2020语文统编版小升初模拟试题精选二十五含答案

                   2020名校小升初全真模拟测试卷精选二十五

                                            班级           姓名        

第一部分　基础知识积累(共22分)

1．下列加点字注音错误最少的一项是(　　)(3分)

A．讴歌(ōu)　　 埋怨(mán)　哺育(pǔ)　　诡异(ɡǔi)

B．迤逦(yí lǐ)  倔强(juè)  猝然(cù)    凌空(lín)

C．匀称(chènɡ)  矫正(jiǎo)  饶恕(sù)   月晕(yùn)

D．卑鄙(bǐ)  气概(ɡài)  一掰(bāi)  擎着(qín)

2．对下列句子使用的修辞手法依次判断正确的一项是(　　)(3分)

(1)看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

(2)等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在半山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

(3)这棵大树依然挺立着，烈火烤灼它，干渴折磨它，然而它并没有倒下，它坚韧而坚强地活着。

(4)长老太太剪纸可神奇了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。

A．比喻　　拟人　　拟人　　排比　　　　　B．拟人　　比喻　　排比　　夸张

C．比喻　　拟人　　拟人　　夸张          D．拟人　　比喻　　拟人　　比喻

3．把下列成语补充完整。(4分)

巧妙绝(　　　)　　　山(　　　)水秀　　　言简意(　　　)　　　竭泽而(　　　)

兵(　　　)马乱      一(　　　)莫展     有(　　　)无恐       层峦(　　　)嶂

4．下面三个句子中，有四处错误，请用修改符号在原句上准确修改。(4分)

①这学期，我们更加喜欢阅读了。②我们经常阅读的名著有《鲁滨孙漂流记》《三国演义》等，通过大量的课外阅读，使我们认识了鲁滨孙、诸葛亮等人物。③我写的一篇读后感“我也想当回诸葛亮”发表在《新语文学习》上，我还被评为“阅读小能手”的光荣称号呢！

5．文学积累。(3分)

(1)________________是我国第一部长篇章回体小说。

(2)“舌战群儒”的主人公是________________。

(3)李白有“诗仙”的别称，杜甫的诗被称为“诗史”，王维被称为“________________”。

6．把下列古诗词补充完整。(5分)

(1)但使龙城飞将在，____________________。

(2)千里黄云白日曛，____________________。

(3)晴川历历汉阳树，____________________。

(4)____________________，总把新桃换旧符。

(5)____________________，铁马冰河入梦来。

第二部分　语言运用(共18分)

7．你的班级准备开展一次课外书读书报告会，向同学推荐一些课外读物，你推荐的读物是什么？请说明你的理由。(3分)

我推荐：______________________(提示：某种书、某种杂志、某种报纸)

我的理由是：_______________________________________________                                                       

_______________________________________________________________________            _                                                    

8．成都是一座历史悠久的文化名城，自古以来被誉为“天府之国”。为了让学生更加了解自己家乡，某学校开展了以“走近成都并爱我成都”为主题的一系列综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。(11分)

(1)在“走近古蜀”文化节中，通过同学们的投票，武侯祠在众多古遗迹中脱颖而出，被推举为“最具吸引力文化遗迹”。你们班将召开“武侯祠文化节”晚会，请为晚会写一段开场白，字数60字左右。(3分)

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(2)在旅游景区徽标大赛评奖中，九寨沟风景名胜区获得唯一一个徽标一等奖。九寨沟徽标图案由雪山和云朵组成，形似眼睛，简单的图形却表达了深刻的意义。请你从赞美自然风光和保护自然环境两个角度分别为这个徽标配上一句宣传口号。(4分)

赞美：________________________________________________________________________

保护：________________________________________________________________________

(3)“吃在中国，味在四川”。成都被称为“美食之都”，请你设计一个能推广成都饮食文化的活动。

要求：①活动要具体化，可操作；②活动流程至少有三个步骤。(4分)

活动项目：________________________________________________________________________

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活动流程：________________________________________________________________________

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9．仿写句子。(4分)

