2020部编版名校小升初全真模拟测试卷十四含答案

这是一份2020部编版名校小升初全真模拟测试卷十四含答案，共7页。试卷主要包含了根据拼写写出汉字，给下列加点字注音，下列语句中句意明确，依次填入横线处最恰当的一组是等内容，欢迎下载使用。

第一部分:基础知识与运用
（一）语文基础（35分）
一、根据拼写写出汉字。（5分）
故乡的山水如诗如画，让我juàn（ ）念她：山碧绿、水清chè（ ）、树成荫、花烂漫。漫步其间：抬头是zhàn（ ）蓝的天空，俯首是如yīn（ ）的绿草；耳畔小莺婉转啼唱，脚边湖水泛起涟yī（ ）
二、给下列加点字注音。（5分）
1、不入虎穴（ ），焉得虎子。
2、眼看鸭子在劫难逃,不料它们狡黠（ ）异常。
3、学校给我们提供（ ）了好的学习环境。
4、这本书的作者一定是位博闻强识（ ）的学者。
5、早晨一进校园就可以听到早读的同学书声琅琅（ ）。
三、下面两句话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
所谓精典，就是那种富有内含，历经岁月流逝依然熠熠生辉的不朽篇章。在人生的道路上，即使一切都失去了，而却一昔尚存，你就没有丝毫理由绝望，这样的事列在生活中是很多的。
四、下面句子的空白处，应该填入的一组汉字是（ ）（3分）
____然他已经丧失了____是非的能力，那么，____使跟他争____得面红耳赤，恐怕也无济于事。
A、既 辩 即 辨 B、即 辨 既 辩 C、即 辩 既 辨 D、既 辨 即 辩
五、下列语句中句意明确、没有语病的一句（ ）（3分）
责令工厂立即采取隔音措施，将噪音污染减至合格以下的标准。
B．超微型电脑已经尽显了巨大的魅力，但研究人员认为，其微型特点还可发展到更高水平。
C．电冰箱生产效益快，于是一哄而上，争相制造，一时间鱼目混珠、泥沙俱下，出现了不少伪劣产品。
D．去年五月，我到桑乾河北岸去看几个同伴，被蒙蒙细雨留住了。
六、下列各句中加点的词语,使用恰当的一项是( ) （3分）
A.为了打造和谐校园,我们全班同学团结友爱,相敬如宾。
B. 重庆的黑势力团伙气焰嚣张,锐不可当,但在我公安机关的严厉打击下,被彻底粉碎。
C.评比文明班级,我们班想必是首当其冲了。
D. 《西游记》这部小说情节跌宕起伏, 具有很强的感染力。
七、下列句子的标点符号使用错误的一项是 （ ）（3分）
A．他的神色，还是那么的安详，他的举止，还是那么凝重。
B. 《白雪公主》是德国童话作家格林作品中最精彩的篇章之一。
C．第十三届全国青少年“春蕾杯”征文活动激发了同学们的写作兴趣。
D．在游戏时，伽利略制作了各式各样粗糙的像车、风车、船之类的小玩意儿。
八、依次填入横线处最恰当的一组是（ ）（3分）
假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：_____，展开我色彩缤纷的想象；_______，牵动我亲临其境的目光；_______，教会我寓情于物的感观；_______，演绎我字正腔圆的对白；_______，美化我独抒性灵的意象。
①是跌宕起伏的戏剧 ②是天真无邪的童话 ③是优雅闲适的散文
④是情节曲折的小说 ⑤是意韵深远的诗歌
A．④③②①⑤ B．②④③①⑤ C．⑤③①④② D．③①④⑤②
九、你知道下列对联说的是四川的哪一处景点吗？请选出正确的一项（ ）（3分）
（1）两表酬三顾；一对足千秋 （2）草堂留后世；诗圣著千秋
（3）门父子三词客, 千古文章四大家 （4）谁复凌空呼帝座，我今乘胜挹天浆
A．杜甫草堂 三苏祠 乐山大佛 武侯祠 B.浣花溪 杜甫草堂 武侯祠 合江亭
C．武侯祠 杜甫草堂 三苏祠 阆中张飞庙 C.阆中张飞庙 武侯祠 三苏祠 九寨沟
十、为了配合写景散文单元的学习，班级板报组出了一期板报，其中有一段导语没有写完，请你根据已经写好的部分将这段话补充完整。（3分）
四季的语言丰富多彩：从春风中，我们读出了希望；从夏花中，我们读出了绚烂； ， ； ， 。
（二）语文积累与运用（8）
根据提示完成填空。（（1）--（3）题每题1分，（5）--（6）题各2分，共8分）
1．横眉冷对千夫指， 。
2、在学习中如何对待别人的优点和缺点呢？孔子在《〈论语〉十则》中告诉我们：“ ， 。”
3、王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》中有句与上述诗句中的“无故人”意思相反，这句诗是________ ______ ，___ ___ _ 。
4. 杨鸿同学取了个笔名叫“云帆”。他说：“李白《行路难》里不是有一个借沧海云帆表达远大理想的名句‘ ， ’吗？我这个笔名就是从那里来的。”
5．古人向来注重读书的方法。朱熹也在《观书有感》中用“ ，
。”说明了多读书对不断充实自己知识的重要作用。陆游则用诗句“ ， 。”教育儿子读书时将书本知识和实际生活联系起来，千万不能读死书。
6、学校艺术节要出一期“美文、名画赏析”壁报，主题为一副对联，上联是“品美文若饮甘露”，请拟写恰当的下联。
上联： 品美文如饮甘露 下联： （2分）
（三）名著知识（4分）
根据提示完成填空
1．"夫英雄者,胸有大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也."这段关于 "英雄"的见解出自《三国演义》中的 (人名)之口。
2．杜牧《赤壁》诗中 "东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔"的句子写的是
这场战役。
3．“走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴者，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起”写的是（ ） (人名)。
4．古典名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是（ ）。
第二部分：阅读
(一)文言文阅读（8分）
鹦鹉救火
有鹦鹉飞集① 他山，山中禽兽辄相贵重②，鹦鹉自念：虽乐不可久也，便去。后数日，山中大火。鹦鹉遥见，便入水濡羽③，飞而洒之。天神言：“汝④虽有志，意何足云也？”对曰：“虽知不能，然尝侨居是山，禽兽善行，皆为兄弟，不忍见耳！”天神嘉感，即为灭火。（选自刘义庆《宣验记》）
注释：①集：栖息。②相贵重：尊重它。③濡羽：沾湿羽毛。④汝：你
解释下列句中加点的字词。（4分）
有鹦鹉飞集他山（ ） 山中禽兽辄相贵重（ ）
虽乐不可久也，便去。（ ） 天神嘉感，即为灭火。（ ）
翻译句子
虽知不能，然尝侨居是山，禽兽善行，皆为兄弟，不忍见其毁于火也！”（2分）


