2020学年小升初语文名校真题预测卷-人教统编版（含答案）（2）

小升初语文名校真题预测卷

时间:90分钟　满分:100分　得分:_________

一、积累与运用（40分）

1.看拼音，写字词。（10分）

女子jìng jì（    ）体操团体赛包括gāo dī gāng（    ）、píng héng mù（    ）等多项运动，运动员手上chán（    ）着的带子和gē（  ）在地上的diàn zi（    ）都是对她们的保护。体操比赛有一系列项目，若有一个项目发挥zāo gāo（    ）的话，很容易让运动员心情yù mèn（    ），从而影响整场比赛。所以，在赛场上心态很重要，好的心态能让pí juàn（    ）的身体发挥巨大的能量，差的心态也可能jī kuǎ（    ）一名优秀的运动员。

2.读下面的词语，每组全对的画“√”，有错的画“×”。（4分）

（1）静谧  赏赐  精兵间政  落荒而逃  触类旁通  （  ）

（2）抽噎  名誉  积劳成疾  司空见惯  革故鼎新  （  ）

（3）咳嗽  厨房  蜂拥而至  囫囵吞枣  寝不安席  （  ）

（4）鼎盛  书藉  纷至踏来  竭泽而鱼  脍炙人口  （  ）

3.“载”是    结构的字，用音序查字法，先查   ；用部首查字法应查      部，再查    画。它在字典里的解释有：①年；②装载；③记载，刊登；④充满。“怨声载道”中“载"应选    ；“三年五载”中“载"应选    。（3分）

4.给引号选择正确的作用。（3分） 

引号的作用：①表示引用的部分；②表示特定的称谓；③表示特殊含义。

（1）“诺曼底号”是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一。________   

（2）海员们都说它很“年轻”，因为它才七岁，是1863年造的。________   

（3）他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”________   

5.句子练习。（8分）   

（1）锅里的饭豆都已煮得大了一圈。（改为拟人句）   

_________________________________________________________________（2）庭院中地面雪白，树上栖息着鸦鹊，秋露点点，悄悄地打湿了院中的桂花。（根据意思写诗句）   

_________________________________________________________________（3）谁家又离得开老阳儿呢？（改为陈述句）   

_________________________________________________________________（4）他们的热情，使我热泪盈眶。（用加点词语造句）   

_________________________________________________________________6.根据所学知识填空。（8分）   

（1）夏日夜晚，望着夜空里明亮的牵牛星和织女星，我会想起诗句“盈盈一水间，________”；月圆之夜，唐代诗人王建感慨“今夜月明人尽望，________”；寒食之夜，诗人韩翃用“________，______”来讽刺权贵。   

（2）古人告诫我们：“________，________”少年是做学问的最好时光，切勿荒废。   

（3）俗话说“百里不同风，千里不同俗”，作家________在《北京的春节》一文中，用他的“京味儿”语言，描绘了老北京过春节的情景，其高潮是在________、________、________这三个时间点。   

（4）①迢迢牵牛星，________。纤纤擢素手，________。 

②________，冷露无声湿桂花

7.有些成语两两相对，浑然天成，把它们摆在一起，恰成一副副对仗极妙的对联，给人以启迪和艺术陶冶。

例如：千山万水，五湖四海。

请你试着将下列成语组成对联。（只写序号）（4分）

①愚公移山  ②狗仗人势  ③望梅止渴  ④良药苦口

⑤精卫填海  ⑥画饼充饥  ⑦忠言逆耳   ⑧狐假虎威

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二、阅读理解（20分）

在十六七岁时学会握手

①出发前，我将班里56名十六七岁的学生分成了28组。我告诉他们，这次外出游玩，只能有28人参加，剩下的一半必须老老实实待在教室里自习。

②狭小的空间里顿时一片哗然。他们觉得我的安排严重不公，因为不论是谁，都不可能主动放弃这次机会，甘愿待在闷热的教室里。

③他们决定用沉默来抵抗我的不公，想用这种非暴力的手段迫使我就范。

④时间在一分一秒地点逝，台下开始窃窃私语。我严肃地说：“我绝不可能改变主意，你们是同学，不管我把你们56人分成了几组，带走了几个人。你们的情谊仍旧不会改变。你真就如此吝啬？连一次小小的机会都不肯让给你的同伴？”

⑤这番话，再度使他们陷入沉默。在他们未出结果之前，我转身离开了教室。

⑥清早，旅行社的大巴开进了校园，班长将最后的名单递给了我，不多不少，整整28人。我惊奇地发现，这份名单的成员，竟是如此特别。他们的谦让，令我肃然起敬﹣﹣经济条件好的学生把机会让给了家庭桔据的学生，学习成绩好的学生把机会让给了学习成绩差的学生，强者让给了弱者，男生让给了女生。