(1)大自然能够给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；______________________，______________________。(2分)

(2)我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；我梦想，____________________________，__________________________，______________________。(2分)

第三部分　现代文阅读理解(共20分)

守　　　岁

冯骥才

①一种昔时的年俗正在渐渐离开我们，就是守岁。

②守岁是老一代人记忆最深刻的年俗之一，如今发生了变化——特别是城市人，最多是等到子午交时之际给亲朋好友打个电话发个短信拜个年，然后上床入睡，完全没有守岁那种意愿、那种情怀、那种执着。

③我已不记得自己从哪年开始不再守岁了，却深刻记得守岁那时独有的感觉。每到腊月底就兴奋地叫着今年非要熬个通宵，一夜不睡，好像要做一件什么大事。父母笑呵呵说：“好呵，只要你自己不睡着就行，绝没人强叫你睡。”

④记得守岁的前半夜我总是斗志昂扬，充满信心。一是大脑亢奋，一是除夕的节目多：又要祭祖拜天地，又要全家吃长长的年夜饭，最关键的还是午夜时那一场有如万炮轰天的普天同庆的烟花爆竹。尽管二踢脚、雷子鞭、盒子炮大人们是绝不叫我放的，但最后一个烟花——金寿星顶上的药捻儿，一定由我勇敢地上去点燃。火光闪烁中父母年轻的笑脸现在还清晰记得。

⑤待到燃放鞭炮的高潮过后，才算真正进入了守岁的攻坚阶段。大人们通常是聊天，打牌，吃零食，过一阵子给供桌换一束香。这时时间就像牛皮筋一样拉得愈来愈长了；瞌睡虫开始在脑袋里喷撒烟雾。

⑥无事可做加重了困倦感，大人们便对我说笑道：可千万不能睡呀。

⑦我一边嘴硬，一边悄悄跑到卫生间用凉水洗脸，甚至独出心裁地把肥皂水弄到眼睛里去。大人们说，用火柴棍儿把眼皮支起来吧。

⑧年年的守岁我都不知道怎么结束的。但睁眼醒来一定是在床上，睡在暖暖的被窝里。枕边放着一个小小的装着压岁钱的红纸包，还有一个通红、锃亮、香喷喷的大苹果。这寓示平安的红苹果是大人年年夜里一准要摆在我枕边上的。一睁眼就看到平安。

⑨我承认，在我的童年里，年年都是守岁的失败者，从来没有一次从长夜守到天明。

⑩故而初一见到大人时，总不免有些尴尬，尤其是想到头一天信誓旦旦要“今夜绝不睡”之类的话。当然，我也会留意大人们的样子，令我惊奇的是：他们怎么就能熬过那漫长一夜？

⑪其实很简单，因为他们知道为什么守岁。可是守岁的道理并不简单。

⑫后来我对守岁的理解，缘自一个词“辞旧迎新”。而首先是“辞”字。

⑬辞，是分手时打声招呼。

⑭和谁打招呼，难道是对即将离去的一年吗？

⑮古人对这一年缘何像对待一位友人？这一年仅仅是一段不再有用的时间吗？

⑯那么，新的一年大把大把可供使用的时间呢？又是谁赐予我们的？是天地，是命运，还是生命本身？任何有生命的事物不都首先拥有时间吗？

⑰可是，时间是种奇妙的东西。你什么也不做，它也在走；而且它过往不复，无法停住，所以古人说“黄金易得，韶光难留”。也许我们平时不曾感受时间的意义，在这旧的一年将尽的、愈来愈少的时间里——也就是坐在这儿守岁的时刻里，却十分具体又真切地感受到时光的有限与匆匆。它在一寸一寸地减少。在过去一岁中，不管幸运与不幸，不管“喜从天降”还是留下无奈、委屈与错失——它们都已成为我们生命的一部分。在它即将离我们而去时，我们便有些依依不舍。所以古人要“守”着它。