3、请结合自身实际谈谈你对“义”的理解。（2分）

（二）现代文阅读（15分）
青虫之爱
毕淑敏
①我有一位好友，从小怕虫子。不论什么虫子都怕。大家不止一次地想办法治她这毛病，那么大的人了，看到一条小小虫子，大呼小叫的，多丢人啊!一次，男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里。她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。
② 从此再不敢锻炼她。
③许多年过去了，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家做客，我下厨，她在一旁帮忙。择青椒的时候，我突然看见一条青虫从一只青椒蒂旁钻出，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺，好一条险恶的虫子。我下意识地将那个青椒扔出老远。
④回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡地说，一条小虫，何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然地说，你居然不怕虫子了?那你又是怎样重塑金身的呢?我追问。
⑤女友说，听我慢慢道来。有一天，我抱着刚学讲话的女儿上公园，我们在林阴路上走着，突然她说，妈妈……头上……有……她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。
⑥我定睛一看，魂飞天外，一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。
⑦我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我不能倒下去，因为我抱着我的孩子。我不但不曾昏过去，神志也是从没有过的清醒。第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声。但我立即想到，万万叫不得，一叫，就会吓坏了孩子。于是我硬把喷到舌尖的喊叫咽了下去。
⑧现在，一条虫子近在咫尺。我的女儿用手指抚摸着它，好像那是一块冷冷的斑斓宝石。我的脑海迅速地搅动着。如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿从此一定会种下虫子可怕的印象。在她的眼中，妈妈是无所不能、无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成这个样子，那这东西一定是极其可怕的。我颤颤巍巍地伸出手，第一次把一条活的虫子捏在手心，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正目不转睛地看着我呢!
⑨女友继续说，那一刻，真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，在她面前，我是一个神。我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她……
⑩不知过了多久，我把虫子轻轻地放在地上。我对女儿说，这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可以摸的……我抱着女儿，半天一步都没有走动，衣服早巳被粘粘的汗浸湿。
⑾女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。
请用简洁的语言，概括本文的主要内容。（2分）

