反应属于氧化反应
D．点燃沼气前，需要检验纯度防止发生爆炸
E．生成的可作气体肥料
(4)结合上述事例，谈谈燃烧的价值_______________________________________________________________。
(第19题) (第20题)
20．(7分)质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题。
(1)化学反应前后肯定没有变化的是________(填字母)。
①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量
A．①④⑥ B．①③⑤⑥
C．①②⑥ D．②③⑤
(2)镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应，下同)，化学方程式为________________________________，若固体质量变化如图所示，则m2与m1之差表示___________________________________________的质量。
(3)实验过程中，镁条完全燃烧后，称得反应后固体的质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是____________________________。
三、实验与探究题(本题包括2小题，共21分)
21．(9分)为探究燃烧的条件，某化学兴趣小组查阅资料得知：白磷为蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40 ℃；红磷的着火点为240 ℃。然后进行了如图所示的实验：
(1)装置A中可观察到的实验现象是①_____________________________________________________________；
②_______________________________________________________________。
(2)装置B中仪器a的名称为________，在使用装置B时，若反应的速率太快，则应该______________________________________，装置B中反应的化学方程式为__________________________，将装置B产生的气体通入C中，并将导管口置于白磷的上方，则C中的现象为____________________。
(3)从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为①可燃物；②____________________；③__________________________________。
(第21题) (第22题)
22．(12分)在发生化学反应前后各物质的质量总和是否发生改变？是增加、减小还是不变？小刘、小李按下面的步骤进行探究：
(1)【提出假设】在发生化学反应前后各物质的质量总和不变。
(2)【设计并进行实验】小刘设计的实验装置和选用药品如图A所示，小李设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
小刘的实验所发生的反应的化学方程式：___________________________；
小李的实验所发生的反应的化学方程式：______________________________。
(3)【结论与解释】小刘认为：在化学反应前后各物质的质量总和相等；
小李认为：在化学反应前后各物质的质量总和不相等。
你认为________的结论正确，请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：___________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)小李设计的实验________(填“能”或“不能”)用于验证质量守恒定律，原因是__________________________________________________。 若要用小李的实验继续验证质量守恒定律，若药品不变，改进的方法是________________________________。若装置不变，改变药品，可选用的一组药品是________________________________(举一例)。
(5)【反思与评价】在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，对于有气体参加或生成的反应，应放在________________中进行实验。
四、计算题(本题包括1小题，共10分)
23．(10分)为测定某石灰石中碳酸钙的含量，现称取12.5 g石灰石样品与足量的稀盐酸反应(杂质不溶于水，也不参与反应)，得到二氧化碳气体4.4 g(假设生成的气体全部逸出)。请计算：该石灰石样品中CaCO3的质量分数。
答案
一、1.C 2.B
3．B 【点拨】高层楼房着火，不能乘普通电梯逃生，以防断电，被困在电梯中；火灾逃生时要弯腰前行，以防浓烟进入呼吸道；燃气泄漏时，不能点火检查，防止因接触明火而发生爆炸；汽油是易燃易爆物，加油站内拨打或接听电话容易产生电火花，引发爆炸。
4．A 5.A 6.D 7.B 8.B
9．A 10.A 11.C
12．A 【点拨】任何化学反应都遵守质量守恒定律，其微观实质就是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子，在此过程中，分子种类改变，而原子种类不变，所以③⑤正确，④不正确。该反应是两种物质反应后生成了一种物质，是化合反应，①正确。生成物的分子中含有两种原子，若其中一种是氧原子，则该物质是氧化物，②正确。
13．C
14.B 【点拨】由题中所给三个燃烧反应可知，燃烧不一定有氧气参加，①正确；由反应(3)可知，金属镁能在二氧化碳中燃烧，故镁着火不能用二氧化碳灭火器灭火，②正确；由反应(2)可知，氮气能支持镁的燃烧，但是氮气没有可燃性，③错误；燃烧反应不一定是化合反应，如题中反应(3)就不是化合反应，④错误；由反应(1)可知，氯气能支持金属钠的燃烧，⑤正确。
15．C 【点拨】根据质量守恒定律，参加反应的O2质量为8.8 g＋5.4 g－4.6 g＝9.6 g，故A错误；根据化学反应前后元素的种类和质量不变，4.6 g该物质中含碳元素质量等于生成的CO2中碳元素质量，为8.8 g×eq \f(12,44)×100%＝2.4 g，所含氢元素的质量等于生成的H2O中氢元素质量，为5.4 g×eq \f(2,18)×100%＝0.6 g，故该物质中C、H元素的质量比为2.4 g∶0.6 g＝4∶1，B错误；生成的CO2与H2O的分子个数比为eq \f(8.8 g,44)∶eq \f(5.4 g,18)＝2∶3，故C正确；4.6 g该物质中含2.4 g碳元素，0.6 g氢元素，则一定含有氧元素，氧元素的质量为4.6 g－2.4 g－0.6 g＝1.6 g，故D错误。
二、16.(1)3Fe＋2O2eq \(=====,\s\up7(点燃))Fe3O4
(2)2H2Oeq \(=====,\s\up7(通电))2H2↑＋O2↑
(3)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
(4)NH4HCO3eq \(=====,\s\up7(△))NH3↑＋H2O＋CO2↑
(5)CO2＋H2O===H2CO3
(6)2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑(或H2CO3eq \(=====,\s\up7(△))H2O＋CO2↑)
17．(1)2C＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))2CO；把煤粉碎(合理即可)
(2)大
(3)拨打“119”火警电话(合理即可)
18. (1)S＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))SO2
(2)2KClO3eq \(=====,\s\up7(MnO2),\s\d5(△))2KCl＋3O2↑；白磷的着火点比硫的低
(3)B
【点拨】(1)硫燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为S＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))SO2；(2)KClO3和MnO2在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为2KClO3eq \(=====,\s\up7(MnO2),\s\d5(△))2KCl＋3O2↑；摩擦过程中白磷比硫先燃烧，是因为白磷的着火点比硫的低；(3)加热MnO2不会分解产生氧气，故B错误。
19．(1)热；2C3H6＋9O2eq \(=====,\s\up7(点燃))6CO2＋6H2O；前者丙烯分子不变，后者丙烯分子发生改变
(2)C＋2CuOeq \(=====,\s\up7(高温))2Cu＋CO2↑
(3)C、D、E
(4)燃烧为人类提供了有用的物质和能量
20．(1)B
(2)2Mg＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))2MgO；参加反应的氧气
(3)部分生成物逸散到空气中去了
三、21.(1)①铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟，红磷不燃烧 ②热水中的白磷不燃烧
(2)锥形瓶；调节活塞，减慢过氧化氢溶液的滴加速度；
2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑；热水中的白磷燃烧
(3)②可燃物与空气(或氧气)接触 ③温度达到可燃物的着火点
22．(2)Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu；2HCl＋Na2CO3===2NaCl＋H2O＋CO2↑
(3)小刘；反应前后原子的种类、数目和质量都没有发生变化
(4) 不能；反应生成的气体逸散到空气中；改用密闭装置；氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液(反应没有气体参加或生成即可)
(5)密闭装置
四、23.解：设该石灰石样品含CaCO3的质量为x。
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
100 44
x 4.4 g
eq \f(100,44)＝eq \f(x,4.4 g)
x＝10 g
该石灰石样品中CaCO3的质量分数＝eq \f(10 g,12.5 g)×100%＝80%
答：该石灰石样品中CaCO3的质量分数为80%。
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