⑦名单上有多处涂改的痕迹，不难看出，他们曾发生过激烈的争执。

⑧临行前，我要求外出游玩的学生主动握一握那些让出机会、甘愿留在教室里的同学。感人的一幕出现了，56只十六七岁的手，紧紧握在了一起。他们相互寒喧，微笑叮咛，那么和谐，那么温暖，那么友爱。

⑨旅行途中，我建议他们写一篇简单的游记，送给这28组里的另外一个人，让他们也充分感受到你的快乐以及这沿途的美景。

⑩回程后，不管多么顽劣、多么厌学的孩子，他们都极其认真地完成了这次作业。当他们把游记主动送给那位留在教室里的同学时，阳光忽然灿烂起来。我让他们再次握手  感谢那位心地善良的同学  让你有了一段开心的旅程  感谢那位胸怀宽广的同学  让你有了一段美好的回忆  他们的右手又紧紧地握在一起  没有谁因错失了良机而沮丧，也没有谁后悔当初的抉择。

⑪其实，我想让他们见识的，并不是一次短途旅行中的见闻，而是让他们在如此不公的条件下学会把最宝贵的财富装进自己的人生行囊中。

（1）给第⑩自然段画波浪线的句子加上合适的标点。（2分 ）

（2）第②段中写到“狭小的空间里顿时一片哗然。”透过行为可见人物内心。如果你是其中的一名学生，听到“我”宣布这个消息你会想些什么？（2分）

________________________________________________________________（3）写人物说话时可不用“说”来表达，第④自然段划线部分你想换成什么？（1分）

________________________________________________________________（4）第⑥段中破折号的作用是　   　。①声音的延长  ②特殊含义  ③解释说明（1分）

（5）当“我”宣布只能有28人外出游玩后，同学们的表现有哪些变化？

　   　﹣﹣沉默﹣﹣　   　﹣﹣　   　（3分）

（6）第⑧段加点的句子运用了　   　的写法，可以从中感受到　   　。（2分）

（7）文中两次写到“紧紧握在了一起”第一次是因为　   　       ，第二次是因为　   　                           。（2分）

（8）用简洁的语言概括文章的主要内容：　   　                    。（2分）

（9）根据文章内容来看，最后一段中“最宝贵的财富”指的是　   　      。（2分）

（10）对文中“我”的做法，你怎么看？请表明你的观点并说明理由。（3分）

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________________________________________________________________三、综合性学习（10分）

图书广告宣传画

1.这则广告介绍的图书是                         。（2分）

2.出版社编写这套书的用意是                         。（2分）

3.“100%精品”说明这套书                ；“75%价格”说明这套书                       ；这两个意思可以用一个成语来概括分 ——                          。（6分）

四、习作表达（30分）

题目：《我眼中的        》

提示：在我们的眼中，世界是五彩缤纷、包罗万象的，如形形色色的人和事、千奇飞怪的景和物，像一本本好书、一部部精彩的电影……请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。不少于500字。

参考答案：

一、1.竞技 高低杠  平衡木  缠  搁  垫子 糟糕  郁闷  疲倦  击垮

2.（1）×（2）√（3）√（4）×

3.半包围 Z 车 6  ④  ①

4.（1）②（2）③（3）①
5.（1）锅里的饭豆都肿胀得大了一圈。

（2）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
（3）谁家也离不开老阳儿。
（4）听到自己获奖的消息，他激动得热泪盈眶。  

6.（1）脉脉不得语；不知秋思落谁家；日暮汉宫传蜡烛；轻烟散入五侯家
（2）少壮不努力；老大徒伤悲
（3）老舍；除夕；正月初一；元宵
（4）皎皎河汉女；札札弄机杼；中庭地白树栖鸦  

7①——⑤ ②——⑧ ③——⑥ ④——⑦

二、（1）我让他们再次握手，感谢那位胸怀宽广的同学，让你有了一段开心的旅程。感谢那位胸怀宽广的同学，让你有了一段美好的回忆。他们的右手，又紧紧交织在一起。

（2）我是不可能主动放弃这次机会，因为待在闷热的教室里太无聊了。

（3）我严肃地告诉他们

（4）③

（5）一片哗然   窃窃私语  沉默；

（6）排比  同学们之间的谦让与感恩；

（7）出发前相互寒暄、叮咛      归来后获得机会的同学向让出机会的同学表示感谢。

（8）56名同学只有28人可以出外游玩，剩下人都要留在教室自习，而他们好的都谦让给不好的同学，令人感动。

（9）让学生们懂得了尊重、体谅他人，做事谦让，心存感恩。

（10）赞成     因为通过举行的一次特殊的旅游让学生们懂得了尊重、体谅他人，做事谦让，心存感恩，达到了思想教育的目的。

三、1.《小学生阅读文库》

2.让书籍走进人生，让人生飘溢书香

3.质量好  价钱便宜  物美价廉