2. 联系全文思考：文章第①节有什么作用？（3分）

3. 赏析下面句子的表达效果。（4分）
（1）我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。

（2）她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。

4. 文章中我和女友两个人物，你认为谁是文章着力描写的主要人物？为什么？请简要说明你的理由。（3分）


5. “女友说完，好久好久，厨房里寂静无声”，但我的心理一定是很多话儿的，试着写出我的心理活动。（3分）


第三部分：作文
请以“那时，我很 ”为题写一个情景。字数800字左右。
温馨提示：请你围绕这个情景展开故事，争取在清楚叙述故事的同时运用多种描写方法和技巧。
参考答案
第一部分:
（一）语文基础
一、根据拼写写出汉字。（5分） 眷念 清澈 湛蓝 如茵 涟漪
二、给下列加点字注音。（5分）
1.虎穴 （xué） 2. 狡黠（xiá） 3.提供（gōng） 4.博闻强识（zhì） 书声琅琅（láng）
三、下面两句话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
精→经 含→涵 列→例 昔→息
四、D（A“以下”改为“以上”。B “特点”“发展”主谓搭配不当 。C 主语不一致，“一哄而上”的主语应是厂家。）
五D 六（无答案 ） 七 A 八B 九 C
十\答案示例：从秋叶中，我们读出了奉献；从冬雪中，我们读出纯洁。
（评分标准:共 4 分,每空 1 分。 应从内容和语言形式来进行仿写。）
（二）语文积累与运用
1.俯首甘为孺子牛。 2.择其善者而从之，其不善者而改之。
3.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 4.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
5、问渠那得清如许，为有源头活水来。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
6、赏名画若品香茗。（赏名画如沐春风）
（三）名著知识
1.曹操 2.火烧赤壁 3.鲁智深 4.大闹天宫
第二部分、
一、文言文阅读
解释下列句中加点的字词。
他山（别的山头） 辄：（总是） 去 （离开）嘉 （赞美，嘉奖）
翻译句子：虽知不能，然尝侨居是山，禽兽善行，皆为兄弟，不忍见其毁于火也！”（2）
我虽然知道一点点的水不能救它们但是我曾经寄居在这座山, 飞禽走兽友好地对待我如同兄弟, 我只是不忍心看见它们被大火烧死罢了!"
3、请结合自身实际谈谈你对“义”的理解。
帮助他人，不在于力量的大小，而在于显示一片诚心。有人捐一元钱帮助病重的同学，有人出50万元支援受灾的百姓，各尽其力，这“义”的分量是相当的。
二、现代文阅读
1.本文叙写女友因对女儿的爱而战胜了害怕虫子的心理疾病。（原因、结果各1分。）
2. 联系全文思考：文章第①节有什么作用？（3分）
①引起下文，为下文写她“病”被治好作铺垫；②设置悬念，激发阅读的兴趣；③与结尾呼应，使文章结构严谨。
3. （1）我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。
（1）用比喻的修辞手法，将“半个柿子椒”比作“着了火的手榴弹”，突出我对虫子的惧怕，反衬出女友的淡然。（2分）
（2）她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。
“摘”“托”等动作描写，“邀功”的神态描写刻画出一个天真可爱的小孩形象。（2分）
4. 文章中我和女友两个人物，你认为谁是文章着力描写的主要人物？为什么？请简要说明你的理由。（3分）
主要人物应是“女友”。因为女友从“见到虫子就晕厥”到“敢去抚摸观赏虫子”的巨大转变，是出于对孩子的爱，从而体现出母爱的神圣，母亲的伟大。
5. “女友说完，好久好久，厨房里寂静无声”，但我的心理一定是很多话儿的，试着写出我的心理活动。（3分）
示例：难怪女友现在面对虫子能如此神态自若，那是因为对女儿有深沉的爱呀。
第三部分、（略）错别字

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