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    小学语文人教部编版二年级上册1 小蝌蚪找妈妈课时训练

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    这是一份小学语文人教部编版二年级上册1 小蝌蚪找妈妈课时训练,共7页。试卷主要包含了基础达标,教材回顾,阅读拓展,我写我心等内容,欢迎下载使用。
    七组 达标测试卷一、基础达标。(51)1.用“√”给加点的字选择正确的读音。(4)(shén shéng)   (hó huó)   小(zhū zū)(tì tī)  (nǎi lǎi)  (shé zhé)(zhāng zhān)  (chǎo cǎo)2.加偏旁,成新字,再组词。(6)    3.形近字组词。(5)    4.写出带有下面偏旁的字。(6)______ ______ ______  ______ ______ ____________ ______ ______    ______ ______ ______5.正确书写词语。(10) yǎn zhū    jí mánɡ    ɡōnɡ pínɡ          zǐ xì     kāi shǐ     gōng ɡònɡ          zhé zhǐ    zhuā zhù    dàn shì         kū  qì6.照样子写词语。(8)(1)大摇大摆(ABAC)____________ ____________(2)喜滋滋(ABB)____________ ____________(3)安安静静(AABB)__________ __________(4)西(含反义词)__________ __________7.巧填动物名,补充词语。(4)惊弓之(  ) 胆小如(  ) 漏网之(  ) 如(  )添翼害群之(  ) 如(  )得水 力大如(  )  (  )到成功8.用“\”划去每组词中不是同一类的词语。(4)(1)狐狸 老虎 大雁 狗熊 狮子(2)牛奶 奶酪 饼干 面包 蛋糕(3)黄瓜 南瓜 冬瓜 西瓜 苦瓜(4)桃花 烟花 梅花 菊花 荷花9.句子训练。(4)(1)连字词成句并加上标点:一只 是 狐狸 善良 这 的________________________________________________________(2)加词扩句:小鸟飞来飞去。________________________________________________________(3)换一种说法意思不变:大熊猫是我国特有的珍稀动物。________________________________________________________(4)用加点词造句:因为松鼠看见风筝朝他飞来,所以很高兴。________________________________________________________二、教材回顾。(13)1.《狐假虎威》这个故事告诉我们:________________________________________________________________________(3)2.熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪时,他们很________。可是,不知道怎么分,他们开始__________。最后他们的奶酪被狐狸吃光了,他们________了。(3)3________住在山顶,________住在山脚。他们通过________________交流,成为了好朋友。(4)4.狮子想找一个动物接替他做“________”。最后,动物们一致认为______做得最好,因为他说:从现在开始,每个动物都________________过日子。(3)三、阅读拓展。(16)()课内阅读。(5)老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看一只大老虎大大小小的野兽吓得撒腿就跑。1.在里填上标点符号。(1)2.用——画出描写狐狸的四字词语,用——画出描写老虎的四字词语。(2)3.为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢?(2)_______________________________________________________()课外阅读。(11)蚂蚁很忌妒蜜蜂。有一天,蚂蚁爬到花枝上去觅食,见到一只小蜜蜂嗡嗡地飞来飞去采蜜,就抬头气呼呼地说:喂,小蜜蜂,我问你一个问题。啥问题?你说吧!小蜜蜂回答说。你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳!那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?小蜜蜂想了想,笑着说:这个问题嘛,我觉得不难回答,因为你们的劳动是为了自己,我们的劳动却是为了人们……”蚂蚁听了小蜜蜂的话,口服心服,对小蜜蜂十分钦佩。他笑嘻嘻地说:小蜜蜂,我懂了。谢谢你,你们这样一心为别人,人们怎会不夸奖你们呢?1.写出下列词语的近义词。(3)觅食——(   ) 夸奖——(   ) 勤劳——(   )2.将文中画横线的句子换种说法,意思不变。(2)________________________________________________________________________________________________________________3.用——在文中画出一句最能表达中心的句子。(3)4.给短文加上一个合适的题目,写在横线上。(3)________________四、我写我心。(20)老虎知道自己受骗了,心里暗想:下次我抓到了狐狸,一定要吃掉他。  有一天,老虎遇到了狐狸,猛扑过去……请续编故事,将句子写通顺,比一比谁编的故事最有趣。
    参考答案:第七组达标测试卷一、1.shén huó zhū  nǎi zhé zhāng chǎo 2.示例:  3.示例:    4.示例:活 河 湖  拥 挤 挨仔 何 们 诉 说 话5.眼珠 急忙 公平 仔细 开始公共 折纸 抓住 但是 哭泣6.示例:(1)大模大样 自由自在(2)笑眯眯 水淋淋(3)高高兴兴 明明白白(4)争先恐后 前呼后拥7.鸟 鼠 鱼 虎 马 鱼 牛 马8(1) (2) (3) (4)9(1)这是一只善良的狐狸。(2)一群小鸟在天上快活地飞来飞去。(3)我国特有的珍稀动物是大熊猫。(4)示例:因为今天下雨了,所以没有开运动会。二、1.不要仗着别人的势力欺压人。(或:认清事物的本来面目,不要轻易上当受骗)2.高兴 拌起嘴来 生气3.松鼠 小熊 纸船 风筝4.万兽之王 小猴子 照自己习惯的方式三、()1., , !2神气活现 摇头摆尾 大摇大摆半信半疑 东张西望3.因为野兽看到了狐狸身后的老虎。()1.找食 表扬 勤快2.你们这样一心为别人,人们都会夸奖你们。3你们这样一心为别人,人们怎会不夸奖你们呢?4.蚂蚁和蜜蜂四、思路点拨:狐狸被抓以后,他会怎么说怎么做呢?他会想到什么计谋逃生呢?老虎又有什么反应?狐狸会逃脱吗?请大胆展开想象。 例文略。

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