⑱守岁其实是看守住属于自己的时间与生命，表达着我们的生命情感。

⑲是的，守岁这一夜非比寻常。它是“一夜连两岁，五更分二年”。因而，我们的古人便是一边辞旧，一边迎新。以“辞”告别旧岁，以“迎”笑容满面迎接生命新的一段时光的到来。新的一年是未知的，不免小心翼翼。古人过年要通宵点灯，为了不叫邪气暗中袭入；还将年画上所有形象都画上笑眼笑口，以寓吉祥。由于对未来的这种盛情，所以正月初一破晓“迎财神”的鞭炮更加欢腾。

⑳于是，我们的年俗就这样完成了岁月的转换，以“辞”和“迎”表达对生命的敬畏，以长长的守夜与天地一年一度地“天人合一”。

我们和洋人的文化真有些不同。洋人对新年只有狂欢，我们的心理似乎复杂得多，其情其意也深切得多。可是我们正在一点点离开这些。

这到底是因为农耕文明离我们愈来愈远，还是人类愈来愈强势，无须在乎大自然了？

守岁渐行渐远。当然，我们不必为守岁而勉强守岁。民俗是一种集体的心愿，没有强迫。我们虽然不必为守岁而勉强守岁，但如果有条件和精力来守岁，不妨体验一下这个节点的独特魅力，这也是对大自然和生命的一种敬畏。

10．文中作者写到了自己小时候守岁的经历，有什么作用？请简要分析。(4分)

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11．“其实很简单，因为他们知道为什么守岁。可是守岁的道理并不简单。”请结合文本概括分析“守岁”有什么深刻的道理。(4分)

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12．如何理解短文第段内容的含义？(6分)

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13．文中最后一段说“守岁渐行渐远”，对此，作者认为应该怎样面对？请概括回答。(3分)其实很多民俗都在渐行渐远，结合你平时所接触到的传统民俗文化，你有何看法？请简要阐述。(3分)

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第四部分　作文(共40分)

冯骥才先生在他的文章《花脸》里写道：“做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年来的亲友塞到手心里的一小红包压岁钱都积攒起来，做个小富翁。”春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，更是小朋友最期待的节日。春节有很多有趣的习俗，比如：放鞭炮、扫尘、拜年、舞狮子、耍龙灯、熬年守岁、贴春联、贴门神、贴窗花和倒贴“福”字等，你们家过年都有哪些习俗？请选择其中你最想写的一项或几项习俗，来叙述你是如何度过春节的。

要求：①题目自拟。②中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺，文章要有细节、有情感，语言生动流畅。③800字左右。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。⑤书写工整规范，卷面整洁。

参考答案

1．D　【解析】本题考查识记字音的能力。A项“哺”应读“bǔ”，“诡”应读“guǐ”；B项“迤”应读“yǐ”，“倔”应读“jué”，“凌”应读“líng”；C项“称”应读“chèn”，“恕”应读“shù”；D项“擎”应读“qíng”。故选D。

2．C　【解析】本题考查辨析修辞手法的能力。第一句中“好像”是典型的比喻词；第二句，用“害了羞”形容薄雪，这是拟人修辞手法；第三句，用“坚韧而坚强”描述大树，是拟人修辞手法；第四句，最后两个分句使用了夸张的修辞手法。故选C。

3．伦　清　赅　渔　荒　筹　恃　叠

4．第①句在“阅读”后加上“课外书籍”；第②句删除“通过”或“使”；第③句双引号改成书名号，删除“的光荣称号”。　【解析】本题考查运用标点符号及修改病句的能力。“通过”和“使”的使用令句子缺主语成份，应删其中一处；《我也想当回诸葛亮》是一篇文章的标题，应用书名号；“评为”应该与“阅读小能手”相搭配；根据全文，第一句中，应该是“喜欢阅读课外书籍”。

5．(1)《三国演义》　(2)诸葛亮　(3)诗佛

6．(1)不教胡马度阴山　(2)北风吹雁雪纷纷　(3)芳草萋萋鹦鹉洲　(4)千门万户曈曈日　(5)夜阑卧听风吹雨

7．略　【解析】本题考查语言表达能力。首先明确推荐的读物，理由就是写出这种读物的内容、特点或者是自己最感兴趣的地方。

8．(1)示例：成都武侯祠是纪念三国时期的蜀国丞相诸葛亮的祠堂，是全国唯一一座君臣合祀的庙宇，始建于公元223年，是一座研究蜀汉历史的博物馆。　【解析】本题考查语言表达能力以及对武侯祠的了解。开场白应该开门见山，直接点明介绍的中心。　(2)赞美：九寨沟，一眼看尽世间美景。　保护：我们应该像保护自己的眼睛一样保护美丽的九寨沟。　【解析】本题考查语言表达能力。赞美，就应该写出九寨沟的美丽、特别之处；保护，可以从呼吁的角度，也可以从提出具体措施的角度。　(3)略　【解析】本题考查语言表达能力。本题是一道开放性试题，答题时，紧扣活动主题，内容必须包括三个步骤，设计合理即可得分。

9．示例：(1)洁白的梅迎风伫立，那是在教我们勇敢。　(2)来到了茂密的松林　在皎洁的月光下　观赏“明月松间照”的美景　【解析】本题考查仿写能力。仿写时，应注意句式与主旨的一致，同时考虑到例句是否使用了修辞手法。

10．①叙写生动，丰富了过去一家人执着守岁的画面，充实了文章的内容，增强了文章的趣味性。②由儿时记忆中大人们通宵守岁引发思考，揭示守岁这一民俗蕴含的文化内涵，深化了主题。　【解析】本题考查理解语段内容作用的能力。语段的作用，主要是为了塑造人物形象、推动情节发展或者是丰富文章内容与揭示文章的主题服务的。

11．①守岁是“辞旧迎新”，既告别旧岁，表达对即将过去的一年的依依不舍，又笑容满面、小心翼翼地迎接生命中崭新而又充满未知的一段时光的到来。②守岁其实是看守住属于自己的时间与生命，表达对生命的敬畏之情。③守岁是以一种特殊的风俗完成岁月的转换，并与天地一年一度地“天人合一”。 　【解析】本题考查理解文章内容的能力。“可是守岁的道理并不简单”是在全文的第⑪段，后面的内容，就是从“辞”“迎”的角度一一分析守岁的意义。

12．①这句话包含了作者对守岁等民俗渐行渐远的思考，作者认为有农耕文明愈来愈远的客观原因，更有人类愈来愈不在乎大自然的主观原因。②表达了作者对人类愈来愈不在乎大自然导致民俗渐行渐远的遗憾之情。　【解析】本题考查理解重点语句的能力。重点理解“农耕文明”为什么“离我们愈来愈远”以及作者对此的感受。

13．①作者认为我们不必勉强，但也希望人们能够体验守岁这一民俗的独特魅力、保持对大自然和生命的敬畏。　②随着时代的发展，在外来文化的冲击下，中国民俗文化现状堪忧，很多民俗渐行渐远。但民俗不仅丰富了人们的生活，还增强了民族凝聚力和文化认同感，所以应努力传承。人们应克服现代文化对传统文化的冲击，如压岁钱就不能成为攀比之物；当然，民俗也应该推陈出新，如现在环境污染越来越严重，鞭炮和烟花的燃放就应该有所节制。　【解析】本题考查理解语句及表达自己观点的能力。第一问“作者认为应该怎样面对”，只要找到相关的答题区间即可，比较容易，在最后一段。第二问对“民俗文化的现状和发展”的看法，答案具有开放性，答题时，首先观点要明确；其次，要有自己的分析，答案要有一定的深度，一定要联系现实。

【写作指导】写作要求已经非常明确，“选择一项或几项过年习俗，叙述如何度过春节的”。春节习俗有许多，因此，我们一定要选择自己最熟悉的、最感兴趣的去写。这样才能写得充分，写得趣味盎然。在介绍这些习俗时，一定要突出这些习俗的特点，若能对比写出家乡习俗与其他地方习俗的不同之处，那就更精彩了。